高中语文字音练习题？huò xī ní 比喻无原则地调和、折中。在类似意思中的区别是 和huó 在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：和面。和泥。和huò 粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：和药。奶里和点儿糖。和弄。和稀泥。和面是为了更有黏性，而和稀泥则指加上水，使得啥都混在一块。相信楼主能分得开的。那么，高中语文字音练习题？一起来了解一下吧。
语音的复习要注意以下几点：
①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。如“好”，读 hào（动词）“喜好”，读hǎo（形容词）“好孩子”顷肢。
（2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。
（3）口语和书面语不同而读音不同。如“薄”，书面语读“bó”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。
（4）一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”，一般读“xiàng”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。
3留心形近异音字。
汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读“yǒu”，如果读成了“xiù”，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。
语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。
（1） 1992至2001年（其中1999年、2000年未考查）的语音考查题型都为附带拼音形式，即给出汉字的汉语拼音注音，要求辨识词语中误读的字音；或是给出一组词语中相同汉字的汉语拼音（即多音字），要求辨识同组汉字所给注音是否与其相同。例如1998年全国卷：
下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A、差(chā) 差错 误差 差强人意 差可告慰
B、解(jiĕ) 解决 押解 浑身解数 不求甚解
C、塞(sè) 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责
D、提(tí) 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命
答案：A 。“边塞”中的“塞”读sài ，“提防”的“提”读dī ，“解数”
的“解”读 xiè ，“押解”的“解”读jiè。
（2）2002至2004年的语音考查题型从以前的附带拼音形式变为不附带拼音形式，即要求考生根据给出的词语来辨识其中某些语素的读音是否相同，例如2003年全国卷：
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
答案：B，均读lì。
考点分析]
《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点：
①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。如“好”，读 hào（动词）“喜好”，读hǎo（形容词）“好孩子”。
（2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。
2009年高考语文字音专题训练50题（含答案解析）
1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是
A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì）
B．摘（zhāi）要 剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑 含英咀（jǔ）华
C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离 应（yīng）运而生
D．惩创（chuàng） 手拎（līng） 概不赊（shē）账 恬（tián）不知耻
选A（B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn）
2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖
B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜
C．创chuàng草创创伤首创创造
D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势
选D（乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng）
3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是
A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散
C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆
选C(A.和hè寡，其余读hé；B.诱哄hǒng，一哄hòng而散，其余读hōng；D.提dī防，其余读tí；C.都读ē)
4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是
A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜
C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍
选A（均读xiāo；B模mú，余读mó；C祀sì,余读shì；D砌qì，趄qie，余读qiè。
高考语文复习资料
一、语音辨析
[考点分析]
《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
语音的复习要注意以下几点：
①积累生字、疑难字。
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
②注意多音多义字。
（1）词性不同而读音不同。如“好”，读 hào（动词）“喜好”，读hǎo（形容词）“好孩子”。
（2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。
以上就是高中语文字音练习题的全部内容，8、选出有错别字的一项( ) A.锻炼 练习 简炼 练达 B.晦气 教诲 广博 脉搏 C.诀别 诀窍 决绝 抉择 D.炮烙 炮制 辨别 辩证 答案:A简练 9、。
