2004年高考作文题？2004年我高考作文题目是《阅读的力量》。这个题目要求考生就阅读的重要性和作用进行论述，我主要围绕这些方面写的：阅读的重要性：从以下几个方面来论述阅读的重要性：扩大知识面、提高语言表达能力、培养思维能力、增强人文素养等等。阅读的作用：从以下几个方面来论述阅读的作用：启迪智慧、陶冶情操、那么，2004年高考作文题？一起来了解一下吧。
山之沉稳 水之灵动.
山之沉稳
仁者乐山，我爱山的沉默，山的沉稳。
譬如天山的那一抹银装素裹，不知为何频频临入我的梦端！它没有泰山的至尊，亦没有华山的至险，它总是那么的沉默，在沉默中渗透着仁者的沉稳。
天山是边疆的英魂，与“骏马秋风塞北”遥遥相照，是豪放的代名词。它默默无闻矗立万年不倒，用自己的甘露孕育一个个绿洲。是它，让天山之畔的百姓获得贻赠的幸福，获得丰收的喜悦。洁白的羽毛只有几朵淡雅的素莲点缀她的寂寞。
天山啊，我那沉稳的天山啊！隔离的思想，在永远的心空中枯灭。伟大的情思，在浩荡的火海中驰骋。呵，天山，你是我精神世界的明烛。你的广博，你的高雅，还有你的沉稳，这点点滴滴的光芒将照彻哦暗淡的人生。
我爱天山，爱你的沉默，爱你的沉默。你那慈母般的胸怀能容得下我这个叛逆之子在你怀中撒娇吗？能容得下我在你怀里酣睡吗？
水之灵动智者乐水，我爱水的灵秀，水的灵动。
譬如大堰河的那一湾涟漪星辉，也不知为何竞常萦绕在我的脑际！它没有富春江的绝色，亦没有秦淮河的艳丽，而它总是那么的灵秀，在灵秀中夹杂着智者的灵动。
大堰河是江南的少妇，与“杏花春雨江南”迢迢相对，是温柔婉约的代名词。它经历多少个风花雪月的故事，用自己的乳汁养育了一代代伟人。
1996年高考作文题目高考作文题目:①说明一篇;②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)
1997年高考作文题目:自拟题(社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”)
1998年高考作文题目:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》
1999年高考作文题目:假如记忆可以移植
2000年高考作文题目:答案是丰富多彩的
2001年高考作文题目:诚信
2002年高考作文题目:心灵的选择
2003年高考作文题目:感情的亲疏与对事物的判断
2004年高考作文题目:
全国:遭遇挫折和放大痛苦
上海高考作文题目:忙
北京高考作文题目:包容
江苏高考作文题目:山给人以沉稳，水给人以灵动
浙江高考作文题目:人文素养与发展
天津高考作文题目:材与非材
辽宁高考作文题目:自豪和平凡
重庆高考作文题目:自己的认识与别人的期待
湖北高考作文题目:买镜子
广东高考作文题目:语言与沟通
湖南高考作文题目:家庭教育
福建:高考作文题目
以下列所列的一个人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。
(1)孔子
苏轼
曾国藩
鲁迅
霍金
(2)曹操
宋江
薛宝钗
冬妮娅
桑提亚哥
要是满意记得采用我的答复呀!
以下是上海市近几年高考作文题目(70分满分)
上海卷2008年高考作文题：平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文
上海卷2007年高考作文题：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章
上海卷2006年高考作文题：以“我想握住你的手”为题，写一篇文章
上海卷2005年高考作文题：阅读三段材料，并对韩剧、休闲报刊、卡通等文化元素做一番审视，谈谈他们对你的成长正在形成怎样的影响
上海卷2004年高考作文题：以《忙》为题写一篇文章
先说我写过的那篇(2006年),三个字:丢人啊!问过程老师,偏题了,可怜!还好没有偏的太厉害!也及格了(好象93分吧!),刚拿到题目时,吓了我一大跳,本以为可以发挥我的长项,可以取一个好题目,得个高分,但是,不说了!
但是我们不得不承认,上海市自从1985年开始自己命题后,出题目的水平体现出了国际化大都市的水平,比起北京,出的有意思,北京除了2006年北京的符号有发散性之外,都有与时代脱轨的感觉,上海市的作文题目开放,有时代特色,一个字好!
生命中有许多熟悉的亲友，随着时代变迁，人的成长'成熟，往往变的不再熟悉.少年的好友，因多子才够得上摘星星来糊弄我，然后又让我看那颗明净的月上淡淡的阴影，跟我说那是月亮里面好覆去睡不着，说是一直想着我那晚怎么不高兴了…… 拿着电话静静听妈妈说着，眼泪一滑而落。
今天早上，一上网就进了寻呼台，给爸爸发了个手机短讯：早上好，爸爸，今天天气冷了，我穿够了衣服。不必为我担心……
生命中有许多熟悉的亲友，随着时代变迁，人的成长'成熟，往往变的不再熟悉.少年的好友，因多年未再交集，记忆中的他不曾有变。所以在我内心中他是我最熟悉的一个人.回忆过去，，春风送暖相伴，夏日酷暑玩闹.深秋十月离别，那个冬天，一切回到原点，却不曾相忘.
