高中冠词练习题？19 A.「解析」本题的两个设空之处都指的是说话双方都明白的事情,应该用定冠词,所以答案选A. 20 A.「解析」世界卫生组织前应该用定冠词;第二空特指疾病的传播,也应该用定冠词。故答案为A. 21 B,「解析」Intenet为专有名词,成用the来修饰;而一条新的高速宽带网为泛指,用不定冠词a来修饰。那么，高中冠词练习题？一起来了解一下吧。
主谓一致
主谓一致（Subject- Verb Agreement），指“人称”和“数方面的一致关系。如： He is going abroad. They are playing football.可分为：语法一致， 内容一致， 就近一致。
（一） 语法一致原则： 即主语为单数，谓语用单数，主语为复数，谓语也用复数。
以下为注意事项：
1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like（象）， but （除了），except, besides, as well as, no less than, rather than（而不是）， including, in addition to 引导的短语， 谓语动词仍用单数。
如： Air as well as water is matter.空气和水都是物质。
No one except two servants was late for the dinner.除了两个仆人外， 没有一个人迟来用餐。
2. 用and连接的并列主语，如果主语是同一个人，同一事，同一概念， 谓语动词用单数， 否则用复数。
最符合你的要求的是《魔法英语》，语法详细，分类明确，答案解释也相当详细，题量较大。但是其中有些题比较有难度，不过一旦做下来你会发现自己掌握了很多别人没有的知识点，而且都很实用。
其他推荐：“三点一测（英语）”，讲解多，题比较少。“王后雄学案（英语）”，题量大，可当作练习册。《薄冰英语》，讲解较多。《世纪金榜》（英语），在课本基础上拓展，对考试很有帮助，高三老师必推荐，有高考真题，且词组等知识点全面。
以上的书我都试过，效果不错。英语也不是只做练习，要对知识点扎实掌握才是关键，不要出现一看到这道题我做过可就是想不起来应该选什么这种情况。以上建议，仅作参考，与君共勉。
高中语文合集
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高中英语知识点总结一、语言知识（名词、冠词、数词、代词、动词、形容词、副词）1、名词.概念 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数名词与不可数名词之分..相关知识点精讲.名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加 -s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读 /z/bag-bags /car-cars以s, sh, ch, x等结尾加 -es读 /iz/bus-buses/ watch-watches以ce, se, ze,等结尾加 -s读 /iz/license-licenses以辅音字母+y结尾变y 为i再加es读 /z/baby---babies 2、冠词 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类..相关知识点精讲.a用于辅音发音开头的词前, 如：a book;an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a usefulmachine,an umbrella,a “u”, an “h”。.指上文提到过的人或物，用定冠词the。 .在世界上独一无二的事物前用定冠词the. 如：the sun,the moon, the earth。
我没有楼上说得好，我觉得英语的确令人头疼，我高三时所有模拟最高的一次才打了119.5，但高考时打了127。学的不太好仅供参考吧，首先是要听老师的讲解，做老师安排的题，不要觉得语法单调，一定要努力弄懂，所有的单选都要知道为什么选他，要么找出语法搭配的知识，要么总结一个自己的规律。完型要系统的经常联系，不断找问题。阅读也是要练习，注意每个问题都会在原文中找到的。写作要找一些好句子，不断的套用。我高考前顿悟我之所以英语没学好完全是因为做题不多，总结不够，尤其是每做完题对完答案，就算了，当做任务去做，而不是学习。所以以一个学习的态度去对待学习就没有问题。最后，应该说字迹一定要工整，平时我书面表达的份是20分左右（30满），高考是我高中生涯唯一一次打草稿，结果打了27分，祝你好运。
以上就是高中冠词练习题的全部内容，首先要掌握语法的特点，有哪些逻辑关系 ，然后有针对性地练习，对于关联词语连接的句子，要掌握关联词语，然后仔细揣摩。句子结构分为主谓宾，定状补。定在主前，状在谓后，补在宾语后面，还有分析语义，语境。进行综合分析，比较。包括感情色彩等。高中英语语法口诀一、。
