美育题目素材高中？【文题解析】:一、材料解读：材料选自蔡元培的《美育与人生》，中心话题是如何认识人生价值。一方面要想通过职业为大众服务，实现自己的人生价值，一方面需要有安身立命的职业；另一方面，在工作之余寻求美的体验，那么，美育题目素材高中？一起来了解一下吧。
体育和美育也是我们成长过程中不可缺少的部分，我们在重视学习的同时，也要多注重体育和美育，下面是关于体育美育的作文素材整理，供大家摘抄。
关于体育美育的作文素材
1.体育不仅是健儿们在赛场上为国争光，也是平常日子的一份“标配”。让运动成为一种生活方式，改变从每个人做起，受益的将是中华民族的未来。
2.许多人对体育的理解还停留在“强身健体少生病”的阶段，仅把体育当作智育的辅助，这样的看法无疑落了下乘。在真正的教育者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育的方式。
3.伦敦奥运会的一个主题叫“激励一代人”，其奥组委这样阐述这一主题：首先，体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢；然后，体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
4.美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。
5.没有美的教育，就不是完整的教育。从细处说，美育是帮助孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人。
关于体育美育的作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
防控疫情期间，强华中学校园网络的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。
美术教育是素质教育的重要组成部分，是学校对学生进行审美教育的主要途径之一。下面是我带来的关于的内容，欢迎阅读参考!
一
1、 论美术教育中的思想品德教育类
2、 美术课中的欣赏教学类
3、 提高自身的教学能力是搞好美术教学的关键
4、 关心学生成长着力实施美育
5、 “线”在美术作品中的功能与审美特征
6、 丰富学生的绘画想象力
7、 注重培养儿童的艺术感觉和自我感觉
8、 小学美术教育未来趋势透视
9、 《……》教学案例的启示
10、 农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣提高创新能力
11、 小学审美启蒙教育和创造能力的培养
12、 试论美育的经济功能
13、 中外小学美术教育比较研究
14、 美术教学中培养学生创新意识的尝试
15、 儿童美术创造力的培养
16、 中学美术教育基础教学方法新探
17、 美术课堂教学的优化
18、 美术教学中的情意教育
19、 中学美术教学中人体艺术欣赏初探
20、 对于传统色彩学的新认识
二
1. 多媒体在美术教学中的运用
2. 谈绘画创作
3. 丰富学生的绘画想象力
4. 论美育对学生右脑和智力的开发功能
5. 论美术技能训练中的智力开发
6. 小学美术欣赏教学
7. 美术新课标浅析体验性学习
8. 高中美术欣赏教学与审美评价
9. 以“游戏性”的方式开展美术活动
10. 中学美术教学中的审美教育
11. 变形画及观察与思维
12. 美术教育改革的根本方向在哪里
13. 在美术教学中发展儿童的形象思维
14. 美术教学运用鼓励性评价的探讨
15. 美术的心育作用
16. 新课程中的“对话”
17. 儿童绘画与小学生素质的培养
18. 素描教学的方法和艺术
19. 充分发挥美术教学中的范画作用
20. 小学美术创作课的课型设计
三
1.营造良好美育氛围、提高学生美术素质
2.“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题
3.浅谈小学美育
4.中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题
5.试论美术课中轻松愉快氛围的营造
6.中小学美术课应解决的问题
7.从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力
8.如何正确对待儿童美术素质教育
9. 浅谈中小学美术绘画技能的训练
10. 让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质
11. 提高中小学美术教学，塑造完美人格
12. 如何才能当一名合格的美术教师
13. 中学美术欣赏课学习方法研究
14. 浅谈培养儿童学画
15. 谈谈中小学美术教育的意义
16. 怎样搞好美术特长生培养
17. 怎样才能提高中学生美术教学
18. 中学美术教育与提高素质教育的关系
19. 中学美术如何渗透环境意识
20. 中学美术教育改革之我见
阅读以下资料，根据需要写。
蔡元培是中国倡导近代美育的第一人，《美育与人生》指出，我们必须有普通的职业来满足运用知识为大众服务的需要。 工作之余，不得阅读文学、听音乐、参观美术馆，做到知识与感情的和谐，不得有更伟大更高尚的行为。
这样就可以知道人生的价值了。
以上论述具有启发意义。
请结合资料写文章，体现你的感悟和思考。
要求：定角度、确定思路、明确文体、做标题； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。
【文题解析】:一、材料解读：材料选自蔡元培的《美育与人生》，中心话题是如何认识人生价值。
一方面要想通过职业为大众服务，实现自己的人生价值，一方面需要有安身立命的职业；另一方面，在工作之余寻求美的体验，接受美的熏陶，充实自己的精神生活，从而具备更加伟大高尚的行为，更加提升人生价值。
从材料上看，对人生价值的认识两者缺一不可，但更强调的是后者，即审美体验对提升人生价值具有重要意义。
写作时，前者到此为止，后者重点论述。
核心提示：蔡元培《美育与人生》短而精悍，建议老师们打印出来让学生反复阅读，进一步加深对美育与人生关系的理解。
二、立意参考：1.人生的价值不仅在于如何生活(安身立命)，更在于如何生活)欣赏美，感受美，丰富自己的生活。
论文的选题又是教育硕士学位论文撰写的首要环节,是直接影响学位论文质量的重要一环。下面是我带来的关于的内容，欢迎阅读参考!
