高中作文放飞自己？放飞自己，是一种享受，也是一种快乐。它让心灵变得轻盈，让我们在纷扰的世界中找到一片宁静的天地。因此，学会放飞自我，寻找放飞的机会，选择适合自己的途径，是我们应该努力的方向。放飞自己的第一步，是让心灵学会放松。只有心灵放松了，才能真正地放飞自我。这时，你会感到心情无比畅快，那么，高中作文放飞自己？一起来了解一下吧。
放飞理想的翅膀
每个人都有自己的理想，这种理想可以督促我们不断进步，不断努力，我认为理想就是我们前进的原动力，今天我就来和大家谈一谈理想。
小时侯，我也有自己的理想。上学前班时我的理想就是当一名少先队员；等上了小学，我又理想着上中学；等上了中学，我又理想着当一个像海子一样的诗人。可以说理想伴随着我们的成长，见证了我们的成长，帮我们打开胜利之门。
但仍然有人抛弃了理想，把自己推进了罪恶的深渊，当他们蓦然回首时，发现理想原来就在他们身边，可他们却没能把握住。但是千万不要就此放弃，因为理想是不愿抛弃下任何一个人的，理想又给了他们重生的机会，这时他们才知道理想原来是这么珍贵。
当你树立了理想的时候，或许会招来别人的讥笑，或许别人会感到不理解。但是，只要你坚持自己的理想，朝着你既定的目标去努力，去奋斗，就算没有取得成功，自己只要感到问心无愧，就足以。
一个国家也需要有自己的理想，这种理想决定着这个国家今后的命运。如果一个国家有了自己的理想，这种理想便会使这个国家一点点走向繁荣。
最后，希望原来就有理想的同学会一直朝着自己的目标去努力，而原来还没能给自己设立理想的同学们则要快快给自己定一个目标，去不断进步。
放飞自己，是一种享受，也是一种快乐。它让心灵变得轻盈，让我们在纷扰的世界中找到一片宁静的天地。因此，学会放飞自我，寻找放飞的机会，选择适合自己的途径，是我们应该努力的方向。
放飞自己的第一步，是让心灵学会放松。只有心灵放松了，才能真正地放飞自我。这时，你会感到心情无比畅快，不再有穷追不舍的困惑和痛苦。我曾经经历了一段痛苦的时光，总觉得自己在这个时代被忽视。有时，我甚至后悔长大。小时候的我，就像现在一样文静，单纯地沉浸在学习中，享受着优异成绩带来的满足感。
小学校园是个单纯的世界，只要你学习优秀，就能赢得他人的赞赏。即使我是个不爱说话的孩子，身边仍然有人围着我转。那时，我感觉自己是世界的主角。然而，长大后，我逐渐意识到，这个世界上没有谁是永远的主角，竞争是社会的主旋律。
离开熟悉的小学校园后，我面临了更大的挑战。竞争的压力让我担心自己无法比肩他人。有时，一个眼神也会让我感到不安。我总是羡慕那些能够让身边人笑的人，于是开始寻找改变自己的方法。然而，无论我如何努力，都无法改变自己沉默寡言的性格。
直到有一天，我在暑假闲暇时，打开了姐姐的书柜，找到了一本大学时使用过的心理学书籍。无意间，我看到了一段文字：“我很痛苦，因为我渴望关注。
仰望星空，那繁星点点，洁白无瑕，似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀。多么迷人的夜空，给了我们无限的遐想。那纤染纤尘的星空里，放飞了多少美丽的梦想！
然而，现实是无情的，我们不能一味沉溺于自己的幻想之中。不肯费力的人，被漩涡惧怕，后退了；而勇敢努力的人，会渡过一道道激流险滩，最后硕果累累。
儿时的我，常常听父母提到什么“北大”、“清华”、“浙大”……每当他们谈起这些时，眼里总充满着希望的光芒，他们希望我也能到那里入学。同时，我也明白了学习的重要性。此刻，一颗幼小的心灵埋下了深深的种子：我一定要努力哦！
我渐渐长大，犹如一颗幼苗在生根发芽。在学校，我为着自己的梦想，一天一天地努力着。我认真地听从老师的教育，让这个梦想的种子吮吸营养。我陶醉于课本中那丰富多彩的美文浮想联翩。奇妙深奥的数字，我又像解一个个谜似的，很有兴趣。
