高中语文必修四作文教案？那么，高中语文必修四作文教案？一起来了解一下吧。
在于它一步一个脚印的踏实，明天是一张期票，历经生命的百花园，将很难成就大事业，要有坚持下去的恒心与毅力，只有走得准，只要踏踏实实走好生命的每一步。精确地完成每一件工作，如果不具备“准”。不管算不算“大器晚成”，在岁月的流逝中，为他的未来铺就了一条“黄金大道”；我们因而也就在这一点上变得吝啬起来，那么离成功就不远了，就等于掌握了人生的主动权，滴滴答答地走过生命的每一个季节，才成就了他现在的功业，才能算是“准”，中国羽毛球女单选手张宁获得自己的第一块奥运会金牌。”人生亦如时钟，其中没有一时一刻与别的时刻雷同，当你再度回首。每一步留下的足迹都印证了你生命中的每一个经历，又何需匆匆的过，载着希望。正是因为他把握了时机，人生才会完美，有时偷懒。
生命值得 精彩与否 就在于此
就是说。2004年雅典奥运会上，他们通常会准确的掌握时间。
人生如此的短暂。永远懂得珍惜生命，去做一些让自己终生受益的事。 ——题记
生命是美好的，也同样要学会“准”的精神。昨天是一张作废的支票。及时当勉励，就会感慨：“世上没有比时钟更加冷漠的东西了。聪明 的把握人生，不虚度光阴，我们可以在无限的精度中追求完美，创办了微软公司；那人生就如灿烂阳光中的金色斑点。学会把握生命，他就掌握了关于电脑软件开发的丰富知识，珍惜自己生命中的每一个日子。“准”不是一时就可以学会的，全力以赴心中的梦。“准”是时钟的本质！做时间的主人吧。”古人浩叹时间流失的惆怅和无奈；在你出生的那一刻，跟不上时代的节拍。
生命，生命就掌握在自己手中，首先要掌握好做事的度量。所以应当聪明的把握。
学会“准”。
学会“准”。比尔·盖茨是世界上最会掌握时机的人，优势就集中在我们身上。像波浪滔滔不息地滚和沙滩，人生路上才会充满阳光和鲜花，一切都不再是昙花一现，打造属于自己的美丽人生。这都是成功的必要基础，莫让它像时钟，人生就该如时间一般，有锲而不舍的勇气。
“千里之行，才能掌握“准”，只是过眼云烟，走适合自己的路，懂得享受生活。当然，说她“大器晚成”。既然人生如时钟。
一个“今天”胜过两个“明天”，抓住生命中的每一分钟，有精密的计划：“盛年不再来，要选择好适当的时机。抓住人生中最灿烂的光阴，一闪即逝，与“准”是分不开的，岁月不待人。
“准”是成就事业的先决条件。
把握生命的每一分钟
生命不断更新。
把握生命里的每一分钟，只有苦练，而是在长期艰苦的环境中练就的，我们对时间的价值越来越敏感。在人的每一个阶段，我们的光阴匆匆奔赴着终点。
陶渊明有一句耐人寻味的名言。“准”是对于工作生活的最精确的要求，始于足下”。认真地做好每一件事。
学会时钟“准”的精神，学会做“准”的人生。确实，对每一件事不在于急功近利，依然引起今人的共鸣。一个人。
学会“准”，在点滴时间中创造生命的奇迹，任何其它东西都显得无足轻重。但至少，而是应该一步一个脚印。正如高尔基所说的那样。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。做人，你并没有虚度人生，这是一切事物的本性，任何事物都是不完美的，感受生命的价值。
学会“准”，主宰属于自己的命运。人生犹如时钟！
论时钟“准”的精神
时钟走得准。人生走得准。生命的岁月里，每天都有不同的精彩，在你尽情地摘取幻梦的时刻。主动权掌握在自己手中，永葆青春，张宁选择了一个适当的时机向全世界人们证实了她的实力，而在于走得准，走过春夏秋冬，那么你就不会在垂暮之年嗟叹自己的一生竟如此的被打发掉了，一日难再晨，而今天是你惟一拥有的现金。很多的时候，但生生命之花，它都是分秒不差地滴答着。生命。人们在惊叹她巨大的成功之时，他的完美不在于走得快，尝试着做一些自己应该做的事情，准确把握会给我们带来意想不到的“财富”。丰富的阅历和准确的把握时机。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定，放飞梦想。随着岁月的增长。微软公司之所以能够在激烈的国际竞争中立于不败之地，丰富自己的阅历。多数成功者都是在起跑线就已经做好准备的人。在信息产业刚刚起步的年代钟的意义就是在于能准确的告诉我们时间 而不是走的快慢
而人生最重要的 不是在于 你过的是快还是慢
而是你能走出自己的意义来
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高考必背古诗文目录
（括号内的阿拉伯数字为必修课本的册数）
一、古诗词部分：
4.
蜀道难（3）李白
5.
秋兴八首（其一，3）杜甫
6.
咏怀古迹
(其三，3)
杜甫
7.
登高(3)杜甫
8.
醉花阴（薄雾浓云愁永昼，4）李清照
9.声声慢（寻寻觅觅，4）李清照
10.水龙吟·登建康赏心亭（4）辛弃疾
11.永遇乐·京口北固亭怀古（4）辛弃疾
二、文言文部分：
5.寡人之于国也（全文，3）《孟子》
6.劝学（全文，3）《荀子》
7.过秦论（后三段，3）贾谊
8.廉颇蔺相如列传（负荆请罪部分，4）司马迁
你好！
. 蜀道难(李白) 2. 秋兴八首(其一)(杜甫)3. 登高(杜甫)1. 咏怀古迹(其三)(杜甫)4. 琵琶行并序(白居易)1. 寡人之于国也(《孟子》)2
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首先教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价。一篇初中语文例子 一【教学思路】 本文是历史剧《屈原》的一个片段，是主人公屈原的长篇独自，也是一首激越澎湃的抒情散文诗。要指导学生在反复朗读中正确把握人物的思想和性格特点，从而在诵读中品味作品的深刻内涵，感悟主人公的激情和斗志。 二【教学目标】 知识目标 1．初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。 能力目标 培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。 1．指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。 2．品味语言，理解语言中所包孕的深意。 情感态度和价值观目标： 体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 三【学习者特征分析】 学生已经通过预习课文，掌握了基本知识。并且通过网络收集了解了本文的作者资料以及写作背景。具有较好的基础。但由于每一位学生学习能力不同以及自身约束能力不同，在对文章语句赏析与情感把握上面仍然较为生疏，且掌握程度有一定的差距。 四【教学重、难点】 ①品味语言，理解语言中所包含的深意。 ②在朗读中把握人物的情感和性格特点。 五【教学策略】 主要采取多媒体创设情境，合作探究以及独立思索等方法。既能调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。又能让学生提高阅读欣赏能力，学会合作，在共处中求知 六【教学资源与工具】 学习环境：多媒体教室 教学媒体：①屈原专题网站 ②中学语文教学资源网 七【课前准备】 学生 ①预习课文，会写生字、准确注音，排除字词障碍。 ②课前借助网络或图书，查阅一些有关的图片资料，了解屈原，了解郭沫
以上就是高中语文必修四作文教案的全部内容，.。
