不劳而获作文高中？这个漫画让我想到了成语守株待兔：一个农夫总想着不劳而获，他因为捡到撞死在树桩上的兔子，而产生侥幸心理，便每日每夜地守在树桩旁，等着死兔子。结果一只兔子也没来，农夫种的菜都枯萎了。这个漫画也是这个道理：那个年轻人自己懒得植树，还想让小张植树给他乘凉，他总想着不劳而获然，那么，不劳而获作文高中？一起来了解一下吧。
标题：不劳而获的教训
一、事件回顾
在去年的植树节，我和师生们一起在公园种下了一棵小树。从那以后，我们定期回访，为它松土、浇水，期待着它的成长。某个晴朗的周日早晨，我满怀期待地携带着水桶前往公园，准备再次为小树浇灌。天空明净如洗，白云如同棉花糖般可爱，我的心情也格外愉悦。
二、遭遇不劳而获者
然而，当我到达公园时，却发现一个陌生男子正压在树根上休息，小树几乎因此倾倒。我急忙走过去，质问他为何要这样做。男子回答说是因为天气炎热，需要找个地方歇息。我耐心劝说他要保护小树，但男子却恶狠狠地瞪视我，没有丝毫改正的意思。
三、管理员的介入与教训
见此情景，我只好告知公园管理员。管理员迅速赶到，对男子进行了严厉的批评，使他认识到了自己的错误。管理员还告诫我们：“天下没有免费的午餐，我们应该着眼长远，而不是只顾眼前利益。”这次经历让我深刻体会到了珍惜劳动成果和保护环境的重要性。
四、不劳而获的危害与启示
不劳而获的行为，不仅是对他人劳动成果的践踏，更是对社会公序良俗的破坏。
抛开一切不劳而获的想法
一天，在街上我遇见了一个乞丐，他的眼神里透露出一种绝望。我掏出零钱递给他，心中满是希望得到妈妈的赞赏。但妈妈只是摸了摸我的头，叹了口气，让我感到很失落。
晚上，妈妈找我谈心，她告诉我，可以给那些需要帮助的人捐款，但自己也要靠劳动去赚钱，不能依赖父母的钱。她提到了孙俪的故事，一个知名演员为帮助贫困大学生捐钱，但收到回信说她捐的钱太少，语气中带着责备。妈妈的故事让我深刻思考：我要靠自己的努力去赚钱，不能接受别人的施舍。
那天晚上，天空下着细雨，我正赶着去上补习班。公交车上，一个白发苍苍的老爷爷拄着拐杖上车，他盯着周围的人，似乎在等待有人让座。一个老太太起身让座，她看起来六十多岁，而老爷爷却坐在位子上，傲慢地盯着别人。我有些生气，但看到老太太的笑容，我也不好意思生气了。
下车后，雨点打在我脸上，虽然不痛，却有一种刺骨的冷意。那一刻，我明白了妈妈的话，要做一个有尊严、有志气的人。
第二天，我来到阳台上，迎着晚风，我心中默念：抛开一切不劳而获的想法，做一个有尊严，有志气的人吧！
漫画的启示不劳而获作文400字 篇1
漫画，是一种具有讽刺意味的视觉艺术形式，通过夸张、幽默的手法，传递深刻的道理。最近我看到了一幅《不劳而获》的漫画，它让我深思。
漫画中，一位中年男子坐在刚种下的小树旁，悠闲地等着乘凉。旁边还有一位年轻的园丁在给小树浇水、松土。园丁好奇地问中年男子：“先生，您这是干什么呢？”男子不屑地回答：“等着乘凉，不然呢。”园丁疑惑地问：“可这是颗树苗啊，先生。”男子说道：“你就不对了，咱这叫前人栽树，后人乘凉，这小树啊只要你过来浇水，不一会就是参天大树。”就这样，男子一直坐到晚上，回家时，他心里想：等到时候这树长大了，我就把这围起来，说这是我种的树归我自己。
