高中语文作用题？1设问方法这首诗歌运用了什么典故7有什么表达作用? 2 设问变式:请谈谈这首诗(词)运用典故的表达作用。 解答提示:运用典故型即评析诗中所用典故的作用。它在题型设计上多以考查作用为主。考生在做此类题时须博闻强记,了解典故的来源、出处,诗人运用典故的用意目的等,才方便答题。 4 答题模式:(1)点明典故出处。那么，高中语文作用题？一起来了解一下吧。
高中语文阅读题中，关于"表达效果"或"艺术效果"的问题，通常要求我们从以下角度进行解析：
1. 形散神聚：文章内容广泛而自由，但主题集中，线索清晰。形散即选材和表现手法多样，神聚指主题鲜明，有贯穿全文的线索。
2. 意境深邃：注重情感的抒发，文字富有诗意，情感真挚。作者通过想象与联想，将情感融入景物描写中，展现更深远的意义。
3. 语言优美：文字清新、生动，富有音乐感，简洁质朴，能描绘出生动形象，勾勒出深意。
在散文阅读中，常见的题型和解答技巧包括：
1. **语段在文中的作用**：分析语段在内容和结构上的作用，包括引出主题、铺垫、承上启下、深化主题等。
2. **引文的作用**：引文增加文章的文学性、权威性或历史感，或通过对比、比喻等手法丰富内容，增强艺术效果。
3. **赏析文中画线的句子**：运用比喻、对比等修辞手法，揭示事物的深层含义或人与事物间的关系。
4. **理解文中重要句子的含义**：解释含蓄句、技巧句、结构句的深层含义，关注句子与上下文的联系。
5. **赏析语言特色**：从修辞、语体、遣词造句和风格等角度，分析文章的语言魅力。
6. **关于题目的作用**：分析题目与文章内容、主旨的关系，其是否点明写作对象、情感态度或文章主旨。
你好，我来为你解答：
诗词鉴赏常考题型答题思路指导
高考诗歌鉴赏由客观题变为主观题后，重视了阅读理解能力，也加大了答题的难度。每年高考考生在这一板块上失分相当严重。尽管各种教材、资料对诗歌鉴赏方法归纳很系统，但或过于理性，或过于详尽，缺乏针对性和可操作性。笔者拟定从高考常考题型的答题思维角度来简单谈一下，希望能对学生答题有所启示和帮助。
题型一分析“诗眼”型
【题型评点】
“诗眼”是指诗句中最精练传神的一个字或词，一般指句子中的动词、形容词、副词。有时也指能传达主旨的一个句子或关键词。 “诗眼”分析纳毁题型，命题角度小巧，主要从语言角度来考查诗句中炼字、炼句的技巧。这种题型在2003年高考全国卷中考查了。在以后的几年中，因其命题角度小巧、难度适中而成了高考命题的重点和热点。
【命题特点】
在题干中有两种问法：一是先要求找出诗句中用得生动传神的字或词，然后要求结合全诗阐发理由；二是预设一种前人评点（“诗眼”已指明），要求你先判断这个观点，再阐发理由。题量上一般只有一个，包含两个问题。常见的提问方式有：
1、某一联中最生动传神的是什么字词？为什么？请结合诗歌简析。（如2003年高考全国卷）
2、提问变体有：①某字历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？②本诗某句用的甲字，在其它版本上用的是乙字，你觉得甲、乙两字哪个更好？为什么？（如2004年高考湖北卷和辽宁卷）
【简易思维】
1、读诗句，定“诗眼”。
答题需要讲究技巧和套路，懂得出题老师的出题方向才是我们审题的要点，下面是我给大家带来的高中语文阅读题答题模板，希望能够帮助到大家!
高中语文阅读题答题模板
一、某句话在文中作用：
1. 文首：开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下文做铺垫/总领下文
2. 文中：承上启下/总领下文/总结上文
3. 文末：点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论，记叙，小说)
二、修辞手法的作用
1. 句子本身作用
2. 结合句子语境
(1)比喻：……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。
(2)拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
(3)夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
(4)反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
(5)排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
初中，高中的同学们，语文的阅读题知道怎么做吗?阅读题想要不失分，就要多看看阅读题的答题模板。下面由我为大家提供关于初高中语文阅读题的答题模板，希望对大家有帮助!
初高中语文阅读答题模板：某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
初高中语文阅读答题模板：修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
初高中语文阅读答题模板：段意的归纳
1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
初高中语文阅读答题模板：古诗鉴赏题的做法
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
1.标题含义：解释标题的意思比如天地苍茫一根骨要说明这根骨具体是什么 是司马迁的品德坚持和等等精神 ...也就是说这种题要结合正文内容的理解回答 是内容情节上的题。
2.标题作用：这种问题最主要的是考文章结构上的理解比如点明中心吸引读者 与文章结尾首尾呼应 总领全文等等这些常考的...当然有时候需要 标题在结构上和内容上的作用都写 比如是点明线索要结合线索在文中是什么 线索的作用来具体回答；还有总领全文 要结合文章主旨大意来回答。这样可以说标题作用包含了标题含义。两条都答会保证你不会失分。
以上就是高中语文作用题的全部内容，标题的含义：概括了文章的情节，使用是什么特殊的手法，表现了什么感情，与主旨情感的关系较大。需要分析具体题目和文章主旨情感。标题的作用：点明事件发生的时间，地点，背景；概括文章大意；是贯穿全文的线索；具有象征的含义；与文章中的句子相呼应；吸引读者的阅读兴趣；更好的表现主旨。
