高考的历史演变？此外，社会的变化，也是导致高考难度下降的原因之一。随着社会的发展，考生们也能够更加容易的获取到学习的资料，从而也就让高考的难度也有所降低。二、高考的历史演变 高考作为中国的统一的全国性的中等学校招生考试，那么，高考的历史演变？一起来了解一下吧。
1985年是我国高考体制改革的重要年份，出台了一系列高考政策和实验方案，是高考改革真正全面展开的开端，政策措施主要有：
（1）实行招生多元化。1985年，中共中央发布的《关于教育体制改革决定》成为指导高考体制改革具有里程碑意义的重要文件。文件明确规定了“改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权”，即改变过去高等学校全部按国家计划统一招生，毕业生全部由国家包下来统一分配的办法，实行国家计划招生、用人单位委托招生、招收少数自费生等三种招生办法，把“双轨制”下的计划招生和缴费入学纳入了高考体制。
（2）实行高中会考制度。国家教委批准了上海开始探索在高中会考的基础上改革高校入学考试制度的试点。1988年后，浙江、海南、云南、湖南等省份也开始实行会考制度，此后逐步在全国推行。
（3）实行“3+2”方案。1985年以后，高考在减少考试科目上进行了改革，开始推行“3+2”考试方案（上海试行“3＋1”方案），即将高中毕业会考后的高考科目分为文史、理工两大类，并将理工类7门、文科类6门得考试科目都减为5门，所有的考生都必须考语文、数学、英语三科，理工类加考物理、化学，文史类加考政治、历史，理工类取消了的政治、生物2学科，文史类取消了地理学科，每科满分原始分150分。
1905年。
1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。
1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。
1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。
1977年10月21日，举行了恢复高考后的第一次考试，考试分为文史与理工两科，文史类科目是政治、语文、数学、史地(历史和地理)，理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)，报考外语专业的要加试外语。
1981年，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科，文6理7模式形成，直到1994年。
1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委所属的某些高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。
1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。
扩展资料：
高考改革
从分科到招生变革
从1977年到2014年，国家高考历经多次改革。
关于高考难度越来越低内容如下：
一、高考的难度降低的原因
首先，高考的内容变化，也是高考难度下降的一个重要原因。从前，高考考试的内容更偏重于理论知识，而现今，高考考试的内容，也开始更多的强调实践性，从而让考生更容易地掌握知识，从而也就减少了高考的难度。
其次，教育改革，也是导致高考难度下降的原因之一。从前，教育改革没有得到有效的推进，而现今，教育改革得到了有效的推进，从而也就让学生的学习更加有效，也就让高考的难度也有所减少。
此外，社会的变化，也是导致高考难度下降的原因之一。随着社会的发展，考生们也能够更加容易的获取到学习的资料，从而也就让高考的难度也有所降低。
二、高考的历史演变
高考作为中国的统一的全国性的中等学校招生考试，始于1952年，最初是以抗日战争临近尾声时，为了招收新入学生而实施的中央设立的高等学校招生考试，从此，每年都会有大量考生参加高考。
在20世纪90年代以后，高考的内容和难度，也随着时代的变化而不断发生着变化，从最初的纯文理科分类，到后来的文理自由报考，再到现在的文理综合，高考的内容考试形式也在不断发生着变化。
1949年，新中国成立之初，各高等学校仍然采取单独招生。1950年开始，同一地区的高校进行联合招生。
一直到1952年，新中国有了第一次全国统一高考，从此进入统一命题、统一考试、统一录取的高考时代。当年，重庆市有5000多名考生参加了第一次全国高考，那一年的作文题目是《记一件新人新事》。
1966年“文化大革命”开始，高考被废除，高校停止招生。直到1978年正式恢复全国高考。当年全国570万人参加了高考，录取了27万人，录取比例为27:1。
恢复高考32年以来，高考形式逐渐多样化，也不再是独木桥，已有超过100所高校试点自主招生，学生的升学渠道更加丰富。
早在隋朝时期我国就实行了的科举制度，也算是“高考”。通过科举考试，寒门学子有机会居庙堂之高，实现伟大的理想抱负。虽然十年寒窗苦读，不一定能够考取功名，但古代学子对科举考试仍然热情高涨，为了一举夺的功名头悬梁锥刺股。
隋朝之前，入朝为官实行的是推举制度，权力范围集中在一个小圈子里面，都是靠“拼爹”，“拼关系”。后隋炀帝设立进士科，通过考试进行选拔人才，这也算是最早的考试。到了唐朝在隋朝的进士科基础上进一步完善了科举制度，并设立了武举考试。也分别有了后面我们常听见的文武状元。
宋朝时期，基本沿袭了唐朝的科举考试制度，制度上设立了恩科。也就是特别优秀的人才，可以奏请皇帝，直接委派官吏。到了明清时期，采用了一种“八股文”的科举制度。严格限定了文章的格式，内容。呆板的制度，导致考生没有多余发挥的余地，禁锢了考生的思想。这也是后世对于八股文有批判的原因。
高考为不同出生的学子们提供了一个公平竞争的。有多少寒门学子，因为高考，实现了自己的理想抱负。养兵千日，用兵一时，在此也祝每一位莘莘学子，高考旗开得胜，取得优异成绩。
以上就是高考的历史演变的全部内容，一直到1952年，新中国有了第一次全国统一高考，从此进入统一命题、统一考试、统一录取的高考时代。当年，重庆市有5000多名考生参加了第一次全国高考，那一年的作文题目是《记一件新人新事》。1966年“文化大革命”开始。
