如何上好高中英语听力课？1.坚持每天练习：每天都要抽出一定的时间来练习听力，可以是听英语歌曲、看英语电影或者新闻，也可以是专门的听力训练软件。2.多样化的听力材料：不要只局限于课本上的听力材料，可以寻找各种类型的英语材料，如新闻、电影、电视剧、音乐等，这样可以让你接触到更多的词汇和表达方式。那么，如何上好高中英语听力课？一起来了解一下吧。
高考英语听力在整套试题中占有重要地位，它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择。那么，怎么提高英语听力呢？下面和一起来看看吧！
英语听力高分技巧1.培养良好心态
听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。
2.学会预测话题
考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
3.拓宽背景知识
背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的百科知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于听力成绩的提高。
4.熟悉交际用语
听力考试中常出现Where does the conversation take place ?What is the man’s profession?, 之类的问题，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。
高三如何快速提高英语听力，英语听力怎么训练？下面与大家分享一些提高英语听力水平的经验与心得。以下两种情况，相信许多朋友在进行英语听力时都曾碰到过：
高三如何快速提高英语听力1、听到某个单词，觉得真是特“耳熟”，但就是死活联想不起来它的中文含义，绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧，可没等回过神来，后面的段落又已经播放完了;
2、做听力练习时，没拿到文字材料前，云里雾里，完全听明白原文说了什么，可当阅读文字材料时，才发现，原来其中百分之八九十的单词，自己都认识，而全文的意思，也能弄懂百分之八九十。
究竟是什么原因，导致了这两种情况的出现呢?
回答这一问题之前，先来了解一下，什么是“听力”。
我在前几篇文章中谈及过，一个完整的英语学习过程包括输入和输出两个部分，其中，听、读属于语言的“输入”部分，说、写、译则为语言的“输出”部分。
输入是基础，在语言学习的初级阶段，它在某种程度，甚至比输出要来得更加重要。
同属于语言输入的“阅读”和“听力”，实则不过是不同形式的阅读而已，前者用眼睛，后者用耳朵。我们在做听力时，就是在尽最大努力，将听到的内容转化为文字，然后，在脑海里头再去进行“阅读”。
高一英语听力提高方法 篇1
第一、自身准确的发音。
自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的.句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。
高中学生英语听力的提高需要从以下几个方面入手：
1.增加听力输入量：多听英语材料，包括英语新闻、英语电影、英语歌曲等。可以选择一些适合自己水平的听力材料，每天坚持听一定时间，逐渐提高听力水平。
2.注重听力技巧的培养：学习一些常用的听力技巧，如预测答案、关注关键词、理解上下文等。这些技巧可以帮助学生更好地理解和把握听力材料的内容。
3.多做听力练习：通过做大量的听力练习题，可以熟悉各种题型和常见的考点，提高解题速度和准确性。可以选择一些经典的听力教材或者在线的听力练习网站进行练习。
4.注意语音语调的模仿：英语的语音语调对于听力理解非常重要。学生可以通过模仿英语原声录音，学习正确的发音和语调，提高自己的听力能力。
5.参加英语角或英语俱乐部：参加英语角或英语俱乐部可以提供一个良好的语言环境，让学生有机会与其他英语母语者进行交流，提高自己的听力水平。
总之，提高高中学生的英语听力需要坚持不懈的努力和练习。通过增加听力输入量、培养听力技巧、多做听力练习、模仿语音语调以及参加英语角等方式，学生的英语听力水平将会得到有效的提高。
高中生提高英语听力的方法有很多，以下是一些有效的建议：
1.多听英语材料：可以通过听英语歌曲、看英语电影、电视剧或者新闻来提高听力。选择适合自己水平的材料，逐渐增加难度。
2.创造英语环境：尽量让自己处于一个英语环境中，比如和外国朋友交流、参加英语角或者加入英语俱乐部。这样可以提高对英语的接触频率，加深对语言的理解。
3.利用学习资源：利用学校提供的英语学习资源，如听力练习册、听力软件等。这些资源通常有针对性，可以帮助学生提高听力技能。
4.注意听力技巧：在听力过程中，要注意抓住关键词和上下文信息。可以通过做听力练习题来熟悉常见的听力题型和解题技巧。
5.多做听力练习：通过做大量的听力练习，可以提高听力的速度和准确性。可以选择一些专门的听力练习书籍或者在线听力网站进行练习。
6.注重细节：在听力过程中，要注重细节，尤其是数字、时间、地点等信息。可以通过做一些细节题来提高对细节的敏感度。
7.多模仿和跟读：通过模仿和跟读英语材料，可以提高自己的发音和语调，同时也能够更好地理解所听到的内容。
总之，提高英语听力需要坚持不懈的努力和练习。通过多听、多练、多模仿，高中生可以逐渐提高自己的英语听力水平。
以上就是如何上好高中英语听力课的全部内容，因为TED演讲,每一位演讲者的时间就十几分钟,为了在较短的时间内,完成演讲,取得好的效果,演讲内容都是结构完整、逻辑清晰、观点鲜明的,通过选择它们去做复述练习,不仅能够锻炼听力和口语,还能够训练自己的逻辑思维能力和表达能力。 当然,经一位北外高翻的同学推荐,我在练习听力过程中,还采用过“变速”听力的方法。
