高中物理奥林匹克竞赛试题？张大同老师主编的《物理竞赛教程》（俗称“绿皮”），被誉为物理竞赛教材的鼻祖，可以作为“黑白皮”的补充。该书从题量来说少于“黑白皮”，但优点在于讲解细致，且前面的知识总结到位，错误极少。行文使用了大量的大学物理的物理语言，熟读此书有利于进一步学习更深层次的书籍。那么，高中物理奥林匹克竞赛试题？一起来了解一下吧。
第20届泛珠三角物理奥林匹克竞赛已圆满结束。此次竞赛包括力学基础试（含16道选择题、2道简答题，满分100分）在内的多项测试，旨在考验参赛者的物理知识和应用能力。
赛事由香港物理奥林匹克委员会主办，中国物理教学专业委员会和澳门物理奥林匹克委员会共同协办。活动覆盖了来自内地及香港、澳门和台湾地区重点高中的学生，分为力学基础试和综合试两大类，分别针对初中及低年级学生和全体中学生（高二以上）。
力学基础试侧重于刚体运动、振动、能量、天体等力学基本概念的考察，并结合微分方程与积分等数学知识的应用。综合试则更侧重于深度和广度的考查，难度接近于CPHO决赛及IPHO国际物理竞赛水平。
完整试题及答案现已整理完毕，欢迎参与的同学和物理爱好者查阅。请关注后续分析讲座，专业竞赛老师将对本次试题进行详细评析，回顾以往赛事的考点和试题风格。
参与赛事的同学们展现出的物理素养令人赞叹，希望未来能有更多的青少年在物理领域中发光发热。同时，感谢大家的支持与鼓励，每一点微弱的光都是推动我们持续产出更好内容的动力。
前两位的回答都不错，如在当地买不到的话，可以去当当网找一下，应该能让你满意。另外，范晓辉老师的书，高中生看起来更舒服一些。
适合高中生参加的物理竞赛主要有：全国中学生物理竞赛（CPhO）、亚洲物理奥林匹克竞赛（APhO）、国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）以及各国自行组织的物理竞赛。
全国中学生物理竞赛（CPhO）是一项由中国物理学会主办、面向全国高中生的物理竞赛。该竞赛旨在促进中学生提高物理学科的学习和应用能力，培养物理学科的优秀人才。CPhO分为预赛、复赛和决赛三个阶段，预赛为各省级赛区自行组织，复赛和决赛由中国物理学会统一组织。通过参加CPhO，高中生可以检验自己的物理学习成果，提升物理学科素养，并有机会获得进入国内一流大学物理专业的推荐资格。
亚洲物理奥林匹克竞赛（APhO）是一项由亚洲物理奥林匹克委员会主办的物理竞赛，旨在促进亚洲各国和地区中学生之间的物理学术交流，发现和培养优秀的物理人才。APhO每年举办一届，参赛选手需经过各国和地区预选赛的选拔。通过参加APhO，高中生可以拓宽国际视野，了解不同国家和地区的物理教育水平和研究方向，提高自己的物理学术水平。
国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）是一项由国际物理联合会（IUPhO）主办的国际性物理竞赛，旨在选拔和培养世界范围内的优秀物理人才。IPhO每年举办一届，参赛选手需经过各国预选赛的选拔。
竞赛题目主要考察的是动能定理、动量定理和动量守恒定律等物理知识，但会进一步加深难度，侧重于灵活运用和深度理解。南师大出版社出版的《新编奥林匹克物理竞赛指导》和《新编奥林匹克物理竞赛解题指导》两本配套书籍，被誉为“黑白皮”或“黑白双煞”，是物理竞赛基础题习题集，适合初学者使用。此书必做两遍，做完再看别的参考书，会发现题目重复率很高，不需要再做别的书了。
张大同老师主编的《物理竞赛教程》（俗称“绿皮”），被誉为物理竞赛教材的鼻祖，可以作为“黑白皮”的补充。该书从题量来说少于“黑白皮”，但优点在于讲解细致，且前面的知识总结到位，错误极少。行文使用了大量的大学物理的物理语言，熟读此书有利于进一步学习更深层次的书籍。
程稼夫系列中学奥林匹克竞赛物理教程、力学篇、电磁学篇（俗称“程书”或“程三本”），由科大程稼夫教授主编，科大出版社出版。该书从题量来说少于“黑白皮”，但优点在于讲解细致，且前面的知识总结到位，错误极少。行文使用了大量的大学物理的物理语言，熟读此书有利于进一步学习更深层次的书籍。相比“黑白皮”的习题集特点，该书更加符合“教程”这一定位。配合“黑白皮”使用，可解决习题无详解的问题。
预赛阶段，推荐使用预复赛真题和“更高更妙的物理”（“高妙”）。
去年我参加过一次全国高中物理竞赛，初赛的题目相对简单，只是比平时的考试稍微难一点。决赛的题目则是几道大题，虽然不算特别难，但有些计算过程挺繁琐的。如果你对物理竞赛感兴趣，可以购买一些奥林匹克竞赛的书籍多看多练。
竞赛内容主要包括力学、天体力学、电磁学、流体力学、复杂电路、几何光学和物理光学等方面，其中力学的题目占据较大比例，难度也相对较大。总的来说，要想在竞赛中取得好成绩，多做题是非常必要的。
不过，要想获得国家级奖项是非常困难的，只有省级一等奖以上的成绩才能报送。实际上，参加这种竞赛有时会让人觉得有些浪费时间，但还是祝你能够取得好成绩。
以上就是高中物理奥林匹克竞赛试题的全部内容，在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜讲的学生所在省(自治区、直辖市)每有1名学生获奖,就奖励1名。 承办决赛的省(自治区、直辖市)参加决赛的名额可增加3名。
