高中作文拟作方法？揭示中心法 直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。在题目中直接揭示出文章的中心或主要内容或关键之处，使标题起到画龙点睛的作用。运用示范：小事不小 不要被表面现象迷惑 巧用修辞法 善于在拟题的过程中运用比喻、拟人、对偶、夸张、借代、设问、反问、那么，高中作文拟作方法？一起来了解一下吧。
全命题、半命题、不命题,自命题,材料,话题
话题作文的几种常见的拟题方法：
1、添加：所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。《享受唠叨》
2、借用：借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力、影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。《其实你不懂我的心》3、修辞：这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。《我是一只飘飞的塑料袋》俗话说：“题好一半文”。“人要衣装，文要题装”。可见题目的重要性。阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。常用的拟题方法主要有一下几种：一、添加法：缩小范围，便于选材，让阅读老师一目了然写作的中心《幸福》加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树《我》加前：自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我 加后：我是书虫、我是球迷、我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌、其实我真的很棒、真我风采二、
修辞法：1、巧用比喻：《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。
高中生在写应试作文时，拟写标题是一个非常重要的环节。一个好的标题能够吸引阅卷老师的注意，提高作文的分数。以下是一些拟写标题的好办法：
1.引用名言警句：可以引用名人名言、成语典故等来作为标题，这样既能体现作者的文化素养，又能给阅卷老师留下深刻印象。
2.采用对比法：通过对比两种不同的观点或事物，来引出文章的主题。这样的标题能够激发读者的好奇心，吸引他们继续阅读下去。
3.提出疑问：通过提出一个具有争议性的问题，来引发读者的思考。这样的标题能够激发读者的求知欲，促使他们继续阅读下去。
4.使用修辞手法：可以使用排比、对仗、反复等修辞手法来拟写标题，使标题更加生动有趣。
5.突出主题：标题应该能够准确地反映出文章的主题思想，让阅卷老师一眼就能看出来。
6.简洁明了：标题应该简洁明了，不要过于复杂。一个简单明了的标题能够给阅卷老师留下深刻印象。
7.注意语言规范：标题应该注意语言规范，不要出现错别字、语病等问题。
总之，在拟写标题时，高中生应该注意以上几点，并结合自己的文章内容和风格来选择合适的拟写方法。只有这样，才能写出一个既吸引人又符合要求的标题。
话题作文写作技巧之拟题技巧
一、巧引所供材料。
高考话题作文，都有一段提示性的材料，可帮助学生理解话题内涵，有利于学生立意谋篇，考生可从所供材料中捕捉一些关键词语，拟作文章的标题。如《“诚信”被抛弃之后》、《“扑火”与“搏虎"》.此类文章标题让人觉得考生对材料的理解深刻，不会只停留在表面上，能吃透材料的精神，把握材料的主旨，这样拟出的题目就能把握住题意，切合主旨。
二、巧变所供话题。
就是根据自己文章选材内容的需要对卷中所提供的“话题"稍加变化，即可拟作考生自己文章的标题，如《诚信无价》、《珍惜诚信》、《《小重山)后的"选择》、《凭心灵选择》、《昭君的选择》、《凤凰的选择》、《纪念我的父亲》、<-棵树的纪念》.
此类题目，既来源于话题，又不同于话题，对考生来说是一种不错的拟题方法，好入手，又容易拟，既不容易偏离话题，又能较好地表达文章的主题。
三、巧用事物名称。
运用考生自己文章所选的对象一人物或事物，用人物、事物的名称作为自己的标题。如(状元凉粉》《飘落心灵的秋叶》、(一个方苹果》、《两位母亲》，此类文章题目一看就能让人明确对象，简洁醒目，寓意明了，事物虽小虽平凡，但蕴意深刻。
四、巧用主要事件。
1.形象醒目
要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是人们的帮助;用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
2.概括凝练
好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如“语文，想说爱你不容易”(2007年江西卷作文)，行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。
3.精警诗意
一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如“一蓑烟草任江平”(2008年福建一作文题目)，富有警醒世人的作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者：繁华红尘于“我”如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。
要打造亮丽的标题，不妨借鉴以下技法：
(一)妙用修辞
1.比喻
拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。
文好题一半，拟题须思量。如果说“眼睛是心灵的窗户”，那么高考作文标题就是文章的“窗户”。本文是懂视小编为大家整理的高考作文如何拟题方法技巧，欢迎阅读。
高考作文如何拟题方法技巧一：揭示中心法
直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。在题目中直接揭示出文章的中心或主要内容或关键之处，使标题起到画龙点睛的作用。
运用示范：小事不小不要被表面现象迷惑
高考作文如何拟题方法技巧二：巧用修辞法
善于在拟题的过程中运用比喻、拟人、对偶、夸张、借代、设问、反问、呼告、列锦等各种修辞手法，使文题形象生动，别具一格。
运用示范：你注意到“沙”中的“金”吗?(比喻)黄河在哭泣(拟人)你的肚里能撑船吗?(设问)诚以养德信以修身(对偶)见义勇为与见义勇“围”(双关)
高考作文如何拟题方法技巧三：妙用词语法
利用一些富有表现力的词语进行组合、改装、变形等，发挥词语多义的特点，使题目具有独特醒目的特点。
运用示范：招“才”进宝外面的世界不精彩告同桌书阳光的味道
高考作文如何拟题方法技巧四：移植化用法
移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分;化用则是在使用技法一的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。
以上就是高中作文拟作方法的全部内容，高考作文如何拟题方法技巧一：揭示中心法直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。在题目中直接揭示出文章的中心或主要内容或关键之处，使标题起到画龙点睛的作用。
