师兄作文模板高中,高中语文议论文模板

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  • 2025-02-13

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选择不同的“门” 在漫漫人生之路上,你会遇见很多“门”,面对困难与逆境,你是选择勇敢面对之门,还是望而止步之门?面对人生的理想,你是选择勇敢追求之门,还是甘于平庸之门?面对正义与邪恶,你是选择正义之门,还是邪恶之门? 如果你还没有答案,看看古今形形色色不同的选择把! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这是许愿的选择;“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”这是文天祥的选择;“荷利人民生死以,其因祸福避趋之?”这是林则徐的选择,这些千古志士啊!他们倾心的是国计民生,天下大义,因而他们选择的是永不放弃,誓死追求之门,岁月有情,这些大义之士必将以其豪迈之举在史册上印下“民族英雄”的英明,他们的壮举与天地同岁,与日月同辉! “东窗密谋莫须有,风波冤狱天也哭。”这是秦桧的选择;尽管“君恩深似海矣”,但“臣节重如山乎。”这是洪承畴的选择;不顾“恸哭六军俱缟素,”只会“冲冠一怒为红颜。”这是吴三桂的选择。这些卑鄙之人啊!他们追求的是高官厚禄,纸醉金迷,因而选择的是屈膝投敌,背叛之门,天地无私,这些人必将以其卑鄙的行为和可耻的行径在史册上印下“民族败类”的污点。 若你还没有答案,那么请看: 慢塘污泥,黑否...

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“学习中需要动力,因动力才有压力。”

面对即将来临的期末考,我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场的心理;镇定,则心静、思想清醒。但是,初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考,而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知,他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习,复习、上学、补习。这样的大无畏精神,不值得我们去学习吗?

今天上补习班时,初三的同学也同样在与中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所谓“养兵千日,用在一时”,他们所花的时间,精力全部都是为了那一刻,全城轰动的一刻。在此,不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了,同时,也为我们辛勤的园丁们说声:“谢谢你们!”

现在的我们,只会叹息着日子的辛酸,根本就不会明白“拼命的含义,有人会因为玩游戏机时”拼命“,有人会对上课的烦闷而”拼命“,有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过,在你拼命的那一刻,是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢?

日子的消逝,意味着我们的未来,以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢?

没有动力去学习的人,未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人,将来必定有所作为。我们向往这什么?向往着未来的理想:理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。

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在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我收集整理的高中优秀作文,希望对大家有所帮助。

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以前,看着师兄师姐们忙碌的身影,想到他们即将就要告别高中生活,迎来崭新的大学生活,不知该为他们高兴还是感伤呢?我有时会不自觉的问自己,高考过后,就真的熬到头了吗?真的可以像老师和父母说的那样自由自在的在大学里学习生活了吗?大学究竟是怎样?是自由吗?我不知道,也许只有我上了大学的那一天才会明白吧!

我低下头看地上的影子,它在月光下被拉的很长很长,像一个大大的叹号,是一种无奈吗?

从小到大,我们都被各种各样的条匡束缚着,我们只有接受,因为我们不是那只可以逃走的猫,我们只有接受,只有服从,这似乎成了天经地义的事~~~~~所以,我总会在心情不好的时候一遍又一遍的听周杰伦的《晴天》好象以此来劝慰自己的忧伤与迷茫。总是不自觉地听,不自觉地流泪。一次又一次的~~~每当那熟悉的旋律想起,我都有一种莫名的哀伤,虽然它的曲调比较明快,如歌里唱的那样,也许有一天我真的发现我的自由的时候,我会比较好一点还是在不住的哭泣呢?!

我希望会好一点吧!

对于高考,小四说我们都是走钢丝的人,因为以前那个千军万马过独木桥的美好年代已经无可挽回的过去了,而我更多的是茫然。

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我们学校师兄师姐的称呼像铁律一样不容冒犯。我做大一新新人时曾卖萌地叫一位帅哥师兄“学长”。然后被该师兄板起脸来说了一句“叫师兄”。后来我也渐渐理解了,“学长学姐”只是代表同一所学校,“师兄师姐”却象征着传承。

大学妹子都会说的一句话叫做“防火防盗防师兄”,但其实有时候真的还是师兄靠谱。好朋友慧经常讲的一个故事是这样的,寒假回家,与其他学院的一个师兄同行,下了公交车:“师妹,我帮你拿箱子吧。”“不用了。”“等会儿要过天桥。”“谢谢师兄。”

该师兄与慧毫无瓜葛,丝毫没有所谓“不良居心”,这也不是绅士风度,而是实打实地爱护。我们做师弟师妹时受着他们的爱护,走过离开家的孤单,然后我们继续守护着另一批生涩的面孔。我们要走的路他们都走过,他们的经验也由我们告诉下一批人。

毕业时照例要伤感一把,惹哭我们的却总是师兄师姐,我们曾经最最依赖的人。一位去年已经毕业的师兄,前几天在人人上写下这样一条状态:“同年级的同学还可以期待聚会,那些熟悉的师弟师妹可能再也不见了。”不算感性的慧在电脑前泪流满面。

我走那天收到留校读研的敏师姐的一条短信,“你走吧,飞机会把你带到大展宏图的地方,在那里为自己和梦想打拼……我要在宿舍哭一场,致我们终将逝去的青春。

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每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界,就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方式达到。

沟通可以以言相传

语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族,有不同的语言文字,然而,语言是沟通彼此情感的纽带,这一点却是相通的。我们现在学习外语,不就是为了更好地与外国人沟通,更好地认识世界吗?在现实生活中,我们可以听到来自不同地方的人的话,这都是通过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话,是沟通心灵的友谊;听老师说话,是沟通学习的内容;听父母说话,是沟通幸福爱意…… 每天,我们都听着各种各样的话语,其实都是心灵的沟通,交往的沟通,它使我们认识外界,发展自我。

沟通可以以目示意

有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户,内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来,因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神,沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神,沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神,沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光,睫毛扬起的眼神,沟通的是惊奇…… 人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣,都可以通过眼神与他人沟通,同他人一起体验人生。

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