心里描写作文高中？作文1:约会中的描写 春风轻拂,阳光明媚,我和他在公园里约会。他温文尔雅,谈吐间透露着成熟和自信。他的语言细腻而温暖,每一个字都如同小溪般流淌入心。他的笑声悦耳动听,让我感到幸福的气息弥漫在空气中。 我们在公园中散步,他的身姿挺拔而优雅,让我不禁为他倾倒。他手上的白色鸟巢花朵,随着风儿的吹拂,轻轻摇晃,宛如诗中的飘逸仙子。那么，心里描写作文高中？一起来了解一下吧。
心理描写的作文如下：
走进考场，本以为能淡定自若。但当老师抱着卷子走进教室，一股焦灼感猛然涌上心头，嗓子里仿佛有异物堵塞。我盯着桌上的小黑点，脑海中飞速闪过这两天临时复习的内容，却发现大多与考试无关。老师开始点卷子，我环顾四周，同学们虽表情各异，但都难掩紧张。我浑身肌肉紧绷，拉开铅笔袋检查文具，心里却忐忑不安：位兜里的语文书，千万别被老师误会成作弊的证据啊！考试，终于开始了。
1. 描写心理,语言,动作,神态的作文200字
我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。
有一次，我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的，连过道里都站满了人。在国泰那一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的坐着人都无动于衷，一点反应都没有。张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：“老奶奶您坐这吧！”那奶奶连忙说：“谢谢你呀，孩子。”车厢内的人都对他投来赞许的目光。
张娟不仅仅是我学习上的榜样，还是我做人的好榜样啊！
2. 描写人的美文200字左右（语言,动作,神态,心理活动等描写）
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。
他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决 定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
以下是几段描写心理活动的作文片段：
1. 考前焦虑
离考试还有五分钟，我的心开始急促地跳动。我反复检查文具盒，中性笔、铅笔、橡皮都安然无恙，但尺子却神秘失踪了。我焦急万分，嘴里不停地念叨着文具的名字，希望奇迹能发生，尺子能突然出现在眼前。时间一分一秒流逝，我无助地望向四周，同学们都在专注地准备，没有谁能伸出援手。我的心里像有一只小兔子在横冲直撞，昨晚明明还在的尺子，难道真的长了翅膀飞了？想到考试中有大量需要尺子的题目，我更是心急如焚。借？每个人也只有一把。最终，我只能硬着头皮，带着不安的心情迎接考试。
2. 跳台前的恐惧与犹豫
站在高高的跳台上，我向下望去，水花四溅，周围的建筑仿佛被我踩在脚下，变得渺小无比。但这份巨人的感觉很快就被恐惧所取代。从这么高的地方跳下去，会不会淹死？这个念头让我打了个寒颤，原本高涨的情绪瞬间消失无踪。我犹豫着，心中充满了不安和恐慌。
3. 迟归的忐忑
路灯亮起，我意识到又晚了。我匆匆向家跑去，心中充满了忐忑。爸爸那双严厉的眼睛不时浮现在我眼前，我责怪自己忘记了爸爸的叮嘱，放学后直接回家的承诺只遵守了几天就抛诸脑后。
语言、动作、神态和心理描写是写作中必不可少的元素，它们可以让作品更生动、更贴近读者、更有感染力。下面我就来谈谈这四种描写方式在写作中的运用。
语言是最基本的表达方式之一，可以通过人物的言语来揭示其性格、心理和思想。例如，一位自信的人可能会使用自信、坚定的语言，而一位羞涩的人可能会使用柔和、谦虚的语言。在写作中，我们可以通过人物的语言来刻画人物形象，增强作品的可读性和感染力。
动作是表达人物情感和性格的重要手段之一，它可以帮助读者更好地了解人物的内心世界和情感状态。例如，一个愤怒的人可能会拳打脚踢，而一个悲伤的人可能会抱头痛哭。在写作中，我们可以通过人物的动作来刻画人物形象，增强作品的可读性和感染力。
神态是人物形象的重要组成部分，可以通过人物的面部表情来揭示其情感和内心状态。例如，一个愤怒的人可能会紧皱眉头，而一个快乐的人可能会眉开眼笑。在写作中，我们可以通过人物的神态来刻画人物形象，增强作品的可读性和感染力。
心理描写是表达人物情感和内心状态的重要手段之一，可以帮助读者更好地了解人物的内心世界和情感状态。例如，一个悲伤的人可能会在心里默默哭泣，而一个快乐的人可能会在心里感叹幸福。在写作中，我们可以通过人物的心理描写来刻画人物形象，增强作品的可读性和感染力。
临近期末考试，我的心情复杂而充满期待。一方面，我感到紧张，担心会考不好。我常常因为一些不应该错的题目而失去分数，还有些题目确实不会做，尤其是在数学方面。这反映出我在解题时缺乏细致思考，未能全面考虑问题，而且基础知识掌握不够牢固。如果考试成绩不佳，我不仅无法获得“三好学生”的称号，还可能会受到妈妈的责备，甚至可能被禁止回老家过年。这样的后果让我感到很尴尬。
另一方面，我期待着考试结束后可以快乐地过新年。更让我兴奋的是，我期待着能考满分，以此向大家展示我的实力和能力，并真正地获得“三好学生”的称号。这对我来说意义重大。
从现在开始，我将更加努力地复习，争取取得优异的成绩。我希望能够顺利度过这个新年，让家人和朋友为我感到骄傲。
复习过程中，我会注重基础知识的巩固，认真思考每一道题目，确保每一个细节都不被忽略。同时，我会保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
期末考试不仅是对知识掌握程度的检验，更是对自己努力和坚持的肯定。我将全力以赴，迎接这场挑战，争取让自己的努力得到回报。
在这个过程中，我也会不断地调整自己的心态，保持乐观积极的态度。我相信，只要付出努力，就一定能够取得满意的成绩。
期末考试的来临，让我感到既紧张又期待。
以上就是心里描写作文高中的全部内容，以下是几段描写心理活动的作文片段：片段一：考试前的焦虑 离考试还有五分钟，我的心开始加速跳动。我紧张地检查着文具盒，生怕遗漏了什么。中性笔、铅笔、橡皮都安然无恙，但尺子却神秘失踪了。我焦急万分，心里像有一只小兔子在乱撞，不断自责昨晚为何没有仔细检查。周围的同学都在专注地准备，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
