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高中地理高考题,2023年新高考一卷地理试卷

  • 高考
  • 2024-01-05

高中地理高考题?高中地理中有一些难度特别高的高考真题,以下是其中几个例子:1.分析某地区农业产业结构调整的原因和影响。这道题目需要考生具备较强的分析和推理能力,能够从多个角度综合考虑问题。2.分析某地区土地利用变化对生态环境的影响。那么,高中地理高考题?一起来了解一下吧。

高中地理高考题真题

这个题是因为题干是问造成的环境影响 所以选D

A 明显减少河流的年径流量说法错误,建大坝只能起到调节作用,减少不了年流量。

2023高考地理试卷真题及答案

高考地理各题型的答题技巧如下:

高考地理是一门涉及到各个方面知识的学科,它又可以分为不同的题型。以下是几种常见的高考地理题型以及答题技巧:

1、选择题:

读完题干,注意需要判断的内容和条件,然后着重看选项,尤其是微小但重要的差异。

一些多选题可通过选项个数分析得知答案,若选项个数不对或不做矛盾,则剩余选项中必有正确选项。

当拿不定主意时,可以用排除法,将明显错误的答案去掉,再从剩下的几个中进行选择。

2、填空题:

先仔细阅读题目,在脑海中想好答案,再填入应该填的空中,并先写出公式等关键内容,确保填写无误,答案合理。

填空题中有部分单项选择的内容,如单位、专有名词、概念符号等,需要学生自行记忆并灵活运用。

3、计算题:

首先要读题,并确定解题步骤和公式,拉出思路提纲,避免犹豫和无谓损失。

在计算中,注意向量、周长、面积等的计算,判断几何形状的相似性等。

同时,还需要注意单位的转化,小数保留位数,取整等问题。在解答完后,应检查答案并加以核对,确保结果正确。

4、阅读理解题:

先把材料通读一遍,理解材料所传达的信息,把握文章来龙去脉。

2023年新高考一卷地理试卷

建水电工程对河流径流量的影响应该是使河流年径流量的变化就得平缓,也就是丰水期的时期水库可以蓄水,使河流径流量变小,枯水期的时候可以放水,使河流径流量变大,专业术语就叫削峰补枯,水库对河流径流的调蓄作用跟湖泊是一样的,水库也被称为人工湖泊。所以不能说减少河流的年径流量,也不能说是增加河流的年径流量。

地理高考真题试卷免费

高中地理中有一些难度特别高的高考真题,以下是其中几个例子:

1.分析某地区农业产业结构调整的原因和影响。这道题目需要考生具备较强的分析和推理能力,能够从多个角度综合考虑问题。

2.分析某地区土地利用变化对生态环境的影响。这道题目需要考生具备较强的地理信息处理和分析能力,能够准确理解和运用地理概念。

3.分析某地区城市化进程中的问题和对策。这道题目需要考生具备较强的综合分析和解决问题的能力,能够从多个角度思考和提出合理的解决方案。

这些高考真题的难度主要体现在以下几个方面:首先,题目所涉及的地理概念和知识较为复杂,需要考生具备扎实的地理基础;其次,题目要求考生进行深入的分析和推理,能够从多个角度综合考虑问题;最后,题目要求考生具备较强的地理信息处理和分析能力,能够准确理解和运用地理概念。因此,解答这些难度特别高的高考真题需要考生具备较高的地理素养和解题能力。

高中地理大题库及答案100道

专题八区域地理三年高考题回顾

(2010年安徽卷)今日水资源严重短缺的西安市隋唐时期用水充足,有“陆海”(指湖泊和沼泽很多)的美称。图7古长安(今西安市长安区)“八水”位置。完成25~26题。

25.“八水绕长安”的地质成因之一是渭河平原地壳

A.水平诸断

B.褶皱凹陷

C.断裂陷落

D.水平张裂

26.古长安“陆海”今日不复存在的重要原因是

A.秦岭北坡森林植被被破坏B.渭河流域水体污染严重

C.渭河下游汛期水位上升D.秦岭南坡耕地面积增加

解析:第(1)题,主要考查内力作用对地表形态的影响。渭河平原是由于岩层发生断裂,地壳下沉形成的。第(2)题,西安古时河网密布,湖泊点点,一派河旁绿柳成荫,湖内荷香鱼跃的水乡泽国景象。后来随着历史的变迁和社会经济的发展,秦岭北坡森林植被遭到了严重的破坏,曾被西安人引以自豪的“八水绕长安”的美景也随之悄然消失。

答案:(1)C (2)A

(2010年安徽卷)目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。图8所示区域是我国重要的铁矿石进口地。完成27~28题。

27.7月份将该地铁矿石运往

上海,货轮在航行过程中总体上

A. 顺风顺水B.顺风逆水

C. 逆风顺水D.逆风逆水

28.图示区域铁矿开采引发的

生态环境问题主题要是

A.森林锐减B. 土地沙漠化

C.土地盐渍化D.物种灭绝

解析:第(1)题,由图中的经纬度和海陆分布情况可看出,该地为澳大利亚的西海岸。

以上就是高中地理高考题的全部内容,(1)排错法:即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,或是指与高考地理题干意思不符合的选项,即选项本身表达的观点没有错误,而在题干设定的情境下不符合题干意思。

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