2017浙江高考语文作文？2017年浙江高考语文满分作文《人要读三本大书》的核心观点如下：有字之书：这是做人的基础，主要指的是传统蒙学教育中的德育，强调品行和修为的重要性。通过读有字之书，学会做人，成为一个具有高尚品德的人。无字之书：这是做事的关键，指的是在社会生活中历练、摔打，学会各种技能和本领，那么，2017浙江高考语文作文？一起来了解一下吧。
2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午刚刚结束了语文考试，很多人都好奇今年出的是什么作文，下面我们来看看各地作文题目：
北京卷：
二选一
纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2. 2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
山东卷
一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。
江苏卷
材料作文：生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
全国卷I
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态,而共享经济是一种信用经济。共享单车符合低碳出行理念,为解决城市出行的"最后一公里"提供了有力支撑。
但也随之产生一系列问题,比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。特别是近日三圣花乡共享单车被烧案件,引发社会强烈关注。有人据此断言:"凭国人现在的素质,共享单车我们还玩不起。"
对此,你有什么所见所闻所思所感?请结合材料内容及含意写一篇文章,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
(适用地区: 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南)
全国卷II
6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目。
1.天行健,君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白,月是故乡明(杜甫)
3.何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)
5.必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)
6.数风流人物,还看今朝(毛泽东)
(适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆)
全国卷III《我的高考》或者《我看高考》(2选1)作文
以“我的高考”或“我看高考”为副标题,谈下自己对高考的看法。
2017年浙江高考语文满分作文《人要读三本大书》的核心观点如下：
有字之书：这是做人的基础，主要指的是传统蒙学教育中的德育，强调品行和修为的重要性。通过读有字之书，学会做人，成为一个具有高尚品德的人。
无字之书：这是做事的关键，指的是在社会生活中历练、摔打，学会各种技能和本领，包括专业知识、处世之道、工作技能、人生智慧等。通过读无字之书，人能够在社会中立足，实现个人价值。
心灵之书：这是做人的灵魂，关乎个人的世界观、人生观、价值观，以及是非观、善恶观、美丑观。通过读心灵之书，人能够明确自己做人做事的原则和底线，成为一个具有高尚情操和纯粹灵魂的人。
总结：这三本大书——有字之书、无字之书、心灵之书，共同构成了做人的完整体系。它们相辅相成，缺一不可。只有三本书兼读，才能真正成为一个大写的人，一个高尚、纯粹、脱离了低级趣味、有益于人民的人。
人要读三本大书
人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。这三本大书，实质上可分为两大类：做人与做事。
做人之要，首在品行，首在修为。从孔孟到程朱再到王阳明，中国传统文化几千年来都在倡导“修身齐家治国平天下”的儒家入世之道。“修身”排在最前，没有修身，何谈齐家治国平天下？即便能齐家治国平天下，也是奸雄霸业，不足为道。而修身之要，则在于品行。品行如同人之魂，人的其他一切都是躯壳。魂正则人正，魂邪则人邪。所以，人应该读的第一本大书是有字之书，即注重传统蒙学教育中的德育，学会做人，学会做一个大写的人。
人要做的第二本大书是无字之书，即于社会生活中历练、摔打，学会做事。这本无字之书，实际上是人要在社会中立足、要发展所必须的技能、本领、知识，是安身立命之所在。这本大书，既有专业知识，又有处世之道；既有工作技能，又有人生智慧；既有书本知识，又有生活常识。只要人在社会中生存，就离不开这本无字之书。所以，古人常讲读万卷书，行万里路。只有读好了这本无字之书，人才能在社会立足，才能以立己之身立人，以达己之志达人。而若只读了有字之书，没有读无字之书，那书读得再多，也是死读书、读死书，百无一用。
【文章一：从独木桥到阳光道——我看高考】
四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过"独木桥"到如今千万寒门子弟"跃龙门"的"阳光道"，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。
四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征，却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达，能考上大学的因素也远不止努力与勤奋，"千军万马争过独木桥"是最贴切的形容，反映了当时考大学之困难与艰辛。
四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公平性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的"刑场"成为了无数人的梦想腾飞之地。
从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。"少年强则国强"，高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔认为，一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。
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