人民的名义与高中政治？高中思想政治课的必修教材包括《经济生活》，《政治生活》，《文化生活》与《哲学生活》。而《人民的名义》这部电视剧折谢出了高中思想政治必修课的许多原理与政治知识常识。陆毅演的侯亮平代表了正义与公平，侯亮平的工作认真态度体现了国家工作人员对党忠诚，对人民负责的工作原则。《政治生活》教材强调，那么，人民的名义与高中政治？一起来了解一下吧。
公民大会(ecclesia)是古希腊城邦和古罗马的最高权力机关。
希腊公民大会
古希腊公民大会起源于公元前11～前9世纪的荷马时代，当时称人民大会。由王或议事会召集，全体成年男子（战时全体战士）参加，讨论、决定部落各项重大问题。通常用举手或喊声表决。城邦建立后，希腊多数城邦都设立此类大会。在雅典称公民大会，20岁以上男性公民均可参加，由500人会议中一专门委员会召集，每年分为10期，每期召开1次(后增为4次)，讨论、解决国家重大问题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通常用举手表决。公元前5世纪伯里克利当政时，参加者可获少量津贴。公元前276年马其顿王国的安提柯王朝建立后，公民大会逐渐失去意义。
公民大会的特点
民主作为一种国家政治最早出现在古希腊，以雅典民主政治最为典型。他有四大特点：
（一）实行直接民主制：在雅典，凡20岁以上的男性公民都有权参加公民大会，公民大会是其最高权力机关，在公民大会上,公民自由发言或展开激烈的辩论，共同商议城邦大事,最后按“少数服从多数的原则”作出决议。
（二）主权在民、轮番为治：雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等,均由选举产生,任职期限均为一年，不得连任，年年选举更替。
辩证唯物主义：
一、辩证唯物论
1．物质决定意识的原理
(1)原理：物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。
(2)方法论：这就要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。
2．意识的能动作用原理
(1)原理：意识对物质有反作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。
(2)方法论：这就要求我们重视意识的作用，要树立正确的意识，克服错误的意识。
3．物质和意识的辩证关系原理
(1)原理：物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展有促进作用，错误的意识会阻碍事物的发展。
(2)方法论：这就要求我们想问题、办事情既要一切从实际出发，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
核心提示：①意识是主观的东西，理解意识在实际生活中的表现，如思想、路线、政策、想法。②物质在现实生活中表现为客观实际，如自然条件、客观规律、社会现实等。③物质和意识的辩证关系是一种相互影响的关系，要与物质决定意识、意识对物质有反作用区别开来。
4．事物运动的规律性与发挥主观能动性的辩证关系
(1)原理：一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
我是今年刚刚高考的文科生这是我对其的理解，仅供参考。1.按财产划分公民等级2.（梭伦改革）以前特权被贵族把持着，一些有财产的公民也没有过多的权利。划分等级后，一些财产较多的公民就获得了一些被贵族把持的权利：（克利斯提尼改革）旧氏族贵族是以血缘关系为纽带的，一些旧氏贵族依靠血缘关系把持着权利。用部落选举制以地区为基础，而淡化了血缘关系，有效防止了旧氏贵族以血缘联合掌控权力，在一定程度上也极大地缓和了贵族与平民的矛盾，有利于社会的稳定发展。3.相当于今天的全国人大常委会，抽签确定人选。4.选举。5.为了提高公民参与民主的积极性，提高民主意识。6.民主是相对于专制而言的，民主是多数人掌握国家权力，而专制是国家权力掌握在几个人或者一个人手中；梭伦只是为了缓和阶级矛盾，本质上还是维护贵族利益，在其维护的过程中出现了民主政治的雏形，为雅典的民主政治奠定了基础。克利斯提尼改革是在梭伦改革的基础上的完善，既然梭伦改革称不上是确立了民主政治，那克利斯提尼改革也不能说发展完善民主政治
十一届全国人大五次会议分组审议时，原福建省长黄小晶代表问财政部的同志,什么叫做建立公共资源出让收益的全民共享机制？回答是不太清楚。黄小晶继续说：“我建议这句话改成‘公共资源的出让收益纳入公共财政范畴’。因为原来的话写得有些拗口，尤其是‘全民共享’的说法，容易让人理解为‘全民分钱’。”
会议室顿时热闹起来，大家的共识是“全民共享应该予以明确，否则易以讹传讹”。
评论：
我们的人民公仆和人民代表非常害怕”人民“二字。把人民这二个字划掉，改成”公共财政范畴“这几个字，他们就放心了。因为”公共财政范畴“，就是官员的钱袋子，他们如何花费，权力和自由度大得很。”全民“这二个字，就意味着他们可能无法具体把握花钱的方向和项目。所以他们要力争把人民二字划掉。看到人民或全民二个字，有人就看不懂了，心就慌了。改成财政二字，他们就放心了。
实际上，政府报告的表达是完全正确的，而且没有歧义。一切公共资源属于这个国家的人民。由公共资源产生的任何收益，应该归人民所有。这是不言而喻的真理。近十年来，贫富分化的一个原因是，包括土地在内的公共资源，以拆迁或征用的名义，其收益被少数人所享有，从而导致了社会财富的非正常集中，导致了房地产泡沫和贫富分化的扩大。
电视剧《人民的名义》是高中思想政治课活教材
曹万金
高中思想政治课的必修教材包括《经济生活》，《政治生活》，《文化生活》与《哲学生活》。而《人民的名义》这部电视剧折谢出了高中思想政治必修课的许多原理与政治知识常识。陆毅演的侯亮平代表了正义与公平，侯亮平的工作认真态度体现了国家工作人员对党忠诚，对人民负责的工作原则。《政治生活》教材强调，我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民，国家工作人员必须对人民负责，而侯亮平严格执法，不怕任何权威的工作态度体现了对人民忠诚，对党忠诚的正确的人生价值观，这同时也是《生活与哲学》常识的体现。
高中思想政治课必修三《文化生活》强调，优秀文化可以增强人的精神力量，可以促进人的全面发展，可以丰富人的精神世界。《人民的名义》这部电视剧是优秀文化作品的代表，在让学生观看该片时，可以促进全体学生的全面发展，促进其思想境界与思想觉悟的提升，净化学生的心灵。
总之，高中思想政治课教学应注重学生在体验艺术与生活实践中不断积累，运用政治常识，以提升全体学生的政治课学习与实践应用相结合的综合能力，这才符合素质教育的内在要求与育人标准，而对电视剧《人民的名义》的观看与讲解，师生互动探究学习过程恰好实现了思想政治课应有的教育理念与教育目的，值得广大师生借鉴推广优秀电视作品的思想政治课教育功能，把优秀电视作品如《人民的名义》作为高中思想政治课活教材，才能高效深刻地影响全体学生的一生，让他们为长大后对社会作出最大贡献打好坚实的思想政治理论基础。
以上就是人民的名义与高中政治的全部内容，电视剧《人民的名义》讲述了最高人民检察院反贪总局侦查处长侯亮平临危受命担任汉东省检察院反贪局局长,在领导和同志们的坚定支持下,率领检察官抽丝剥茧、层层突破,依法查处京州市山水投资集团侵吞大风服饰集团股权案背后的职务犯罪,最终将腐败犯罪分子绳之以法的 故事 。曲折精彩的故事情节反映出中国共产党壮士断腕、。
