高中地理必修一答案？第一节 自然地理要素变化与环境变迁 1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.(1)5 30 46 40 (2)人口增长越快，那么，高中地理必修一答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 第三节 地球的运动
1.(1)N—S 南北两极点(地心)
(2)箭头略 逆
(3)正西
(4)不偏转
(5)A=B=C=D A=B>C=D
2.A
3.(1)地球上除了极点的角速度为零外，其他地方都相等;线速度随纬度的增高而逐渐减小，到极点减为零。
(2)40 000
(3)1 447
4.D 5.B 6.B 7.C 8.A
9.(1)北 地球呈逆时针方向旋转
(2)90 ■ W 90 ■ E
(3)9 23 12 9 23 14 9 22 21
(4)0 ■ 180 ■
10.C 11.A 12.B
13.(1)略
(2)自西向东
(3)地球公转轨道 黄道(公转轨道)
(4)近日点 1 快
14.(1)北极星
(2)地球公转轨道(黄道) 赤道 23.5 黄赤交
(3)太阳直射 23.5 ■ N～23.5 ■ S
15.D 16.B 17.A 18.C
19.(1)6月22日 北(南)极圈内出现极昼(夜)现象或太阳直射在北回归线上。
(2)远日点
(3)晨 6时 0时或24时 6时 12时
(4)0 ■ 66.5 ■ 正午太阳高度
(5)A和 E，C和D
(6)北半球昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈内出现极昼现象;南半球昼短夜长，纬度越高夜越长，南极圈内出现极夜现象。
（1）A .春分
解析：①地位于北半球，从图一可以得知①地在a点时昼夜等长，北半球昼夜等长就只可能是春
分时节。
（2）C.①地、⑤地白昼长度变幅最大
解析：A：由图一可知，③地无论什么月份始终是昼夜等长的，应该是在赤道附近的地区，则应
该是比②地纬度低，故排除；
B：与A项分析方法一样，④地不在赤道附近，因为④地有昼夜长短变化，故排除；
C：可以直接从图一得出结论，昼夜长短的变化最为明显，故选C；
D：运用假设法。假设②地位于极圈内，那么必然会出现极昼（极夜）的现象，那么昼长
时间应该会有为0的时候，而从图一中读不出这条信息，故假设不成立，排除。
（3）C.P点经度为15°W
解析：A：由图二可知，M、N两点并没在同一纬线上，故日出日落时间不同，昼夜长度也就不相
同，故排除；
B：题设条件为P点昼长14小时，P、Q同处南半球（由图二可得），故P点也应该是昼长大
于12小时，故排除；
D：南半球昼长达到最大值应该是12月22日，南半球夏至，北半球冬至，故上海应该是夜
长大于昼长，故排除。
楼主这组题前两道应该出自2008年四川高考（非灾区）文综卷，很具有代表性，全国高考
文综题几乎每年都会涉及地球运动这部分的知识，算是高考的一个重难点，希望能够好好掌握。
【答案】： 第二节 全球气候变化对人类活动的影响
1.B 2.B 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A
11.(1)一致
(2)温暖 寒冷
(3)温暖 2～3 寒冷 1～2
12.(1)A
(2)欧洲 北美洲 亚洲
(3)大量燃烧矿物能源 过度砍伐森林等 极地冰川融化，造成海平面上升，导致沿海城市被淹，影响沿海地区经济发展 增强
(4)全球大多数国家正协同一致，应对全球面临的最大挑战之一——危险的气候变化问题。美国是全球排放温室气体最多的国家，排放量几乎占全世界总排放量的四分之一，应加入国际社会的行动，应该为遏止全球气候变暖尽到自己应尽的义务。(言之有理即可)
【答案】： 单元练习
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.B 13.D 14.B 15.A 16.A 17.C 18.B 19.A 20.B 21.A 22.C 23.A 24.C 25.B
26.(1)A
(2)冷锋
(3)冷锋过境，当地受冷气团控制，气温低;晴天的夜晚，大气逆辐射弱，地面损失的热量多，易出现霜冻。
(4)烟气增强了大气逆辐射，起到防冻作用。
27.(1)水汽输送 地表径流
(2)E
(3)向斜 背斜 山岭 谷地 背斜顶部受张力作用，容易被外力侵蚀
28.(1)热力环流
(2)右 左
(3)电炉通电一段时间之后开始发热，空气膨胀上升，低处形成低气压，高处形成高气压;冰块处气温较低，空气冷却下沉，低处形成高气压，高处形成低气压。这样，同一水平面气压出现明显的差异，空气就由高压处流向低压处，因此纸片A向右偏动，纸片B向左偏动。
29.(1)A B B C
(2)大气吸收 大气反射 地面辐射或反射
(3)冷
30.(1)雨雪 下降
(2)亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压)
(3)西北 东北
【答案】： 第三章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理要素变化与环境变迁
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B
13.(1)5 30 46 40
(2)人口增长越快，物种灭绝的速度也越快(或人口增长速度与物种灭绝速度之间呈正相关) 人类的发展破坏了物种的栖息地;人类过度捕猎和采集生物资源;外来物种的入侵;环境污染使一些物种灭绝。
以上就是高中地理必修一答案的全部内容，【答案】： 第三节 自然地理环境的差异性 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.D 11.C 12.C 13.A 14.C 15.A 16.(1)土壤侵蚀、土地荒漠化和水土流失严重;土壤污染和板结 (2)C (3)逐渐减少化肥使用量，增施有机肥和土杂肥;改善土壤结构。
