聊斋志异高中题目？题目是：《螳螂捕蛇》，出自清代文学家蒲松龄《聊斋》。张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉，寻途登觇，见巨蛇围如 碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折，反侧倾跌之状，似有物捉制 之，然审视殊无所见。大疑，渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，??不可去，久之，蛇竟死。那么，聊斋志异高中题目？一起来了解一下吧。
1. 蒲松龄《聊斋志异任秀》的文言文阅读及答案
选文】
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余年，此书方告蒇④。故笔法超绝。 （邹弢《三借庐笔谈》）
【注释】
(1)[左史、龙门]指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②[罂（yīng）]大腹小口的瓶或罐子。③[淡巴菰]烟草的旧音译名。④[蒇（chǎn）]完成。
【练习】
1、解释文中带点的词。
居（ ） 于（ ） 置（ ）
语（ ） 是（ ） 方（ ）
2、比较下列各组词的不同意义。
①为 为村中童子师（ ） ②故 故笔法超绝（ ）
凡为足下道者（ ） 温故而知新（ ）
3、用文的话概述《聊斋志异》的特点：
4蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？
【阅读提示】
本文叙述了蒲松龄先生写《聊斋志异》时搜集素材的故事。
答案：1。在； 向； 放置； 动词，说话； 这样；才
2.为：担任，动词；
向，介词。
1. 蒲松龄写聊斋志异文言文阅读
选文】 蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也.相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人.作此书时，每临晨携一大磁罂②，中贮苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔.见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已.偶闻一事，归而粉饰之.如是二十余年，此书方告蒇④.故笔法超绝. （邹弢《三借庐笔谈》） 【注释】 （1）[左史、龙门]指左丘明和司马迁.左丘明著《左传》，司马迁生于龙门.②[罂（yīng）]大腹小口的瓶或罐子.③[淡巴菰]烟草的旧音译名.④[蒇（chǎn）]完成. 【练习】 1、解释文中带点的词. 居（ ） 于（ ） 置（ ） 语（ ） 是（ ） 方（ ） 2、比较下列各组词的不同意义. ①为 为村中童子师（ ） ②故 故笔法超绝（ ） 凡为足下道者（ ） 温故而知新（ ） 3、用文的话概述《聊斋志异》的特点： 4蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？ 【阅读提示】 本文叙述了蒲松龄先生写《聊斋志异》时搜集素材的故事. 答案：1.在； 向； 放置； 动词，说话； 这样；才 2.为：担任，动词； 向，介词. 故：所以，副词； 旧的（知识），名词. 3.用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也 4.长期大量的从民间搜集整理素材 【译文】 蒲松龄在作此书的时候，每天携带一个大瓷器，里面装满浓茶，并带一包烟草，放在行人路过的大道旁，下面用芦席垫着，他自己坐在上面，将烟草摆在席子旁边.见到走路的人经过，必定要拉住（他），和他说话.搜集奇异（的故事），讲说离奇（的事情）.随便（经过的）人们知道什么（都可以）；（路人）渴了，则恭恭敬敬地请人喝茶，或恭敬地奉上烟草，一定要使路人尽兴方才让其停止.偶然听到某一件事，回家以后就加以粉饰加工.像这样经历了二十余年，《聊斋志异》这本书才告完成.。
《聊斋志异》的意思为：“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。
《聊斋志异》揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
内容简介：
一是爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。
二是抨击科举制度对读书人的摧残。作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。
三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如《席方平》《促织》《梦狼》《梅女》等。
扩展资料
写作背景：
蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。 补博士弟子员。
以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘近42年，直至康熙四十八年方撤帐归家。
《聊斋志异·三仙》故事概述：
《聊斋志异》中的《三仙》讲述了一位去南京赶考的考生，在途中偶遇三位秀才——介秋衡、常丰林和麻西池，并与之结下不解之缘的奇幻故事。
偶遇三仙：考生在去南京的路上，偶然间遇到了介秋衡、常丰林和麻西池这三位秀才。他们谈吐不凡，见识广博，考生被他们的才情所吸引，于是与他们一同饮酒交谈。在交谈中，三位秀才邀请考生到他们的家中做客。
奇幻庭院：随着三位秀才的指引，考生来到了一个位于城北山中的奇幻庭院。这个庭院被清澈的溪水环绕，屋舍干净整洁，宛如人间仙境。在这里，考生受到了热情的款待，并参与了由三位秀才提议的抓阄作文活动。
作文奇遇：在抓阄作文的过程中，考生惊叹于三位秀才的才思敏捷，不到两更的时间，他们便各自完成了文章。考生仔细阅读了他们的文章，深感佩服，并匆忙记录下来，藏在怀中。
仙境醒来：当考生再次醒来时，发现自己竟然躺在山谷之中，而怀中的文章依然完好无损。他环顾四周，发现了一个名为“三仙洞”的山洞，经打听得知，这个山洞里住着螃蟹、蛇和蛤蟆三个灵物，人们经常能看到它们。
义鼠斗蛇
杨天一言见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒意似甚恨怒然遥望不敢前蛇果腹蜿蜒入穴方将过半鼠奔来力嚼其尾蛇怒退身出鼠故便捷欻chuā然遁去蛇追不及而返及入穴鼠又来嚼如前状蛇入则来蛇出则往如是者久蛇出吐死鼠于地上鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去友人张历友为作义鼠行（选自《聊斋志异》）
翻译本文，要求：准确断句、弄懂难点、恰当语译、概括主旨。
译文：
杨天一言（杨天一说）：见二鼠出，其一为蛇所吞（看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃），其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前（另一只把眼睛瞪得似花椒般大，意思好像十分愤怒，但远远望着不敢上前）。蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾（蛇吃饱肚子，蜿蜒地进洞；蛇身刚将进去一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴）。蛇怒，退身出（蛇发了怒，退回身子出了洞）。鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返（老鼠本来就敏捷，欻一声就逃离，蛇追不到就回来）。及入穴，鼠又来，嚼如前状（等蛇走进洞里，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼尾巴）。蛇入则来，蛇出则往，如是者久（蛇进洞鼠就来，蛇岀洞鼠就跑开，如此反复好长一段时间）。蛇出，吐死鼠于地上（终于有一次蛇从洞出，把死鼠吐在地上）。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去（与蛇相斗的鼠马上过去嗅嗅死鼠，“啾啾”地悲鸣着好像在哀悼叹息，然后用口衔着死鼠离开了）。
以上就是聊斋志异高中题目的全部内容，《义鼠》这篇文字虽然简洁，但却寓意深刻，是《聊斋志异》中的一篇佳作。标题“义鼠”二字，已经点明了故事的核心——老鼠的“义”。这里的“义”，不仅在于它的勇气，更在于它对同伴的深厚情谊。当同伴被蛇吞食后，活鼠为了完成同伴的遗愿，勇敢地冒着生命危险去取回尸体，准备妥善安葬。这种行为，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
