新高考怎么分班？新高考分班方法如下：新高考可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课；也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。一、新高考政策分班方式 1、那么，新高考怎么分班？一起来了解一下吧。
据学生的个人选修课，进行移动授课。
1、高考改革后，实行“3+3”高考新方案。统考科目为语文、数学、外语，高中水平等级考试科目由考生从历史、政治、物理、地理、生物、化学6科中选3科（俗称6选3）。
2、那么问题来了。三选六的组合多达20种。如果按照以前统一的行政班进行分班，不同学科的学生的教学内容和学位要求会有很大的不同。不仅老师教起来难，还容易造成学生水平参差不齐。因此，轮班制应运而生。学生根据自己的需要选课，学校会根据学生选课的整体情况，按科目安排教室和老师。根据学生的个人选修课，进行移动授课。
3、传统行政班最大的特点是教室固定，学生的日常学习基本只在固定的教室里进行；相反，学校按科目安排教室：比如学生第一节课是化学，可能需要在三楼教室上课；如果下一节课是历史，学生需要走到二楼的其他教室。教室不再固定，同桌不再固定，没有“同桌的你”。
新高考分班注意事项：
首先，根据专业覆盖区域，选择一个路径较宽的学科。
第一：是在高一普遍经验的基础上，确定自己的优势学科，重视数学以外的三门学科的学习，夯实基础，提高学科核心素养，努力提高学习成绩。二是确定所选科目。这需要是物理和历史科目的选择，也就是偏理论和偏写作两个方向，其次是四科选二。
高中3+1+2分班实行走班制。学生根据自身需求选课，学校将根据整体学生选科情况，按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程，进行流动听课。
一、分班方式：
1、文理不分科之后将实行走班制，“走班”的学科和教室固定，即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师，部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。
2、实行大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。
二、组合优势：
1、易于理解：对于很多学生来说，最难懂的科目首先是物理，其次是化学。物理难，化学散，两个学科都需要学生的理解能力，而且还需要大量的试题去加深理解，所以，对于那些上课听课困难的学生来说，放弃这两科是理性的选择。
2、易得高分：
（1）政治和生物，哪个好？因为这个组合就是传统的老文科组合，用生物取代了政治，所以主要涉及政治和生物的比较。
（2）政治和生物都有一个共同点，就是背的多，生物的背诵一点也不比政治少，但是问题的关键是，生物背熟了，可以考高分，而政治则不能，主观性太强，而且更新太快，对于有的学生来说，你和命题者永远不在一个频道上，你写的答案和参考答案，经常是南辕北辙。
高中分班一般是：按照成绩来分，分为快班和普通班，一些学校会按照中考成绩进行分班，一些学校则是在入学以后进行考试，然后根据不同的成绩来划分。
新高考分班首先需要组织学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，然后根据学生的选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。
小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课；中走班指的是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班指的是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
大部分高中，尤其是重点高中，会在新高一开学前对全体新生进行摸底考试，名为分班考试。其目的为选拔实验班学生，并让所有学生在入学前有紧张感，顺利步入高中。
一般来说，高中分班主要依据学生的中考和分班考成绩，有些学校更侧重于这次分班考试，完全不看中考成绩。有些学校则是分班考试和中考成绩各占一定的比例。
也有不搞分班考试的学校，原因是觉得分班考的成绩并不准确，有些能力强、有后劲的孩子筛选不出来，所以先按照中考成绩分班，随后再每隔几次大型考试按照成绩往上选拔孩子进实验班。
分班考试，本质上，相当于高中学段的第一次“择优”考试，是学校划分实验班（也有叫尖刀班、火箭班、A班的）和普通班（也叫平行班或B班、C班）的一项标准。
新高考分班方法如下：
新高考可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课；也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。
一、新高考政策分班方式
1、传统高考下的班级最大的特点就是固定，学生分科后，就会在固定的班级上课，而新高考实行后，走班制应运而生，学校根据科目安排好课室，比如学生第一节课是化学，可能就需要到三楼课室上课，如果下一节课是历史，学生就需要走动到二楼其他课室上课，这种班级与大学的选修课是非常相似的，这也要高中生提早的适应大学的上课方式。
2、根据新高考形势，结合师资等实际情况，高一第二学期实行选科分班授课，具体分班如下：
（1）历史科：共12个班，招生在650人以内（约占38%），班额55人以内，含合并音乐舞蹈传媒班、美术班各1个（选科要求史政地）。
（2）物理科：共20个班，招生在1100人以内（约占62%），班额55人以内，含体育班2个（选科要求史政地或物政地）、日语班2个。
高一的分班是随机的，周围既有学习好的学生也有学习差的学生。这样的班级氛围就比较的和谐，双方可以互相影响，让不怎么爱学习的学生能够花时间读书，也会让一些只会读书的同学学会运动，这样才能让身体比较健康。
在进行高一分班的时候，领导也是考虑了很多事情的，会让所有的学生都有机会去接触那些学习成绩特别棒的同学。这些领导手中都是有学生成绩的，可能会把前500名的学生挑出来，然后均匀的分配到所有的班级中去。而后500名的学生也是会被挑出来的，毕竟是差生，很多老师都不愿意要，但每个班级中都是要有差生的，不可能把所有的差生都集中在一个班级内。这些差生也是随机分配的，根本不知道自己会去哪个班级。中间的普通学生就会进行打乱，然后再进行划分。学生可以在高一开学的时候，去学校的公告栏中看自己的名字，然后找到对应的班级，就可以去班级中寻找一个位置了。
随机的分班以及随机的选座位是比较好的，对于学生来说是比较公平的。不过在真正做满之后，班主任也是会把学生的座位再安排一下的，毕竟有些个很高的学生坐在了第1排，肯定会挡住后排比较矮的同学的视线。所以这种分作也是按照身高来进行划分的，班主任不会在里面存在一些私心。只有等经历过考试或者分科，班主任才会明白这些学生的成绩究竟怎么样。
以上就是新高考怎么分班的全部内容，选科有两种模式，一种是3+1+2，一种是3+3，同学们要结合自己的实际情况进行选科。 选课的时候应该充分考虑自己读大学时选择的专业志愿，因此考生需要充分结合自己的兴趣和优势。
