高中文言文例题？一、之1、代词:代人,代事,代物例:欲报之于陛下也 悉以咨之 先帝称之曰能 肉食者谋之 公与之乘 名之者谁 天下顺之 固以怪之矣 始指异之 故为之文以志 名之者谁 环而攻之而不胜 天下顺之 属予作文以记之 愿陛下亲之信之2、那么，高中文言文例题？一起来了解一下吧。
北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚（囚：指去世的人）。有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王讥曰：设官以治民，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？官又辩曰：某虽无功亦无罪。王曰：公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。官大狼狈，锋棱顿减。
小题1 :解释下面句中加点的词。
①所至但饮一杯水____________________
②植木偶于堂____________________
小题2 :翻译下面的句子。
畏烦重而不举，非负国乎？
小题3 :根据上文，作者认为做官不但要____________________，更要____________________。（每空不超过4个字）
参考答案：
小题1: ①只 ②树立（竖立）
小题2: 怕事情烦重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？
小题3: 廉政（廉洁）（1分） 勤政（务实，做实事）
小题1: 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。
在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：
1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者
石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 《五人墓碑记》张溥
遂率子孙荷担者三夫。 《愚公移山》〈列子〉
2）、中心词+之+形容词（定语）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）
四海之大，有几人欤？
3）、中心词+数量词（定语）
马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）
一、阅读下面的文言文，完成5—9题。
马伶①者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。
一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆②，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽③，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。去后且三年，而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国，至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。
定于后置的常用介词不多，可以参考“者”“之”等标志性词语
如：人马烧溺死者甚众
求人可使报秦者
四海之大
爪牙之利
1. 急求
1.判断句
标志
1是/非：问今世何世（《桃花源记》）/非我也，兵也（《寡人之于国也》）
2则：此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
3即、乃、皆、亦（不易举例）
4者……也……：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）
⒉被动句
标志：
1于：而君幸于赵王也（《廉颇蔺相如列传》）
2见：欲与秦，秦城恐怖不可的，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》）
3受：受制于人
4为：生死人手，为天下笑者，何也（《过秦论》）
5为……所、被
3.倒装句
⑴宾语前置
1否定句宾语前置，宾语为代词：然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）
2疑问句宾语前置，宾语为疑问代词：沛公安在（《鸿门宴》）
3介词宾语前置：何以战（《曹刿论战》）
4陈述句宾语前置，标志：之、是：夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》）/唯命是从
⑵状语后置
1带“于”结构后置：得复见将军于此（《鸿门宴》）/将有事于西畴（《归去来兮辞》）
2带“以”结构后置：盛以锦囊（《伶官传序》）
⑶定语后置
1“之”为标志：蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
2“者”为标志：太子及宾客知其事者（《荆轲刺秦王》）
3数量词后置：铸以为金人十二（《过秦论》）
4.省略句（大多文言文都有省略，此句式不举例）
2. 高中文言文判断句式,举例说明
1）用“者……也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。
以上就是高中文言文例题的全部内容，小题1: 试题分析：文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考察的重点。近几年也出现了对虚词的解释。中考文言文往往从课内出题，所以，题目前面的选文，实际上是良好的提示，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
