人教版高中语文必修四试题？③香篆(zhuàn)11.词的上阕作者运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(4分) 12.词的下阕的“飞燕,来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(4分) 四、实用类文本阅读(18分) 阅读下面的文字,完成第13～16题。 李清照新传(节选) 陈祖美 尽管李清照“才高学博,近代鲜伦”,又恰恰处在朝政腐败、那么，人教版高中语文必修四试题？一起来了解一下吧。
高中语文必修四第一二单元检测
（时间：120分钟，满分：100分）
一、知识积累。（每空1分，10分）
1、〔正宫〕〔端正好〕 没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生怨。
〔正宫〕是 ，〔端正好〕是 ，这一段文字出自课文
，作者 。
2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
。江山如画，一时多少豪杰。
3、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ， ，
。
二、诗词鉴赏（15分）
雨 霖 铃柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门账饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是、良辰美景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
1、这首词里描写了哪些离别景象？（4分）
2、词的上片和下片所描写的景色有什么不同？（3分）
菩 萨 蛮辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
注：①白居易《山鹧鸪》：“啼到晓，唯能愁北人，南人惯闻如不闻。”
3、这首词起笔写“郁孤台”表达了诗人什么样的情感？ （2分）
4、上片“中间”“可怜”各是什么意思？（2分）
5、下片第一句“青山遮不住”，“遮不住”的是什么？（2分）
6、末句写“鹧鸪”对表现诗人的情感起到什么样的作用？（2分）
三、课内阅读（15分）
周朴园你以为你们那些代表们，那些领袖们都可靠么？
鲁大海至少比你们只认识洋钱的结合要可靠得多。
一、基础知识 （28分，共14道题，每题2分）
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）
a． 颀（qí）长 悚（sù）然 干瘪（biě） 惊魂甫（fǔ）定
b． 黟（yí）然 忖（cǔn）度 鞭挞（tà） 间（jiān）不容发
c． 绯（fēi）红 睇(dì)眄 说（shuō）服 衔（xián）枚疾走
d． 庠（xiáng）序 恫吓（hè） 裨（pí）将 砭（biǎn）人肌骨
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
a．庇祐/孤僻 抽搐/罢黜 跛脚/踬踣
b．云岫/良莠 俨然/湮没 坍缩/耽误
c．垂涎/荒诞 梵文/蘩漪 颦蹙/濒临
d．轻飏/佯装 雨霁/悸动 埋怨/蛮横
3．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
a． 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如丝语。（《琵琶行》）
b． 这时人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪。（《一滴眼泪换一滴水》）
c． 吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在箫墙之内也。（《季氏将伐颛臾》）
d． 哭？哼！我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大慨已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十我剩下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
人教版高中必修四语文课文雷雨教案
《雷雨》通过描写周、鲁两家的错综复杂的关系，揭露了人性的多个角度。无论是哪个角色，都有着其可悲可恨可叹的一面。下面是我整理的人教版高中必修四语文课文雷雨教案，大家一起来看看吧。
【教学目的】
1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法;
2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。
【教学重点】
在周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突中，通过周朴园的语言品读，把握周朴园的性格、心理。
【教学步骤】
一、导入新课
1933年，一位年仅23岁的清华大学学生怀着对旧中国封建家庭和社会的无比愤懑，奋笔完成了一部他曾痛苦酝酿了五年的剧本。一年后，当时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它，并感动得为它掉下了激动的眼泪。在巴金的热忱帮助下，这部剧本终于在1934年《文学季刊》第三期上发表了，它的发表立刻引起了中国剧坛的强烈震动，从1935年4月在日本东京第一次演出以来，我国许多重要剧团都竞相排演，并拍成电影，甚至前几年还有人把它拉长为一部二十集电视连续剧，这部经久不衰的剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作《雷雨》。
1. 人教版高中语文必修3、必修4所有的古文题目有什么
必修3
4 蜀道难
5 杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
6 琵琶行并序
7* 李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
8 寡人之于国也
9 劝学
10* 过秦论
11* 师说
必修4
4 柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5 苏轼词两首
念奴娇 赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
6 辛弃疾词两首
水龙吟 登建康赏心亭
永遇乐 京口北固亭怀古
7* 李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）
11 廉颇蔺相如列传
12 苏武传
13 张衡传
2. 人教版高中语文必修一到必修四实用类文体的现代文有哪些
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论点可以是：不求回报不一定总是品格高尚的评判标准。
首先，可以讨论材料：
那个奋不顾身救孩子的人可是冒着失去自己生命的危险跳进河里的，而他拯救的不仅是孩子的生命，更是一个家庭的幸福，与这些比起来，一头牛根本算不上等值的回报，甚至可以说简直就是微不足道的。真正的施者其实是他，而受着却是孩子的一家。他的接受回报非但不是贪图财富，没有道德情操的表现，反而可以令孩子父母的那份感激之情得到安慰，可以说这是一种大度的自我欣赏，一种不求名利的洒脱，也是一种间接地对他人的鼓励。
相反，那个赎人却不报账的人并非那么值得人们夸奖。即使他报账并收到了自己付出的赎金，他仍旧没有任何损失，这一切有了鲁国政府的保障，也并没有任何的风险可言。所以，他不报账，反而有故意制造一种施与受的不平衡以期得到舆论认可的嫌疑，我们甚至可以怀疑他是故意为之，拘泥于名誉的人。他的付出，局限于金钱这一有形的资产，得到的却是人心的认可，舆论的夸奖这样无形的财富，比之于金钱，这些夸奖更加难得。而对于那些未被赎回的奴隶和鲁国的未来而言，孔子提到的那些负面影响完全超过了他付出的金钱的价值，所以，他的高尚是狭义的，是局限的，甚至是可疑的。他的举动所造成的后果无法让人断言他是高尚的。
以上就是人教版高中语文必修四试题的全部内容，2. 人教版高中语文必修一到必修四实用类文体的现代文有哪些 人教新必修1 第四单元 13 短新闻两篇 人教新必修1 第四单元 14 包身工 夏衍人教新必修1 第四单元 15 寻找时传祥——重访精神高原 孙德宏人教新必修1 第四单元 16 飞向太空的航程 贾永、曹智、。
