高中语文教学的困惑？现将在教学实践中的几点困惑及策略和大家交流一下。困惑一:倡导新课程下的新型学习方式，鼓励学生自主、合作、探究性的学习，但是，低段学生在合作、探究上常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，有的小组是好学生一统“天下”，而学困生则“袖手旁观”；有的学生合作学习时，那么，高中语文教学的困惑？一起来了解一下吧。
语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
从高中三年经验感觉，文言文阅读只有平时多做题了
然后就是把意思弄懂再开始答问答题（特别是要你翻译句子）
买一本阅读类专用的习题做吧，文言文的和现代文的都有卖，我们一起也做过。运气好的话还会平时考试还会考到原文...
至于上课...该背的背一下就差不多了，不过文言文课文一定要听，特别是解释
常有同学发出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错，为什么到高中后突然感觉语文基础很差？为什么其他学科学起来得心应手，可语文学习却变得无所适从？语文到底该怎样学？怎样才能尽快提高语文成绩？
许多同学带着这样的疑问艰苦摸索，收效甚微，从致苦恼重重，浩叹连连：学好语文真难呀！客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，而达此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。这里，首先需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，而应夯实语文基础，将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
现代语文教育认为，阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源，从小学高年级始，就应对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。高中生已具有较强的自学能力，要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。
我是一名今年要参加高考的学生，闲暇有空就来回答一下。
就我的经验来看，语文是十分重要的，（至少在高考的语文，好的学生跟差的可以差上五十来分）。而且你用大部分的时间去读语文，还不如用少量时间读理科的成效多。
我的理科不好，但是语文经常是年段第一。在离高考不多一个月的时间，也给几位同学补过语文。那么我的经验是什么呢？
第一，很明显的初中的语文并不难，而且初中生也有比较充裕的时间去读语文。那么我的第一点建议的话，就是在平时有计划的多读书。现在有空，你可以杂读。推荐一些名著，现在高考有要求，你可以粗看一下，对后面很有帮助。
第二，每一次考完试，把考卷拿出来，认真地去分析，看错在哪里。建议，有一个最好的方法，如果你和老师关系比较好，拿着考卷去找老师，诚恳地让老师帮你分析。
第三，作文，在考试中十分重要。那么，要注意的一点是“文似看山不喜平”，想要作文中获得好的分数，就要女里制造悬念，不管记叙，议论，你可以用你的文字去吸引别人的目光。
等等……
语文很多靠的是平时，请好好加油吧。
如果你有什么不明白的也可以和我聊聊，不过可能时间不多，等6.9号后就可以了，笑
语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
以上就是高中语文教学的困惑的全部内容，但是，语文老师教的是阅读能力，如果你不在课堂上学，就一定要在课外找补回来。无论你从哪个时间学，总要学的。那么问题是，现在的语文课堂，我自认为的“激情澎湃”的讲解，也许在学生眼里，难道也是“枯燥”的吗？如果是这样，是我讲解的方式不对，还是说，像《记念刘和珍》这样的一篇课文。
