高中记事作文博客？我拥有青春，我快乐。记事本上龙飞凤舞的文字，图画本上疯狂随意的涂鸦，偶尔写些博客，偶尔学学吉他。在高手林立的竞争舞台之上总有我们自信勇敢永不服输的身姿。我们爱在老师面前打折扣，也爱在书海之中拼搏。若有人问为什么，我们会帅气地挑挑眉，告诉他--这就是个性!青春是潇洒的。我拥有青春，那么，高中记事作文博客？一起来了解一下吧。
清明
（1）
古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。
由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊！而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓（踏青），给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好，学业成功。
于是，星期六爸爸在优秀范文版权所有家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。
经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安，向他问优秀范文版权所有好。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的高一作文4篇，希望对大家有所帮助。
高一作文 篇1
历经了艰难险阻，我来到了心目中的中学，也算是让自己没有遗憾。记得刚步入学校，那时的环境还未完善，而在这一年中，它和我一起向前进步，变得越来越好。
进入高中，最大的变化是在学习和高强度的训练中。庆幸的是，我很快地融入了高一生活。有时高兴有时失望，有欢笑也有泪水，也体验了百味生活。
这一年，最令人担忧的就是迷茫，没有目标的前进，就像是一只孤独的小船行走在暗夜大雾的水中。你没有可以依靠的，只有漫无目的的游荡。每天我们在高声谈论梦想、他人，可你是否知道未来的自己究竟要何去何从，是否有一叶小舟可以载你渡过这无边无际的黑暗。
经历过迷茫，在不停反思之后，我发现渐渐地喜欢阅读，从中汲取了很多力量；我也交到了许多知心朋友，我们一起度过每一个周末，让我的周末不再孤独。
不曾细细体味高一的美好，它就像脱缰的野马一样，向前奔去。渐渐的你只能看到它的背影，和幻想中它的样子，它是那样的迷人、充满活力。可我只能在脑海中慢慢品味它了。
3年了，从绝望到希望，从废墟到重生，经历了天崩地裂中的生死相依，今天的我们更加珍惜生命，珍惜这同舟相济的大爱。
3年了，筚路蓝缕，风雨兼程。在“天府之国”的土地上，那一幕幕当惊世界殊的重建奇迹，演绎了一个个史诗般的现代版涅槃故事。
又是一年“5·12”，川蜀大地尽绽的油菜花让田垄、沟壑、山坡、村头、路旁、房前屋后到处都荡漾在嫩黄色的华彩中，仿佛全世界的油菜花都在这里集合，来尽情展现这片土地在经受重创后变得更加美丽。
行走在曾经的灾区，感受着重建后的那份喜悦和幸福。3次灾区之行，有观川剧“变脸”之感。
汶川县的水磨镇，一个被地震摧毁的山区工业区，在短短不到3年时间里，昔日臭水横流的寿溪河，已建成一个碧波荡漾的湖泊。那些黑烟弥漫的工厂，已经成为历史从人们的视线中消失。一座“汶川生态新城，西羌文化名镇”已经在这里崛起。如今的水磨镇俨然变成了一幅“人与自然和谐相处，青山绿水碧波荡漾”的水墨画。水磨镇的“前世今生”，就是整个灾区通过灾后重建实现经济转型的缩影。在北川新县城，46％的绿化率，采用步行、慢行为主的绿色交通体系，所有路灯都采用LED节能灯，安居房全部采用聚苯板外墙保温材料和中空玻璃等节能环保材料……一个被大地震毁灭的县城，如今已建成绿色低碳、与环境友好相融的城市。
方法如下：首先，开头用指写，如果你想说一个人很特别，直接说:你很特别。”这样不免有些单调。如果你加入一个参照物。像:所有描写秋天的句子都不及你的特别。”是不是有那味了。如果你再将参照物加上具体的数字，给你加上一个时间像“我看过一千个关于秋天的句子，都不及此刻的你。这还不够，要是给“此刻的你再加上一个排比，像:“我看过 一千个关于秋天的句子，都不及这个光亮的清晨，恰好吹来的微风，以及此刻的你。”这个时候就很完美了，至少我是这么觉得。 其次，分段要明显。有些同学没有领略到这一点的重要性，排版给人一种非常不好的感觉。其实善用分段能使我们文章看起来更加美观，吸外眼球，这不就为我们的作文加分了吗?然后,段首要统一，我个人觉得还是蛮适合高中生写作的。毕竟对于阅卷老师来说，一篇文章的阅读时间只有十几秒，因此老师一般只看开头结尾以及段首.所以有一个整齐划一的段首还是比较加分的。 最后，我想说一下“结尾讲道理”柳宗元曾在《答韦中立论中道书》中曾说:始吾幼且少，为文章，以辞为工。及长，乃知文者以明道， 是固不苟为炳炳烺烺。务采色，夸声音，以为能也。就如人所言，我们写文章要有目的的。文以载道，我们在文章的最后一定要加上自己的见解、情感以及所揭示的道理。
是记叙文三要素，事情的原因，过程，事情发生最后产生的结果。
记事作文又叫做记叙文定义：
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
记叙文的六要素口诀
第一要素是时间，年、月、日、时写清楚； 第二要素是地点，要写环境和住处。
第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因；
第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代结局别含糊。
参考资料
新浪博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d40949d0100kq9s.html
以上就是高中记事作文博客的全部内容，高一作文 篇1 历经了艰难险阻,我来到了心目中的中学,也算是让自己没有遗憾。记得刚步入学校,那时的环境还未完善,而在这一年中,它和我一起向前进步,变得越来越好。 进入高中,最大的变化是在学习和高强度的训练中。庆幸的是,我很快地融入了高一生活。有时高兴有时失望,有欢笑也有泪水,也体验了百味生活。
