高中生的物理书？高中物理课程包含七本书，分为必修和选修部分。必修部分包括必修1和必修2，而选修部分则有3个主题：3-1电学、3-2电磁感应变压器传感器、3-3热学，通常会学习其中一本；3-4振动与波和3-5动量与原子物理是可选的，文科生则只需要学习1-1和1-2。一般来说，学习顺序是从必修开始，然后是选修。那么，高中生的物理书？一起来了解一下吧。
人教版高中生物理选修课本为选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5。
学习的顺序一般是选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5。
选修3-1的内容是围绕电场磁场。选修3-2的内容是围绕电感、电容和电磁感应等。选修3-4的内容是围绕波的传播等。选修3-5的内容是围绕动量守恒定律、波粒二象性等。
扩展资料
高中物理选修3-1知识点
①电荷守恒定律
表述一：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
表述二：在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。
②库仑定律
在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
③电场强度
放入电场中某点的电荷受到的电场力与它所带电荷量的比值，叫做这一点的电场强度，简称场强。
参考资料来源：百度百科-新教材完全解读：高中物理选修3-1。
7本（2本必修和5本选修）。
必修1 必修2
选修3-1（电学） 选修3-2 （电磁感应 变压器 传感器）选修3-3（热学） 选修3-4（振动与波） 选修3-5（动量与原子物理）。
高中物理的特点：
1、知识深度，理解加深
高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
2．知识广度，范围扩大
高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
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高中物理的一些学校方法：
过程的分析方法
1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
以下是一些比较有意义的书籍：第一本是任何大学生都可获益的《物理学的概念与文化素养》。这本书是美国面向文科生的物理学通识教育教材，作者以深厚的功力避免了在书中出现公式，说清了物理学中直到量子场论、标准模型的概念问题。（跟这本书对应有一本《物理学中的理论概念》，是给科研工作者的科普，需要一定的基础。）
第二本当属赵老师的这本书。“量纲分析”作为物理学家的看家本领，让科学家通过看报纸就能计算出核爆当量，Enrico Fermi在现场拿一把碎纸也能算出来。太神奇了有没有？还有，为何陆地上的动物不能生长到无限巨大？为何没有巨人存在？书里也都娓娓道来，让人手不释卷。
第三本书是一套科普丛书中的一本。全套书都不错，但我没有都读过。这本书作者常年从事相关研究，举重若轻。
这套书兼具历史和科学，是认识物理学近百年来发展的一套不可多得的好书。主编之一亚伯拉罕·派斯也是一位兼职作家的理论物理学家，他写的科学家传记也十分值得一读。
高中物理课程包含七本书，分为必修和选修部分。必修部分包括必修1和必修2，而选修部分则有3个主题：3-1电学、3-2电磁感应变压器传感器、3-3热学，通常会学习其中一本；3-4振动与波和3-5动量与原子物理是可选的，文科生则只需要学习1-1和1-2。一般来说，学习顺序是从必修开始，然后是选修。
物理课程分为三册课本，前两册为必修内容，第三册则包含了必修和部分选修。在大部分地区，物理既是会考科目也是高考科目，它在高中学习中占据核心位置。高中物理学习内容更深入，从定性到定量，如力与运动的关系、电磁感应等，知识范围也更为广阔，如牛顿定律、动量等新概念。学习目标不仅限于知识积累，更强调应用能力和解题技巧的提升，如自学能力和研究方法的运用。
总的来说，高中物理与初中相比，学习难度和内容都有所提升，是知识深度和广度的螺旋式发展过程。理解这些书籍的顺序和内容分布，对高中生规划学习路径至关重要。
人教版高中生物理科学选修3和选修1，学习的顺序一般是先是选修3，再学选修1，因为选修3重要，选修1的内容比选修3次要点。选修2是文科班的教材。
以上就是高中生的物理书的全部内容，1. 《高中物理》作者：赵凤铨 这本教材是国内高中物理教育的权威教材，内容系统完整，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。2. 《高中物理课本》作者：丁颖 这本教材是教育部备选教材，内容深入易懂，注重理论结合实际应用，适合学生自学和教师授课使用。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