这幅漫画让我思考，一个人的成功和享受，是需要付出努力和汗水的。就像这颗小树，只有园丁辛勤地浇水、松土，它才能茁壮成长。而那位中年男子只想坐享其成，不劳而获，这是不可能的。
生活中，我们也会遇到这样的人，他们只想享受别人的劳动成果，不想付出自己的努力。这样的人，最终只会一事无成。我们要明白，没有不劳而获的成功，只有通过自己的努力，才能收获美好的未来。
通过这幅漫画，我明白了不劳而获的道理。我们要珍惜别人的劳动成果，也要努力付出，用自己的双手创造美好的未来。
从前，有一位农夫，这位农夫是种麦子的。
这一天，这位农夫又带着铁锹到麦田里去干活了。
才干了一分钟，农夫就受不了了：“哎，这么热的天还要种麦子，人都快被烤成鸡蛋了！累死了！”说完，他一屁股坐下，休息起来，一休息就是九个小时。
傍晚，农夫又来种麦了，他举起沉重的铁锹，吃力地干着活，干一下休息十分钟，可麦子没有一点要长出来的迹象，农夫懊恼地把铁锹砸在地上。
“这么重的铁锹！怎么举得起来！我的`麦子还不长大，长大，长大呀！”农夫叹了口气，生气地踩了泥土一脚。
第二天，一位朋友送给农夫一面漂亮的魔镜，称只要报出愿望，镜子就会实现。
这下农夫乐坏了，把镜子挂在墙上，又去看了麦田一眼，农夫决定要让镜子帮他实现愿望。
“嘿！农夫，你怎么自己不干活，老想依赖镜子？”那只铁锹问道。
“我管你呢！”农夫大叫道，举起铁锹砸下去，“你这该死的，有种你把我的麦子变成熟！”
铁锹瞪了农夫一眼。
农夫跑到镜子旁，毕恭毕敬地说：“亲爱的镜子，请你帮我把麦田里所有的麦子变成高高的，再收割加工掉，烧成米饭，然后再种麦子，再变成熟后收割加工掉，在村子离卖掉！”
“哎，这位农夫，你怎么？你怎么……？”镜子瞟了一眼农夫，“那请问，你让我帮你办这件事不后悔吗？”
农夫很着急，跺了一下脚，冲着镜子不满地说：“不后悔！快点去做！别忘了，我是主人！去办事！”
镜子等农夫走后，用它的魔力把土全部松好，浇上水，撒上肥料，并收割了加工以后在锅里煮起来。
晚上，我正在进餐时，电话铃声突然响起。接听后，原来是小洁打来电话。她询问我是否还记得，我们班长曾向我借用于主持队会的稿件。我回答说：“记得。”小洁绕圈子说了半天，目的就是想借我们班的队会稿。我没有答应她，因为我不愿意让她们不劳而获。我们班同学也花了很大力气才整理出那些稿子，怎么可能轻易借给她们班呢？除非她们班主任和我班主任沟通好了，我才会考虑借出。小洁表示她会再去问问她们班长候齐瑶。
过了一会儿，小洁的电话又打了过来。她告诉我，她们二班的班主任已经和我们三班的班主任沟通好了。我回应说：“那明天我需要确认一下。”在挂电话之前，小洁让我明天一定要带上队会稿，我答应了她。
同样，二班的小栋也曾向我借过队会稿。我们班长小礼没有同意，我也不愿意借出。很多同学都不答应，原因就是我们不想让他们不劳而获。
妈妈的话：我不知道睿会这样处理，资源共享有什么不好。孩子们可能觉得自己利用课余时间整理出来的东西，轻易让二班同学拿去就是一种不劳而获。这也说明他们懂得了珍惜自己的劳动成果，有了自己的主意、思想和看法，这也是成长过程中的一段经历、一个小插曲。我们给睿讲解了一些道理，但我相信睿和她们班同学能够处理好这样的事情。
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