高一语文试卷模拟题？不管哪种“雷”,在打雷时或者在炸雷时,都会发出巨大的声响,让人震惊或受到惊吓。现在又演变出第三个“雷”,如有一篇新闻报道说:杭州一所小学举行六年级语文期中考试,有一名学生写了一篇作文《我对她的爱情》,把阅卷老师雷倒。2008年下半年上海的地铁车厢里,先后出现过“鹿头人”“木乃伊人”“蛋头人”,后来又出现真人扮成的“机器人”。那么，高一语文试卷模拟题？一起来了解一下吧。
作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。下面是我为大家带来的台州市高一语文下学年期末考试模拟试卷，欢迎阅读。
一、基础知识(10分，每小题2分)
1.下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是
A.擂鼓(lèi) 汲水(jí)迸溅(bèng)解甲归田(xiè)
B.瘠薄(jí) 湮没(yān)攥着(zuàn)不可估量(liáng)
C.无垠(yíng) 绯红(fěi)荒冢(zhǒng)趿着拖鞋(tā)
D.踬踣(bó) 殷红(yīn)咆哮(xiāo)刎颈之交(jǐng)
2.下列各句中，没有错别字的一项是
A.“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，而山峰的左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。
B.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好嗑头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
C.难道我们就这样仰面高卧，紧抱着那虚无飘缈的和平幻觉不放，直到敌人把我们的手脚都束缚起来的时候，才能获得有效的防御手段吗?
D.走进语言现场，应该开口说，主动发言，敏捷应对，恰当辨驳，赋有鼓动性地演讲;应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息，在倾听中准确把握声音内容。
【 #高一#导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是为你整理的《高一语文必修一同步检测试题及答案》，希望你不负时光，努力向前，加油！
【篇一】
1.下列句中加点词解释有误的一项是（）
A.若望仆不相师（怨恨） 幸勿为过（过错）
B.弥甚（更加） 若有所亡（失）
C.累百世（积累，经历） 曼辞（美好）
D.亦以究天人之际（推断，研究）
解析：A项中的“过”是“责备”的意思。
答案：A
2.下列各句中不含通假字的一项是（）
A.古者富贵而名摩灭B.大底圣贤发愤之所为作也
C.放失旧闻D.汗未尝不发背沾衣也
解析：A项“摩”通“磨”；B项“底”通“抵”；C项“失”通“佚”。
答案：D
3.下列句子中句式与例句相同的一项是（）
例：在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？
A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。B.绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室。
C.安在公子能急人之困也？D.古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。
解析：A、B两项皆为介词短语后置；C项和例句均为宾语前置和主谓倒装；D项为判断句。
期末考试又快来临，我为大家提供高一语文期末试题，多做多练，希望大家通过试题的练习能够加深自己对语文知识的把握能力。下面我为大家提供高一语文期末试卷(人教版)，供大家参考。
高一语文期末试卷题目一、(24分，每小题4分)
1.下列词语中加线字的读音完全相同的一组是
A.眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张
B.羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首
C.剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定
D.舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.宫阙蓝宝石珠光宝器攻城略地
B.貂婵踩高跷伏案疾书额手称庆
C.缴税捅漏子各行其是螳臂当车
D.思辨订书机无上光荣挑肥拣瘦
3.依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是：
①老师和同学们的误解让班长感到十分()，他把头扭向一边，不愿让同学们看到自己的眼泪。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在()藏书和另外的文字。
③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，()班主任站在身后他()没有发现。
A.委屈查看就连/也B.委屈察看就连/也
C.委曲察看就是/也D.委曲查看就是/也
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
一、(18分，每小题3分)
⒈下列加点字注音有误的一项是( )
A.搴阰(pí) 滞笨(zhì) 愧怍(zuò) 溷藩(hùn)
B.逡(qūn)巡 赊帐(shē) 阴翳(yì) 户牖(yǒu)
C.谥(shì)号 詈(lì)骂 伛(yǔ)偻 缇(tí)骑
D.孟陬(zōu) 缙绅(jìn) 鬈(juǎn)曲 赠谥(shì)
⒉下列加点字解释不正确的一项是( )
A.皇览揆余初度兮(时节)肇(始)锡余以嘉名
B.扈江离与辟芷(披)纫秋兰以为佩(连缀)
C.恐年岁之不吾与(待)日月忽其不淹(停留)
D.惟(只)草木之零落何不改此度(法度)
⒊下列各句中有通假字的是( )
A.朕皇考曰伯庸 B.扈江离与辟芷兮
C.纫秋兰以为佩 D.不抚壮而弃秽兮
⒋下列各句中没有用到比喻修辞手法的一句是( )
A.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 B.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
C.日月忽其不淹兮，春与秋其代序 D.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮
⒌对下列选自《离骚》中诗句的理解对应错误的一项是( )
A.长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。——忧国忧民，热爱祖国
B.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。——刚正不阿，一身正气
C.民生各有所乐兮，余独好修以为常。
一、 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
美丽《诗经》
《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与 猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推 断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。
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