初中物理和高中物理有联系吗？初中物理和高中物理之间关系大的。一、初中物理是高中物理的基础 初中物理是物理学的基础教育，主要介绍一些基本的物理概念和规律，如力学、电学、光学等。这些概念和规律是高中物理学习的基础。高中物理会介绍更加复杂的概念和规律，比如电磁学、热力学等，但是这些概念和规律都是建立在初中物理的基础上。二、那么，初中物理和高中物理有联系吗？一起来了解一下吧。
关于初中物理与高中物理的联系
经过网上各种资料的查找,以及向高中老师及学长们的请教,我总结出了以下几点：
一、初高中物理的联系：高中物理是初中物理的延伸和发展,关系相似于小学的数学与初中代数知识.只有在初中时打下足够的思考和计算的技巧,才能在高中的学习中取得较大突破.
二、初高中物理的区别：
1. 知识内容和涵盖面上的区别：初中学的大多是最常用的、基础的、学生能
接受的物理知识,高中的则是比较全面的物理学知识及其世纪应用适当渗透近代物理知识与观点,涵盖面更广.
2. 理解相关知识的区别和联系：知识掌握层次要求：初中的要求一般是了解
物理学的初步知识,了解物理概念和物理规律的含义,能够说出它的要点及了解物理知识的初步应用.高中的掌握要求则明显要高,如清楚认识概念和规律的表达形式、理解概念和规律的确切含义、理解规律的适用条件理解概念和规律的应用等等.
3. 学习方法的改变：由于初中物理内容少,问题简单,课堂上规律概念含义
讲述少,讲解例题和练习多,课后学生只要“背背概念、背背公式,考试就OK了”,养成教师讲什么,学生听什么；考试考什么,学生练什么,学生紧跟教师转的学习习惯.课前不预习,课后不复习,不会读书思考,只能死记硬背.
而高中物理内容多,难度大,课堂密度高,各部分知识相关联,有的学生仍采用初中的那一套方法对待高中的物理学习,结果是“学了一大堆公式,虽然背得很熟,但一用起来,就不知从何下手”（摘自学生学习总结）,还有学生说“因为没有养成预习的习惯,所以每次上物理课,都觉得听不大明白.这道题还没懂,老师又开始讲下道题”“由于每堂课容量很大,知识很多,而我又没预习,因此上课时,我只是光记笔记,不能跟着老师的思路走,不能及时地理解老师讲的内容”,使学生感到物理深奥难懂,从心理上造成对物理的恐惧.
4. 思维能力的比较初中物理教学以直观教学为主,在学生的思维活动中呈现
的是一个个具体的物理形象和现象,所以初中学生物理知识的获得是建立在形象思维的基础之上；而在高中,较多地是在抽象的基础上进行概括,在学生的思维活动中呈现的是经过抽象概括的物理模型,所以高中学生物理知识的获得是建立在抽象思维的基础之上,高中物理教学要求从形象思维过渡到抽象思维.在初中,物理规律大部分是由实验直接得出的,在高中,有些规律要经过推理得出,处理问题要较多地应用推理和判断,因此,对学生推理和判断能力的要求大大提高,高一学生难以适应.另外,由于受初中学生思维能力和物理知识的限制,在初中阶段只能通过直观教学介绍物理现象和规律,不能触及物理现象的本质,这种直观教学使学生比较习惯于从自己的生活经验出发,对一些事物和现象形成一定的看法和观点,形成一定的思维定势,这种由生活常识和不全面的物理知识所形成的思维定势,会干扰学生在高中物理学习中对物理本质的认识,造成学习上的思维障碍.
不过只有愿意学,是可以弥补的,希望对你的学习有帮助!,1,
小小流水举报
你打字这么快？找的吧？
举报lika123
不是打的，平时回答问题多了，是要收集一些资料噻，希望对你的学习有帮助！
小小流水举报
没事没事，怎样都会给你好评的 谢谢你的支持，希望你在物理学习的道路上越来越好，加油哦！,
初中物理和高中物理在学习内容上有一定联系，区别在于初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系；初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究；初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。
如何学好高中物理：
1、注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。
2、注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。
3、注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，因此要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。
初中物理和高中物理之间关系大的。
一、初中物理是高中物理的基础
初中物理是物理学的基础教育，主要介绍一些基本的物理概念和规律，如力学、电学、光学等。这些概念和规律是高中物理学习的基础。高中物理会介绍更加复杂的概念和规律，比如电磁学、热力学等，但是这些概念和规律都是建立在初中物理的基础上。
二、高中物理对初中物理所学知识有了更加详细的介绍和应用
初中物理所学的知识比较基础，但是高中物理对这些知识进行了更加详细的介绍和应用。例如，初中物理介绍了电路的基本概念和欧姆定律，但是高中物理中的电路分析更加复杂，涉及到了基尔霍夫定律、RC电路、RL电路等更加详细的电路分析方法。
三、高中物理是初中物理的延伸和发展
高中物理是在初中物理的基础上进行的延伸和发展。初中物理介绍了一些基本的物理概念和规律，但是这些概念和规律在高中物理中会得到更加深入的介绍和应用。
例如，力学是初中物理的重要内容之一，但是高中物理中的力学更加深入，涉及到了质点和刚体的运动、牛顿运动定律等更加复杂的力学概念和规律。此外，高中物理还介绍了许多新的物理概念和规律，比如电磁学、热力学、原子核物理学等。
初中物理基础体现
一、力学
初中物理中学习了力的概念、力的三要素、力的图示、重力、弹力、摩擦力、二力平衡等力学知识，而高中物理中进一步学习了牛顿运动定律、牛顿第二定律、动量定理、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律等力学知识。
有联系。从学习内容来看，初中物理可分为“声、光、热、电、力”几部分，高中物理则可分为“力、电、光、热、原子”几部分，高中力学的“机械振动与机械波”部分，包含了初中的“声”。所以从内容范畴上讲，高中和初中学习的范围是基本一样的，高中仅仅是多了一个原子（主要讲解原子结构和原子核）。
物理
物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。
联系的话，应该说初中物理偏基础，涉及的方面略少，大的板块如力声光电热磁等可能有提到，但板块中的一些细节和深度不够，考察的也相对简单。大体而言，初中的物理是高中的基础。高中的会更深入，考察的也不局限课本的例子，以力学三大定律为例，不仅考察概念，更多的是概念的理解后的变通应用。
以上就是初中物理和高中物理有联系吗的全部内容，有联系。初中物理与高中物理的关系是高中物理是初中物理的延伸和发展，是在初中物理基础上的进一步的学习。初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系，高中物理把初中物理的独立研究变成了知识体系，对初中物理所学知识有了更加详细的介绍和应用。高中物理的知识的范围，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