认识他是在个和煦的春天，阳光明媚不怎么晒人,于是我决定去打球.他也刚好出门.我们互相打勒个招呼.他是新搬来的邻居.远亲近邻,按道理我们该互相认识.可能我两都比较沉闷.所以没什么交集.到勒场地.发现他跟在我后面.一问,原来他也是来打球的.然后我们被分到勒一队.在场上彼此默契不错.散场后我跟他结伴回家.路上,我们聊勒许多,原来性格孤寂的人爱好很多都是相同的.也知道他的名字叫晓.他也是个内向但是好动的人.由于交不到什么朋友.生活一直比较沉闷.我两的认识,就象是美好春天的开始.春天,沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长.我们的友谊也在成长,我们经常一起跑去打球.放学我也老跑去他家串门子.他父母比较忙碌,家里平时没什么人.于是给我们制造勒一个自由的空间.在他家经常一起下棋,看动漫.互相说着自己喜欢的事物.无拘无束的自在.彼此留在生命中美好的回忆.
眨眼间,春夏交接.夏天.太阳火辣辣却烤不灭我们那颗好动的心.除勒打球，我们经常跑出去偷摘别人果园的荔枝.被人追着.运气很好每次都跑掉.有次玩火差点把人家的后院给烧勒.虽然跑掉勒.但是被人找上门臭骂一顿..其实现在回想起来大人还是挺大量的.我们的闹的那么厉害.都只是捉起来臭骂一顿而已.有次我们去捉弄路边的乞丐结果被人狂捉10条街.被追的时候我两吓的快哭勒.等安全勒却互相的大笑.少年就是那么的大胆.追求刺激.只求过程不求结局.没有多余的顾虑,想法.年少的轻狂.无忧无虑的日子，在成人的世界是无法享受到的.在此时建立起的感情才是最纯真的，不沾染一点灰尘.彼此间的容易捉摸.互相熟悉.现在回想起来来是心中最动感的时刻.
夏日的繁华演尽，天空高远清淡，心念一转，又是秋天了.秋风扫落叶,黄花落尽有人愁.他要走勒.回家乡念书勒..金黄的深秋带走夏季的清新,复杂的心情掩盖勒过去的快乐.淡淡的忧伤.使我们莫名奇妙的懂勒该懂的事.成长需要舍弃,离别需要勇气.我们不能再追求没有忧虑的日子.他曾经问我:'清你长大勒准备干什么.我们以后还会见面一起玩吗?.我回答他:"不知道,长大还没想过,至于见面也许会吧.但心中有却有种否认的感觉.无语勒,彼此用沉默享受我们最后的无忧时刻.他走的那天我送他.在车站我们都哭勒.我们只说了句再见什么都没说.不知道该用什么语言面对离别.火车的汽笛声吹响勒离别.车轮的滑动带走勒过去，我再也找不到那么熟悉的一个人,应该是所再也无法回到少年时代,去碰到那么一个人.再见勒，朋友.
秋收冬藏,冬天来勒.他离开三年勒.那年的冬天我们保持着联系.淡淡的消逝着回忆.因为彼此间没有新的事可以来交替.今年冬天狠冷.该属于那年的寒冬拖到现在才来勒.往日回忆已随着时光消逝.留在心中的只有彼此间的回忆.我认识许多型型式式的人.却无法找到过去的那分熟悉的感觉.现实中也许很熟的人.在心中却一点都不熟.寒冷的冬给人一种麻木的感觉.没有激情,只有忧虑.没有熟悉,只有淡漠.晓,我最熟悉的那个人.不知道你现在变的什么样勒.在我回忆中只有过去的你.不知道现在的你是怎样.所以.在我心里你还是那个熟悉的你.——今夕何夕,似水无痕，明夕何夕,君已陌路.道声再见,再也不见?
我的爸爸
记忆中小时候爸爸总是微笑的，即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。
2004年江苏高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]（1）话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不得抄袭。
2005年江苏高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”来谈写作，意思是说开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇文章。
注意：话题包括三方面，也可以选取一个或两个方面展开，不少于800字。
要求：自定立意，自拟标题，自选文体，但不能写成诗歌或戏剧。
2006年江苏语文高考作文：
有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。
有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。
还有人说：……
请以“人与路”为题写一篇文章。
【要求】：
1．自定立意。
以上就是2004年高考作文题的全部内容，2004年 福建2004年高考语文作文题：> 选择下面所列的人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。> 人 物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金 > 文学形象：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥 > 【注意】①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。
