高中作文评价角度？高中作文批改评语一 一、语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。那么，高中作文评价角度？一起来了解一下吧。
高考作文评分标准如下：
一、基础等级50分
1、内容25分
一等(25-21)切合题意中心突出内容充实感情真挚。
二等(20-16)符合题意中心明确内容充实感情真实。
三等(15-11)基本符合题意中心基本明确内容较单薄感情基本真实。
四等(10-0)偏离题意中心不明或立意不当没有什么感情感情虚假。
2、表达25分
一等(25-21) 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整。
二等(20-16) 符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整。
三等(15-11) 基本符合问题要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚。
四等(10-0)不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹难辨。
二、发展等级10分
深刻(10-9)透过现象深入本质揭示问题产生的原因观点具有启发作用。
丰富(8-7)材料丰富形象丰满意境深远。
有文采(6-4)词语生动，句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴。
有创意(3-0)见解新颖，材料新鲜，结构新巧推理想像有独到之处有个性特征。
写作技巧：
高中主打的文体是议论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。如果没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，议论文是首选。而且写好议论文也比较容易。
选择议论文的同学们，最最最重要的是读题准确，论点切合题意。
高考作文评分标准主要包括以下几个方面：
1. 语言表达：包括语法、词汇、语言结构等方面的表达是否准确、得体、连贯，是否具有表达清晰、准确、生动的特点。
2. 内容要点：即考生是否能够准确把握题目的要求，并从多个角度深入思考，充分展现自己的思想深度和广度。
3. 文章结构：包括文章的整体结构和段落结构是否清晰、合理、有层次感，是否能够很好地体现出文章的主题和中心思想。
4. 文章立意：即考生是否能够准确把握文章主题，是否有独特的个人见解和深刻的思考，是否有新颖的观点和深度的思考。
5. 文章素材：即考生是否能够运用生动、具体、有说服力的素材和事例，从而更好地支撑文章的观点和论证。
总之，高考作文评分标准主要考察考生的语言表达能力、思想深度、文采水平、观点新颖度等方面，同时也要求考生具备一定的逻辑思维能力和素材储备能力。
(1)立意不俗，选材精当。文章以“一肩担尽古今愁”开端，以历史人物为思维定点，然后一步步搜寻，到底什么是“古今愁”，到底什么样的人能担起“古今愁”，顺着这个思路，作者引出了屈原、鲁迅，并以此佐证只有这样的人，担的才是古今愁，只有这样的人，才能担起古今愁!这“古今愁”就是对国家、社会的一种责任，能担起这样“古今愁”的人应该有坚实的肩膀。
(2)结构严谨。文章围绕“一肩担尽古今愁”来行文，列举了各种材料，但都围绕这个中心。
(3)语言富于变化。语句整散交互出现，语势丰沛，但美中不足之处是本文存在个别错别字、病句和标点使用问题，如在写作中能够改正将是一篇令人拍案叫绝的文章。
一、作文点评怎么写？
根据高考作文评分标准，评判一篇考场作文的优秀程度从基础等级（内容项+表达项）、发展等级两个方向评判。语文老师们在日常教学工作的作文批改中也应该遵循这一原则。
内容项的重点是题意、内容；表达项的重点是作文的结构、语言、文体、卷面；发展等级则着眼于文章是否深刻、丰富、有文采和有创意这四个点上。老师们可以根据这三个层次来点评学生文章。
比如一下这篇以“尊师不必盲从”为题的作文点评，很完整地从三个角度点评学生文章并赋予每一项相应的分值：
“本文以“尊师不必盲从”为论点，符合题意。
开篇由材料切题，提出问题，继而提出中心论题：尊师应与时俱进，接下来再由现象深入本质，指出郭曹之争的根本原因是源于利益和价值观的冲突，继而笔锋一宕，引入到新型师徒关系，文章结尾解决问题：新型师生关系应该是“一日为师，一日相扶”。全文中心明确，内容充实；例证紧扣论点，阐释鞭辟入里，行文具有一定的思辨性。但在“尊师并不意味着盲从”这一点上议论并不够充分，特别是后面谈“新型师生关系”还有溢出中心的嫌疑。内容项记18分。
文章结构严谨，思路连贯。语言表达准确、流畅，表现力强，记20分。发展等级因“观点具有启发作用”“文句有表现力”两方面相当突出记20分。
作文评语从五部分来评：开头、过程、结尾、字迹、总评。作文开头
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程
1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
以上就是高中作文评价角度的全部内容，1、一类文45-50分：字迹工整、美观，有明确的中心，内容具体，结构严谨，条理分明，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，不写错别字。2、二类文40-44分：字迹比较工整、美观，有中心，内容较具体，结构较完整，条理较清楚，能分段表述，语言较流畅，用语较准确，有形象，不写错别字。3、。