***一***
1. 谈中小学美术教育的意义
2. 保持儿童美术的原创性
3. 美术课中培养学生创造性思维能力的思考
4. 谈美术教育在中小学全面素质教育中的作用
5. 中小学美术教学改革的初步设想
6. 做现代中学美术教师
7. 培养儿童绘画的想象力和创造力
8. 中小学美术课应解决的问题
9. 小学美术教育畅想
10. 素质教育观下的早期美术教育浅论
11. 在初中美术教育中绘画技能的训练
12. 浅谈对中小学美术教学中美术常识与欣赏课的几点认识
13. 中学美术教育改革初探
14. 浅论美术课堂中轻松愉快的气氛营造
15. 试论初中美术设计应用课的教学方法
16. 激发学生兴趣让学生发现美创造美
17. 美术课中如何渗透爱国主义思想教育
18. 浅谈怎样搞好中学素描教学
***二***
1.中国画创新的道路探索
2.浅谈中国工笔人物画的“传神写意”
3.浅谈素描写生
4.简论书法用笔与中国画笔墨
5.谈画好素描的窍门
6.浅谈艺术中的“目视”与“神遇”
7.浅谈中国山水画的意境
8.论水粉画写生“水”和“白粉”的运用
9.素描作为独立的艺术形式的魅力
10.浅析中国画的美学理念
11.中国画设色中的变色
12.重视眼、脑、手的训练
13.浅论中西绘画中的线条艺术
14. 浅谈美术的功利价值早于审美价值
15. 浅谈中国山水画
16. 浅谈中国画的”形“与”神”
17. 浅谈素描创新——造型、审美、感知能力
18. 略论中国画的构图
19. 浅谈写意花鸟的赋彩
***三***
1.营造良好美育氛围、提高学生美术素质
2.“审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题
3.浅谈小学美育
4.中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题
5.试论美术课中轻松愉快氛围的营造
6.中小学美术课应解决的问题
7.从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力
8.如何正确对待儿童美术素质教育
9. 浅谈中小学美术绘画技能的训练
10. 让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质
11. 提高中小学美术教学，塑造完美人格
12. 如何才能当一名合格的美术教师
13. 中学美术欣赏课学习方法研究
14. 浅谈培养儿童学画
15. 谈谈中小学美术教育的意义
16. 怎样搞好美术特长生培养
17. 怎样才能提高中学生美术教学
18. 中学美术教育与提高素质教育的关系
19. 中学美术如何渗透环境意识
20. 中学美术教育改革之我见
从应试教育转化成为素质教育，已成为当前教育观念的一大转变。应怎样使这一转变经久地持续下去而在教育教学实践中结出更丰硕的果实，这是一个需要长期探讨的问题。素质教育贯穿在所有的教育过程。而德、智、体、美、劳五育之中，审美教育的渗透力蛙强，它直接或间接地参与在其它四育之中，影响且规定着其它四育及其功效。那么，素质教育与美育是否有一定的联系呢?我们应该从美育这一命题出发，去探讨一下其中的关系。 美育有狭义与广义两种说法。我国著名美学家李泽厚先生认为：狭义的美育主要是指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准，也就是关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观，不仅追求灵魂的完美，而且是超过这种完美的“天人合一” 。由此我们可以认识到：美育不仅是一种审美能力的培养，而且是人们思想情感、个体意识的再造。这一美育观的重新明确，高度地评价了美育的地位与作用，把美育从一般的、泛泛的德智体美劳五育并提的层面中超 *** ，凸现出来，构成了一个宏观的图景，在这个图景中，我们可以看到素质教育所折射出的明晰的影了。从论域范围看，素质是人们特有的综合能力，是社会物质活动能力的开发和培养，因此，素质教育自然是一种社会化的物质活动。
以上就是美育题目素材高中的全部内容，谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。3、。
