高中语文专题讲座？为加强中学语文课堂教学指导，挖掘和推广语文教学先进经验，按照市教育局安排，“南菁”名师寇永升老师于5月19日在我校开展教学研讨活动。酒泉市教科所所长潘建军，县教研室主任马振升等领导以及全县中小学语文教师代表参加了活动。上午，我校阶梯教室座无虚席，那么，高中语文专题讲座？一起来了解一下吧。
【 #高一#导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 考 网为你整理的《高一年级语文开学第一课教案》，希望你不负时光，努力向前，加油！
【篇一】
一、活动目的
结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动内容
(一)第一讲升旗仪式及其他
1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式
2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》
(二)第二讲“让梦想起航”主题班会
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
2019年5月16日，龙岩市高中语文林立琼名师工作室“三送”活动暨“福建省教育科学‘十三五’规划立项课题《以读促写,以写悟读---从动因系统探究对话式作文》”研讨活动在龙岩学院附中举行。
林立琼名师工作室的建立和活动开展得到了新罗区进修学校黄廷杰助理和区教研员马小龙老师的得力支持和用心指导。学院附中练至高校长大力支持工作室活动，热情接待了全体成员，并积极参加工作室的教研活动。
工作室在学院附中开展了送教、送培和送研活动：龙岩市名师、龙岩二中副校长林立琼老师为工作室、课题组成员和学院附中语文组老师进行了《如何写好宏大主题》高考作文专题讲座；龙岩二中老师林笑珍为冲刺高三的学生上了一堂《眼望满天星辰脚落坚实土地——用“我的真情实感”表现宏大主题》的示范课；二中老师叶晨为高二的学生进行了《思辨，让文章立起来》的讲座。
三位老师紧把高考脉搏，针对教情和学情，潜心研讨，所讲授内容获得了学生的认可，老师们给予很高评价。特别值得一提的是，练至高校长不仅聆听了老师们的讲座、认真听课，还在评课研讨时提出了自己的思考，积极与授课老师交流讨论，其认真的研讨精神令人敬佩。
立夏之后，时而艳阳高照，时而大雨如注，像极了这个工作室的热爱语文教学的同行者醉心于语文教研时的心情。
11月13号，送培进校活动继续高效开展，县教研室张继元老师作了题为《教师的专业成长和个人规划》的专题讲座。
对于张继元老师需要简单交代一下，张老师原系岷县二中高中语文教师，学识渊博，涉猎广泛，现刚刚被评为陇原名师。张老师的讲座系统而全面，并告诉在座的所有参培老师：语文教育的最好效果就是春风化雨润物无声。
13号下午，是以组为单位的教育故事分享。老师们各有各的故事，各有各的体会，真的是感人至深又给人启迪。送教团队副组长张晋带头做了分享，他的《注重生成顺势引导让思维之花绽放》，让我们看到了《金色花》后面的感人故事。
接下来送教团队成员王淑霞老师也做了《由帅斌厌学想到的》的故事分享，谈了资料过量给学生带来的伤害，以及她对这种状况的担忧、困惑和无奈。之后老师们的分享越来越精彩，西江初中李玉乾老师的分享让老师们看到了鼓励对学生的重要影响和改变。城关初中虎常瑜老师的《我和小马同学的故事》则尽显女教师身上母爱光辉的感人。
十里初中的王丽君老师对于后进生的辅导也有自己独到的理解和体会。
接下来，禾驮九年制的郎想红老师、中寨初中的马小强老师、秦许初中的韩举鹏老师一一分享了自己的教育教学故事，还间或有其他老师的精彩点评，真的让人感受颇多，受益匪浅。
为加强中学语文课堂教学指导，挖掘和推广语文教学先进经验，按照市教育局安排，“南菁”名师寇永升老师于5月19日在我校开展教学研讨活动。酒泉市教科所所长潘建军，县教研室主任马振升等领导以及全县中小学语文教师代表参加了活动。
上午，我校阶梯教室座无虚席，寇永升老师和我校李成学老师就高中语文选修四《声声慢》展开同课异构课堂教学。两位老师从不同的视角入手，带领参会师生品味了《声声慢》中词人的愁情，展现了语文课堂教学文本解读的魅力。
示范课结束后，寇老师与参会老师展开了课堂教学交流活动。寇老师对李成学老师的课堂给予了中肯的评价。随后，我校老师围绕备课、上课等方面与寇老师进行了交流。市教科所所长潘建军在点评中说：课堂的关键是老师引领学生的思维活动，只有把学生的思维带动起来，学习活动才能真正发生，课堂生成才能真正发生，寇老师的课正是围绕教学内容的呈现和学生思维的发展两条主线设计和展开的，实现了教育本质真正的回归。
下午2:30，寇老师在我校阶梯教室作了《新课改背景下中学教师的核心竞争力》的专题报告。他从五个方面阐释了新课改背景下中学教师的核心竞争力：成绩才是硬道理；课堂永远是硬功夫；科研能力锦上添花；师德是教师之魂；课程开发能力。
讲座围绕“保持良好心态，做情绪的主人”这个主题，讲座开始，李教授与大家互动做了热身活动“爱的鼓励”，活跃了全场的气氛。讲座中，李教授围绕心理健康的内涵、大学生存在的主要心理问题、如何调控情绪等方面，旁征博引，侃侃而谈，用丰富的案例、生动的图文、幽默诙谐的语言阐述了“自己才是情绪的主人”，讲座气氛融洽，取得了良好的效果。下面由我来给大家分享讲座心得，欢迎大家参阅。
讲座心得1
花了两天的时间，我认真地将特级教师---《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇，觉得深受启发。这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从哪里来》《建设一个动态的课堂》《从学生需要出发进行教学设计——多媒体教学促进语文教与学》《要教书，先读书——不断充盈教学艺术的源头活水》《教科研是教师专业化的捷径》，应该说非常丰富。下面我就个人在听讲座中的一点体会来谈下我对现在高中语文教学的一些认识与看法。
相信每一位高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满诗意，然而现实的操作却没有我们想像的那么简单。语文的博大精深，对语文老师来说是一个巨大的挑战，自身素质的差距决定着我们很多人无法自如地驾驭课堂。
以上就是高中语文专题讲座的全部内容，11月13号，送培进校活动继续高效开展，县教研室张继元老师作了题为《教师的专业成长和个人规划》的专题讲座。对于张继元老师需要简单交代一下，张老师原系岷县二中高中语文教师，学识渊博，涉猎广泛，现刚刚被评为陇原名师。张老师的讲座系统而全面。
