高中数学导数大题思路？1、高考答题应先易后难，先做简单的数学题，再做复杂的数学题;根据自己的实际情况，跳过实在没有思路的高考数学题，从易到难。2、先高分后低分，在高考数学考试的后半段时要特别注重时间，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，对那些拿不下来的数学难题也就是高分题应“分段得分”，那么，高中数学导数大题思路？一起来了解一下吧。
求极值：先求导数，之后令导数为0，最后求出根是多少，然后把根带进原函数就是极值了
第二题先把g（x）的导数求出来，然后把fx的导数单调区间求出来。 之后代入g（x）中，之后应该可以求出来。
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1高中数学大题解题思路
高考数学大题结构安排：第三步就是将化简为一个整体的式子(如y=a的形式)根据题目要
A、三角函数与向量的结合求来解答：
B、概率论最值(值域)：要首先求出的范围，然后求出y的范围
C、立体几何单调性：首先明确sin函数的单调性，然后将代入sin函数的单调范
D、圆锥曲线围解出x的范围(这里一定要注意2的正负性)
E、导数周期性：利用公式求解
F、数列对称性：要熟练掌握sin、cos、tan函数关于轴对称和点对称的公式。
2高中数学大题解题技巧
a、三角函数与向量解题技巧
平移问题：永远记住左右平移只是对x做变化，上下平移就是对y考点：对于这类题型我们首先要知道它一般都是考我们什么，我觉做变化，永远切记。
b、概率解题技巧
它主要是考我们向量的数量积以及三角函数的化简问题看，同时可能会涉及到正余弦考点：对文科生来说，这个类型的题主要是考我们对题目意思的定理，难度一般不大。理解，在解题过程能学
只要你能熟练掌握公式，这类题都不是问题。会树状图和列表，题目也是相当的简单，只要你能审题准确，这类题型：这部分大题一般都是涉及以下的题型：题都是送分题;对理
最值(值域)、单调性、周期性、对称性、未知数的取值范围、平移科生来说，主要注意结合排列组合、独立重复试验知识点，同时会问题等要求我们准确掌握分
解题思路：布列、期望、方差的公式，难度也是不大，都属于送分题，是要求第一步就是根根据向量公式将表示出来：其表示共有两种方法，一我们必须拿全部分数。
和导数有关的题目一般是求极值或是最值。
步骤都差不多，先求原函数的导函数，然后令导函数的值等于0.然后在求得的值区间进行讨论，找出原函数在各区间的单调性，从而求出极值。在求最值的时候要注意未知数x的取值范围。
例如f(x)=2·x^3-3x^2+1。求（1）函数y=f(x)的极值，（2）若1/2≤x≤2，求函数y=f(x)的最大值和最小值。
（1）解：导函数f`（x）=6x^2-6x令f`（x）=0得x1=0, x2=1
当x＜0时 f`（x）＞0 ， 当0＜x＜1时，f`（x）＜0 ，当x＞1时f`（x）＞0
所以x=0处取得极大值，将x=0代入原函数f（x），解得极大值为1，x=1处取得极小值，极小值为0.
（2）解：因为1/2≤x≤2
于是将x=1/2和x=1，x=2分别代入原函数，得x=1/2时，f（x）=1/2.当x=1时，f（x）=0，当x=2时，f（x）=5.
所以在x=1处取得最小值0，在x=2处取得最大值5。
相对来说导数还是比较容易的，因为它的几乎所有题目，都是一个套路。
首先要把几个常用求导公式记清楚；
然后在解题时先看好定义域；对函数求导，对结果通分（这样会让下面判断符号比较容易）；
接下来，一般情况下，令导数=0，求出极值点；在极值点的两边的区间，分别判断导数的符号，是正还是负；正的话，原来的函数则为增，负的话就为减，然后根据增减性就能大致画出原函数的图像，根据图像就可以求出你想要的东西，比如最大值或最小值等。
如果特殊情况，导数本身符号可以直接确定，也就是导数等于0无解时，说明在整个这一段上，原函数都是单调的。如果导数恒大于0，就增；反之，就减。
无论大题，小题，应用题，都是这个套路。应用题的话只是需要认真理解下题意，实际的操作比普通的导数大题还简单，因为基本不涉及到参数的讨论。
1.高中数学解题套路和技巧之思路思想提炼法
催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下，多做典型的数学题目，则可以快速掌握。
2. 高中数学解题套路和技巧之典型题型精熟法
抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，应当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解题时就会得心应手。
3.高中数学解题套路和技巧之逐步深入纠错法
巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此，巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。
4、高中数学解题套路和技巧之换元法
“换元”的思想和方法，在数学中有着广泛的应用，灵活运用换元法解题，有助于数量关系明朗化，变繁为简，化难为易，给出简便、巧妙的解答。
以上就是高中数学导数大题思路的全部内容，（2）解：因为1/2≤x≤2 于是将x=1/2和x=1，x=2分别代入原函数，得x=1/2时，f（x）=1/2.当x=1时，f（x）=0，当x=2时，f（x）=5.所以在x=1处取得最小值0，在x=2处取得最大值5。
