03年高考作文？地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性啊！海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉•阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人。我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智，那么，03年高考作文？一起来了解一下吧。
03高考江苏满分作文：放下感情的叶片
常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位明友在与疾病殊死斗争，我们才咒骂病魔的猖狂横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯．我门才会正视社会上的毒瘤……
我们往往只在意与自己密切相关的事情，我们的眼光常常只停留在一小部分人身上。比如父母、师长、友和自己。血脉相连、骨肉至亲、同甘共苦、袍泽之谊，我们对他们的感情便非同一般的亲近。外面的世界很精彩，但一些若有若无的屏障，像冰冷的玻璃窗．把自己的世界和外面的世界分离在两边；内心的感情弄不好便是这种屏障，它有着美丽的色彩，有时却让你头脑晕眩，看不分明。
死亡，疾病，伤害，不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外；一些丑恶的现象，也曾经让我们义愤填膺，，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远；我们的感情，于是乎在空气中冷却，凝固，坠落！
只有当这些遭遇降临到自己或亲近者身上时，我们才会真切体会到事物的意义。也许惟有此时，我们才能知道什么才是真正的世界——从前它阻隔在“我的世界”之外，遥远如天上的星星；而此时，它悄悄地来到了我们身边，清晰得如故乡的风景。
1
、
亲情是朱自清文中父亲的背影，
亲情是孟郊慈母手中的针线，
亲情是王维“独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲”的感叹，
亲情
是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2
、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的
万点白帆，
乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，
乐观就是
化作春泥更护花的点点落红。
3
、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运
是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，
命运是贝多芬在双
耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，
命运是奥斯特洛
夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4
、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，
使我不得开心颜”的傲岸
不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，
要留青白在人间”的刚
强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然
不惧。
5
、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的
倾囊相助，
是错误道路上的逆耳忠言，
是跌倒时的一把真诚的搀
扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6
、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽
容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7
、每个人对人生的价值都有困惑。
1.2005年秋考全国卷I
（晋冀皖豫琼）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2.2005年秋考全国卷II
（黑吉桂）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
工厂的角落里，几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！
丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
2006年秋考：
1．全国卷Ⅰ作文题目(河北、河南、山西、海南)作文题
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）
1984：一段报道，关于怎样写作文
1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）
1986：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟）
1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）
1988：习惯
1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）
1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺）
1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨
者未必黑”，辩论或议论）
1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景）
1993：广播稿：关于补课报酬问题
1994：尝试
1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）
1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论
题为“我更喜欢”）
1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）
1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只
鞋》
1999：假如记忆可以移植
2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的
理解、解决问题的方法以及问题的答案？
2001：诚信
2002：心灵的选择
2003： 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响
2004：遭遇挫折和放大痛苦
2005：意料之外和情理之中
06年全国卷I（河北、河南、山西、海南）作文题：《乌鸦老鹰》
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
03年高考全国卷的作文题目
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2009年普通高等学校招生考试福建卷作文题
这也是一种_____
以上就是03年高考作文的全部内容，在2000年的浙江高考中，作文题目是“答案是丰富多彩的”，考生们被要求围绕这个话题撰写一篇文章。这道题目鼓励考生们从多个角度探讨问题的答案，展现出多元化的思考方式。2001年的高考作文则以“诚信”为主题，要求考生们围绕这一话题展开论述。这道题目旨在引导学生思考诚信在个人成长和社会生活中的重要性。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
