欲扬先抑的作文素材高中？古人做文章强调“蓄势”,讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事,文章的开头写冯暖既无爱好,又无能耐,还爱闹待遇、发牢骚,简直是成事不足,败事有余,作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转,写他如何为孟尝君经营“三窟”,写出了他非凡的才能。那么，欲扬先抑的作文素材高中？一起来了解一下吧。
1. 用先抑后扬法写一个曾令我讨厌的人 作文 600字
一个曾令我讨厌的人
我们小区里搬来一户新住户，他们有一对双胞胎。哥哥人称绰号叫大毛，弟弟人称绰号叫二毛。听有关人士透露，他们家就因为哥弟俩搬了三次家。这双胞胎很爱做一些损人利己的事情，这不到两三天全区人都知道他们的大名。全区无一日安宁。
周末我很无聊，想出去走走，我出了门，坐在球场边的草地上，本想看一看别人踢球，见到俩兄弟来了，我看看四周，看看什么是他们足下的“受害者”。：花坛？公告栏？才想到这。大毛一脚就把球踢到了王阿姨的玻璃上。他俩嘻嘻哈哈的跑了。我过去拿起球，王阿姨看看了看看，碎了。见我拿着球王阿姨就是一顿臭骂：“小樊平时看你挺老实的可今天你把我的玻璃打碎了你要赔！”“不是我”我狡辩起来》可怎么也说不清了。我只好吧我的50块零花钱给了她。我一分开心，一分伤心，高兴的是我捡了个足球。心想这下我可好了，等于用50元买了个100元的足球。我一看吃了一惊，一个破得不能再破的球。唉！这连10块都不值，他俩还不忘留一手后招。
下午，我还为了上午的事发愁。走着走着，见他们俩又在恶作剧了。他们把一块泥搓成球。他们慢慢的把泥按在了李叔叔、的背上，等李叔叔反应过来，问我：“是谁干的？”。
1. 作文怎样组织材料
选择恰当的习作材料之后，怎样精心安排这些材料，才能使文章言之有序，条理清楚，中心突出呢？ 一、并列法。
即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。例如《再见了，亲人》一课，围绕歌颂中朝两国人民用鲜血凝成的深情厚谊，精心组织了三个并列关个并列关系的材料：1、一位朝鲜老大娘带领全村妇女，冒着炮火，送打糕到阵地，并为抢救志愿军伤员而失去自己的惟一亲人；2、小金花的妈妈为了救出志愿军老王，与敌人同归于尽；3、朝鲜大嫂为志愿军挖野菜，被敌人炸成残废。
这三个材料虽然不同，但服务于同一个中心。 二、对比法。
即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。例如《中国人民站起来了》一课，用一位引水员解放前后的经历进行对比：解放前国家主权被剥夺，外国人横行霸道，中国人挨打受气；解放后，国家独立自立，领航人受人尊敬，外国船只进港必须服从命令。
这样鲜明的对比，有力地反映了解放后我们国家和人民地位发生了巨大变化，突出了“中国人民站起来了”这一中心。
想要写好高考作文那么一定要在注重素材的积累，因为学习就是一个不断积累的过程，下面我为大家提供高中作文万能简短素材，希望对大家有所帮助。
高考作文简短句子素材
1.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信，自强，志学，不可以貌取人，得失)
2，越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗，雄心壮志，自强，不畏难，吃苦，抱负远大，以少胜多，不可轻敌(反面来写) 得失)
3，齐宣不疑七人荐 (信任，自信，果敢)
4，端木赐(子贡)纵横七家，存鲁，灭吴，强晋，霸越，乱齐，十年天下局生变。 (辩才，利益，自信，能力，手段，危机，联合)
5，汪曾祺一世悠然不染尘 (宁静淡泊，不喜尘俗，如同林逋)
6，胡适之贤母教习 (女子贤惠才能，环境影响···)
7，罗斯福决然新政，邓小平天策改革
8，董仲舒三年不窥园 (好学，专注，毅力，抱负)
9，阮嗣宗(阮籍)竹林七贤话流觞。 (同 陶渊明)
高考作文人物素材
梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。
听说又有人在作文开头遇到困难了？不用担心，以下是七大名著开头素材，直接教你写开头，帮你准备好啦！
1. 开门见山，亮明观点。
【名著开头】
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
读书,滋润了我的心灵。与好书为伴,我的灵魂不再孤单。
2. 制造悬念，吸引读者。
【名著开头】
父亲总觉得我们家的台阶低。我不由得停住了脚步。
“一怕文言文，二怕写作文,三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜，好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理，尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂,读不进去。我却恰恰相反，喜欢上语文课,我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。又是一个不眠之夜。
3. 环境描写，烘托背景。
【名著开头】
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色，望着父亲远去的背影，我不禁感叹，原来这也是一种美丽。
写作文时，如果想要引人入胜，提升文章的吸引力和表现力，可以尝试运用先抑后扬的手法。所谓先抑后扬，即在文章的开头先通过描述问题、引出矛盾或者描绘一种负面情境来引起读者的兴趣和共鸣，然后逐渐转折，引出解决问题的方法、正面情境或者积极态度，从而取得更好的效果。
在写作过程中，可以通过对问题的深入挖掘和分析，展示出作者对于话题的思考和见解。在文章开头，可以用一个引人注目的例子或者问题来引发读者的思考，让读者产生共鸣感。接着通过详细阐述所要讨论的问题，引起读者对话题的关注和思考。
在文章中可以适当运用一些修辞手法，比如排比、反问等来增加文章的表现力。排比可以让文章更加生动有趣，反问则可以引起读者对问题的思考和关注。这样不仅能够吸引读者的注意力，也能使文章更加具有说服力。
在写作过程中还要注意段落之间的过渡和衔接。要保持逻辑性和连贯性，在前文提出问题或矛盾后，需要在后文中给出解决方案或积极态度，并进行合理推导和解释。这样能够使整篇文章结构清晰，层次分明。
在写作结束时要做一个简单而有力的总结。总结部分应该概括全文内容，并重申作者观点和建议。通过简洁明了地总结全文内容，使读者能够更好地记住主要观点和内容。
在写作过程中运用先抑后扬手法可以让文章更加吸引人、表现力更强。
以上就是欲扬先抑的作文素材高中的全部内容，高考作文简短句子素材 1.淳于髡貌寝志学成辩才 (自信，自强，志学，不可以貌取人，得失)2，越勾践三千甲败吴 (这个比较通俗，雄心壮志，自强，不畏难，吃苦，抱负远大，以少胜多，不可轻敌(反面来写) 得失)3，齐宣不疑七人荐 (信任，自信，果敢)4，端木赐(子贡)纵横七家，存鲁，灭吴。
