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2012河南高考作文,2012年高考作文范文

  • 高考
  • 2024-08-20

2012河南高考作文?总的来说,2012年河南高考作文题《船主与油漆工》是一个富有启示性的题目。它告诉我们要有责任心、预防意识和关注细节的重要性。这些品质不仅在学习中非常重要,在我们的日常生活和工作中也同样适用。只有具备了这些品质,我们才能更好地面对生活中的挑战和困难,实现自己的人生价值。那么,2012河南高考作文?一起来了解一下吧。

2004年河南高考作文题目

名师点评2012年河南高考作文:难易适中素材丰富 2012年高考语文科目考试已经结束,作文作为语文的重头戏,受到了广泛关注。6月7日下午,大河网特邀河南省实验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。(2012年河南高考作文题:船主与油漆工) 名师 崔矿山河南省实验中学语文高级教师,高三语文备课组长 张定勇河南省实验中学语文高级教师 点评 《船主和漆工的故事》,这是一则典型的材料作文,社会意义丰富,思想倾向鲜明,难易程度适中,学生有话可说。 其审题立意有两个角度:船主和漆工。从漆工的角度立意,可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入;从船主的角度立意,要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制,形成良好的社会氛围和舆论导向,让好人不吃亏,让好人有好报,让好人有尊严,要懂得感恩等。 写作素材俯拾皆是。不必说小悦悦事件中的拾荒老太陈贤妹,“最美妈妈”吴菊萍;不必说“最美女教师”张丽莉,“最美司机”吴斌,单是我们身边发生的好人好事就足以令我们感动了。 写作时要想出类拔萃,需要注意以下几点:1、把握真善美的积极主题,因为材料对漆工和船主都持肯定态度;2、选择最擅长的文体,例如议论文;3、打造精彩文章,例如画龙点睛,闪亮开头,结构井然,前后呼应,卷面美观等。

19年高考作文河南卷

《船主和漆工的故事》,这是一则典型的材料作文,社会意义丰富,思想倾向鲜明,难易程度适中,学生有话可说。

其审题立意有两个角度:船主和漆工。从漆工的角度立意,可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入;从船主的角度立意,要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制,形成良好的社会氛围和舆论导向,让好人不吃亏,让好人有好报,让好人有尊严,要懂得感恩等。

写作素材俯拾皆是。不必说小悦悦事件中的拾荒老太陈贤妹,“最美妈妈”吴菊萍;不必说“最美女教师”张丽莉,“最美司机”吴斌,单是我们身边发生的好人好事就足以令我们感动了。

写作时要想出类拔萃,需要注意以下几点:1、把握真善美的积极主题,因为材料对漆工和船主都持肯定态度;2、选择最擅长的文体,例如议论文;3、打造精彩文章,例如画龙点睛,闪亮开头,结构井然,前后呼应,卷面美观等。

参考题目:《勿以善小而不为》《鲜花送英雄》《莫让好人流泪》《举手之劳 创造和谐》《春天里的故事》《暖》。(记者 许会增)

2012海南高考作文题

满分作文 船主与油漆工的故事

老人们常说,世界上的事,冥冥之中都有各自定数。有一个故事:说有个船主找了个漆工给自己的船刷漆。漆工发现船上有个洞,虽然这不是他份内的活,他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时,船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说:“工钱您不是已经给过了吗?”船主说:“这是感谢你补船漏洞的钱。”漆工讷讷地说:“那是顺便补的。”船主却说:“当听说我的孩子们驾船出海,我就害怕他们回不来了,因为船上有漏洞。现在他们却平安归来,多亏了你呀。”这个故事简单,却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果,互相联系。栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事多行善,才会得到意想不到的回报。在这方面,历史上、现实中因果报应的事例举不胜举,歌里唱得好:只要人人献出一点爱,这世界会变成美好人间。而眼下这个物俗横飞的商品经济社会里,出现了多少道德滑坡、令人发指的事件,传统美德好似没了市场,学习雷锋成了做秀,起码的做人准则完全失脱,许多人迷失了前进的方向。

不提空洞而拔高的口号,就从能做到的道德规范来约束自己的行为容易为人接受。一旦习惯成了自然,社会风气自然会发生根本性的转变。

拿遵守交通规则来说,内地许多城市高架桥越来越长,可交通拥堵却越来越严重,而弹丸之地的香港,车比内地多,路比内地窄,却很少发生堵车。

历年高考作文真题

湖南高考作文题目:别把聪明打碎了

北京高考作文题:书生之路

浙江高考作文题:生命的意义

山东高考作文题:平凡中的伟大

广东高考作文题:另一面

福建高考作文题:论马刺夺冠历程

江苏高考作文题:故事与结局

海南高考作文题:把握方向

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八篇河南高考满分作文

2012年河南高考作文题是《船主与油漆工》。

这篇作文题以一则小故事作为背景材料,故事中有一位船主请一位油漆工给船涂漆。油漆工在涂漆的过程中,顺便将船上的漏洞补好了,从而避免了船主的孩子们划船出海时可能出现的危险。这个故事所蕴含的道理是深刻的,它让我们思考了责任、预防、细节和人性等多个方面。

首先,从责任的角度来看,油漆工并不仅仅是一个普通的劳动者,他用自己的行动体现了对他人生命安全的关心与负责。他不仅在涂漆这一本职工作上做得很好,还注意到了船上的漏洞,并主动进行了修复。这种超越职责的行为,正是我们每个人都应该学习的。

其次,这个故事也告诉我们要有预防意识。船主可能并没有意识到船上存在漏洞,而油漆工却因为对工作的细心和负责,发现了这一隐患,并及时进行了处理。这告诉我们,在日常生活中,我们也应该具备预防意识,及时发现并解决可能存在的问题,从而避免更大的损失。

最后,这个故事还体现了细节的重要性。往往是一些看似不起眼的细节,却能够决定事情的成败。如果油漆工没有注意到船上的漏洞,那么后果可能是不堪设想的。因此,我们应该关注每一个细节,做到事无巨细,这样才能更好地完成工作,避免不必要的失误。

总的来说,2012年河南高考作文题《船主与油漆工》是一个富有启示性的题目。

以上就是2012河南高考作文的全部内容,(2012年河南高考作文题:船主与油漆工) 名师 崔矿山河南省实验中学语文高级教师,高三语文备课组长 张定勇河南省实验中学语文高级教师 点评 《船主和漆工的故事》,这是一则典型的材料作文,社会意义丰富,思想倾向鲜明,难易程度适中,学生有话可说。 其审题立意有两个角度:船主和漆工。

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