勇与畏作文高中？苏轼在《留侯论》中认为“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也”。似乎“勇”，就是 要能忍。诚然！但我觉得“畏”这个与“勇”貌似相反的东西，也是“勇”所必不可少的。如何处理两者间的关系很有一番 学问。有“勇”而不“畏”者。这类人天不怕地不怕，那么，勇与畏作文高中？一起来了解一下吧。
勇敢和软弱是一对反义词，而勇敢和鲁莽却不是一对近义词。那么什么是勇敢呢?下面我精心整理了关于勇敢的高中作文素材，供大家参考，希望你们喜欢!
关于勇敢的作文素材1
松树的勇敢在于耐严寒，经酷暑，厉狂风，邀霞光，在自己的生命空间中把天地间的磨难变成自身律动着的绿意;雄鹰的勇敢在于穿暴雨，迎雷电，歌晚霞，颂晨光，在自己的天空里演绎那用傲然万物的眼神睥睨生命。而我们的勇敢也应该展现在我们的生活中，只有这样我们的生活才会更加有意义!
勇敢是一种生活状态，更是一种优秀品质，当这种精神融入到我们的心灵的时候，那我们还有什么不敢担当的呢?
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。自古以来人们都勇敢的担当自己的责任，为国，为家。正如那鲁迅的笔尖，笔走龙蛇之下绘出的是人们麻木不仁的心灵，他没有其他武器与别人抗衡，只有自己的笔。他不想用文字来卖弄自己的风采，而使用这支胜似武器的笔与敌人进行灵魂上的斗争。处在封建社会的笼罩之下，当他看到中国人行动无力，思想麻木时内心是那么痛楚。这不也是他弃医从文的原因吗?他鼓起勇气，向着社会的前沿迈进，原本在手术台上救死扶伤的他现在却用笔在为人们疗伤，为何?不正是因为他那让他奋起的勇气吗?因为有了她的勇敢，国家才会复兴，才不会灭亡人们的思想才会受到洗涤，人民才会走向正路。
1．（《勇者无惧，畏者不懦》）在我们的意识里，“勇”与“畏”似乎永远是对立的。我们理所当然的将“勇”划为“褒”，将“畏”化为“贬”。父母老师也都从小教育我们，要勇敢，不要畏惧。那么，事实当真如此么？“勇”就注定受人嘉奖，“畏”就注定遭人唾弃吗？（设问导入） 诚然，勇者无惧。作为勇者，他有着„„（退一步说）
然而，畏者就一定是胆小懦弱的代名词吗？当然不是。„„（引到论述的主体） 因此，“勇”与“畏”并不是泾渭分明的。有时候的“勇”„„有时候的“畏”„„ „„（结论）
2．（《勇敢与畏惧》）在大多数人的眼中，勇敢或许永远会是值得赞扬和推崇的。而对于畏惧，人们会多少有点轻视的意味，仿佛它根本就不应该存在似的。其实勇敢和畏惧是并存的，它们没有先后之分。而作为一个真正能驾驭勇敢和畏惧的人，就应做到：当勇则勇，当畏则畏。
不可否认的是，我们对勇敢的态度十分友好。勇敢似乎是在诠释一种强者的风度。„„具有勇敢气质的人，往往给人以安全、强大的感觉。这也难怪人们那么执着于追求勇了。 但勇敢是有一定条件的。„„
历史告诉我们，管仲之成名在于他也有所畏，而关云长的失败只能说是他唯有匹夫之勇。（中心观点）
写就考场高分作文是每一个莘莘学子的追求。高考(微博)作文怎样得高分？双十中学高级教师、全国中语会学术委员许序修老师认为，重视“把握规律与灵活变通”、“辩证思维与联系实际”、“有所为与有所不为”这三方面，高分作文就不是梦想。
把握规律与灵活变通
高考作文命题，万变不离其宗。一般来说，高考作文命题与当代文明发展的进程关系甚密。仔细分析，考的无非是“自己与自然、社会、他人、未来的关系，及由此体现的人生价值取向问题”。
如今年厦门市第一、二次质检的作文命题《以自己的方式改变世界》、《前行的力量》，考的便是自己的生活、生存、人生的努力、追求、奋斗的呈现方式与自然、社会、他人、未来的关系问题。
省质检的作文命题《有益与无益》，便是要求学生通过对社会现实问题的思辨作出理性推断，进而作出正确的价值取向的问题。据此，考生考前如能潜下心来，好好思考这些问题的方方面面，具体、细致、认真地改好写过的作文，并在高考作文时举一反三、灵活变通，无论面对何种命题，审题立意就有坚实的思想认识基础，作文就会纲举目张、成竹在胸了。
辩证思维与联系实际
具体题目具体分析。近期盛行的作文命题多是思辨型题目，如“有益与无益”、“常与变”、“勇与畏”等，近期报刊上思辨型的文章也不少，如《“键对键”取代不了“面对面”》《“天眼”与 “心眼”》《“老实人”与“老好人”》等，这些题目，都需要辩证分析。
1. 有关"随机应变"的作文材料
一个红红的小苹果住在一棵大树上。
一天一位农夫把小苹果和其它苹果摘下来拿到大街上卖，结果小苹果和另一个苹果卖到了一个小姑娘家。小苹果一被放进水果盘里就听到一阵叭的声音差点震聋了，他说：“吵死了”。
在一旁的苹果听了就没有在提这个了。 几天以后，小姑娘的学校要比谁家苹果红，小姑娘看见小苹果最红就拿去比赛了。
小苹果又被放进了小姑娘的书包里，里面闷死了，小苹果大叫：“快把我放出去”。在旁边的文具盒说：“你好小苹果，我以前也觉得里面太热、太闷，可是慢慢的我就适应了，你也试试看”。
小苹果觉得文具盒说的对，就决定了试试看，像不像文具盒说的那样，是的话小苹果还要去感谢它呢！ 到了学校小苹果告别文具盒去参加比赛了。结果小苹果得了奖被放进了展览馆里，这次他没有吵了，因为他知道要随机应变，他在那笑 *** 的，大家都说这个苹果很可爱。
“轰隆隆”“轰隆隆”一阵大雨过后，小熊想到外婆家玩，他带上饼干开开心心地上路了。他一边走，一边吃，走到半路，他看见前面的桥墩坏了。
他想了想，终于想出了一个办法，他在旁边找来一块很长的石头把他放在河的中间，一座小桥就做好了，小熊顺利地通过了去外婆家玩。
【导语】写好作文的核心除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是为大家整理的《中考优秀作文范文800字》供您查阅。
【篇一】中考优秀作文范文800字：水·理
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处，不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
以上就是勇与畏作文高中的全部内容，1．（《勇者无惧，畏者不懦》）在我们的意识里，“勇”与“畏”似乎永远是对立的。我们理所当然的将“勇”划为“褒”，将“畏”化为“贬”。父母老师也都从小教育我们，要勇敢，不要畏惧。那么，事实当真如此么？“勇”就注定受人嘉奖，“畏”就注定遭人唾弃吗？（设问导入） 诚然。
