高考诗歌鉴赏真题及答案？此诗描写的是野菊，野菊与东篱族完全不一样。它的生长环境是山野，自是“在野有幽色”。它的花色更清淡，不“为无人减妙香”。参考答案 （四川卷）13．阅读下面的诗，回答问题。（8分）此诗描绘的是在卷地而来的霜风中凋零的残菊形象。残菊与寒山、夕阳、新月、落叶、烟水等景物构成的是凄凉、肃杀的深秋景象，那么，高考诗歌鉴赏真题及答案？一起来了解一下吧。
[答案]踏
[解析]此题命题值得商榷。诗题中“访”字固然重要，但是“隐者”更是重点，则答案只是针对“访”字来作答，不见得准确。如果把题干命为“在首句中”，或命为“与‘访’字相呼应的字”，则答案才唯一。
（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分）
答：
[答案]通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可）
[解析]隐者的形象体现在隐者的隐居生活中，第三句写隐者自酿自饮，自得其乐；第四句写隐者花落不扫亦无来客。从这些生活场景中可以看出隐者真正是超然出世、怡然自乐、清静无为之人。
例3·2008全国Ⅱ卷·12】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春日即事 李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
⑴请对首句中的“网”字进行赏析。
⑵这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。
[评分答案]
⑴作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。
⑵表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。
*菊
阅读下面这首律诗，按要求作答。（8分）
此诗描写的是野菊，野菊与东篱族完全不一样。它的生长环境是山野，自是“在野有幽色”。它的花色更清淡，不“为无人减妙香”。
参考答案
（四川卷）13．阅读下面的诗，回答问题。（8分）
此诗描绘的是在卷地而来的霜风中凋零的残菊形象。残菊与寒山、夕阳、新月、落叶、烟水等景物构成的是凄凉、肃杀的深秋景象，抒发的是惆怅之情。
2013年江西卷
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
此词中兰、蕙、菊三个意象都是高洁品格的象征。
参考答案
（四川卷）13.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹①歌声。
【注】 ①棹歌：行船时船工所唱的歌。⑴诗人为什么“厌听棹歌声”？
答案诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。 解析阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。本道试题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力等级为D，鉴赏评价。从整首诗来看，作者那种离家日久、思乡情切的情感主要通过“厌听棹歌声”尤其是“厌”来得以表露。前三联主要写自己旅途所见，最后一联写自己的感觉。
⑵请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
答案诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 解析本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力等级为D，鉴赏评价。考生通过解答第⑴题以后，对本诗的情感有一个全面的把握，因而，在解答本道题时，要紧密结合第（1）题的答案，进而从命题者所指定的“景”与“情”的角度进行赏析。在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的“景”的区域为颔联，“情”为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景”；四是写出诗中所体现出来的“情”。
（一）阅读下面一首诗，完成下面问题。
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【问题】请赏析颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。
【答案】（1）听到喧闹声知道洗衣女子归来，荷叶晃动知道渔舟顺水而下。（2）未见其人先问其声。以动衬静，（3）突出了夜晚的宁静，也写出了山民的勤劳、朴实。
（二）阅读下面一首词，完成下面问题。
梦江南•千万恨
温庭筠
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。
【问题】请赏析“摇曳碧云斜”妙处。
【答案】
二、【解题攻略】
（一）赏析诗句四技巧
1．弄懂表层含意
这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。回答此类问题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。
2．把握句式特点
类型 特点
倒装句 有种错位的美
互文句 有种开合的美
对仗句 有种整饬的美
炼字句 有种凝练的美
3.关注表达技巧
有的运用修辞手法，有的运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时要看出其在表达上的特别之处。
4．注意句子位置
注意从句子的位置出发，把它放在全诗整体的框架内，做到句不离篇。句子在诗中的位置不同，其作用甚至手法都有所不同。
以上就是高考诗歌鉴赏真题及答案的全部内容，⑵请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。答案 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 解析 本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力等级为D，鉴赏评价。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