English也不能忽略，我要认真学习。自然常识这一门课程，激发了我勃大的兴趣，让我一步步走进自然。这四门主课，我必须学好。偏向哪一样，轻视哪一样，都不行。我为着我的梦想而前进，超越着……
我不能仅满足于这些课内的知识，我还得放飞梦想，超越自我！图书馆，我在这茫茫书海里吮吸着知识的甘露，贫乏的大脑日益充盈起来，我知道了祖冲之与司马迁；也认识了孔子，鲁迅……
我在与一个个巨人的对话中，我更明白了自己要向着现实，不能总沉溺于美好的幻境。
天空中，风筝自由飞舞，挣脱了束缚，飞出了自我，目标就是云霄。这样的好天气，我怎能错过？妈妈买了一个风筝，我们把它扎好后，便开始放飞。还没跑几步，风筝便飞了起来，似乎它有很高的目标，直冲云霄。
风筝的线很快放完了，它却仍不停向上飞。我抬起胳膊，它就飞得更高了。我看到它如此自由地飞翔，不忍再拽它下来。我找来一把小剪刀，将风筝的线剪断，它便飞入了云霄，渐渐消失在视线中。它挣脱了束缚，飞向了天空，实现了它的梦想，活出了精彩的自己。
也许，风筝比我们更有勇气。只要有风，它们就有目标，敢于挣脱束缚，不被心中的范围所拘束。它们尽自己最大的努力，希望活出自我。而我呢？是不是也应该像风筝一样，克服心中的障碍，定一个高层次的目标，不断努力奋斗呢？
我心中一直觉得第一是遥不可及的，因为我觉得自己和孟天玥、高雪晴、燕金芊、吕晨晓等不是一个等级的。她们敢于在课堂上积极举手发言，自信大方，而我似乎做不到。这就好像是有一个笼子，我缺乏勇气，也没有想过要冲出这个笼子，也没有想过要定一个高层次的目标，去为这个目标不断努力奋斗。
然而，Mr.彭都相信我能行。我又有什么理由不去定一个高目标，不去为这个目标努力呢？现在我有了目标，我会为这个目标不断努力。
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的心灵的放飞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
心灵的放飞作文1
通过具体长期的教学实践，我们越来越相信，作文教学对学生学好语文以及掌握其他的文化知识有都有着重要的作用。但就目前的现状而言，对作文失去信心，甚至厌弃、逃避作文。我们要想使学生热衷于写作活动，养成良好的写作习惯，写出生动形象、观点明确的作文来，必须首先排除学生写作中的心理障碍。本文将就如何排除学生写作中的心理障碍这一问题谈谈我的看法。
明确动机，培养兴趣
普通心理学认为，动机是“由某种需要引起的有意识的或无意识的但可实现的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达到目的的内在动因。”人的各种活动皆由一定的动机所引起，动机支配着人的活动。我在教学实践中发现，大部分学生的作文动机都处于一种游离状态，这种游离性主要表现为：或者为了实现童年就以孕育的作家梦，或者为了应付各种考试及老师、家长的检查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是仅仅为了博得老师、家长的好评。如果把这些写作动机用中学作文教学的目的来衡量，它们中的任何一种都具有片面性，他们分别属于正确动机的某一方面。
以上就是高中作文放飞自己的全部内容，我在与一个个巨人的对话中，我更明白了自己要向着现实，不能总沉溺于美好的幻境。我正在努力，我要放飞梦想，超越自我！我知道，要实现我的梦想，必定要有付出。没有付出，哪有硕果累累？不管是成功，还是失败，我都要付出！先人曰：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
