高中同学关系作文？高中同学之间的作文600字1 爱可以是许多东西。它可以是一种力量,可以是一种情感,也可以是一种问候。生活中,每个人都有爱,接受爱,或者付出爱。对我而言,爱,就是同学之间的那一份关心。 刚进入中学时,似乎一切都不顺利。那么，高中同学关系作文？一起来了解一下吧。
昨日同窗 今日同战 明日同行——我们是同学
有人说同学是敌人,因为我们要在高考战场上兵戎相见；有人说同学是战友,我们需要抱成团与来自全国各地的毕业生抢夺大学资源；要我说同学是手心与手背的关系,背面我们是相互竞争者,正面我们是共同促进者.
同学不是朋友.同学没有可选性,只要坐到一个班里,那我们就是同学.朋友来自同学.因为学生的生活圈子太小,接触最多的就是同学,所以自然地那些志趣相投的同学便发展成为了朋友.有同性朋友,也有异性朋友.
一届有两千多学生,一个班才六十名学生,既然能分到一个班里,那就是缘分.高中三年,是我们青春最美好的记忆.我们要做的,就是珍惜.珍惜这段缘分,珍惜这三年光阴.在这三年里,我们不仅要收获知识,用知识敲开大学的校门；在这三年里,我们还要收获友情,收获成长,收获激情,收获喜悦.
课堂上我们一起听讲,相互讨论,甚至争得面红耳赤.不为什么,因为我们争强好胜.课下我们一起打闹玩耍,有时会闹些不愉快,甚至大打出手.不为什么,因为我们年轻气旺.学校活动上,我们尽弃前嫌,相互鼓励,大声喊“加油”,为班级争荣誉.不为什么,因为我们一直在成长.青春,年轻,激情,所有的记忆都是美好的.
那些发展成朋友的同学是我们的小圈子,课下在一起的时间较多,相互影响也较深.近朱者赤,近墨者黑——朱者近朱逾朱,墨者近墨逾墨.因为志趣相投,因为脾性相近,所以我们才能走到一起.在一起,永远做好朋友!
最后要说一说的是那位异性朋友.我们相互欣赏,相互宽慰,相互鼓励；我们共同打气,共同促进,共同提高；我们一起大哭,我们一起大笑,我们一起成长.我们没有让老师和家长担心,我们言行知止,一起描绘了我们纯净和圆满的青春.我感谢枯燥的高中生活一直有她相伴,祝愿她能考出一个好成绩,能有一个美好的明天!
昨日三年同窗,帮助过我的我不敢忘,伤害过我的我早已不记得了.一起大哭的日子,一起大笑的时候,一起拥有的青春,我们永远珍藏.今日同战,能够冲过高考这根独木桥的,希望有你,希望有我,在桥那边我们再欢聚.明日同行,我们一起上大学,我们一起走四方——
儿时的我，完完全全就是一只丑小鸭，甚至，连丑小鸭也不如。所以，七年前那个承载过我的泪水、我的悲伤、我的烦郁的院落里，常可以看见一大群孩子把一个矮胖胖的小女孩围在中间调侃、戏弄、嘲笑的情景。而那个小女孩却只会流着大颗的眼泪，默默地低着头呆站着，只会把伤痛、把耻辱深深地埋进心里。那个女孩，就是儿时的我，被羞辱过后却不敢吭声，胆小自卑到极点。
上小学了，我却依旧那样对周围的一切感到一阵阵莫名的恐慌;我却依旧只会机械地苟且偷生;我却依旧丢失着我原勇气与自信。两年的时间飞速地流逝，丑小鸭仍旧没有变成天鹅。
上三年级了，我所在的班级换了一个新任班主任，她的容貌我一生都不会忘记!还记得，她新上任的那一天，天气格外的好，阳光格外的灿烂，如倾泻而下的飞瀑流泉。整个世界全都笼罩上了金色，荧荧烁烁地闪着珍珠色光芒。上课铃响的那一瞬，她带着一缕有着花香的风进入教室，如瀑布般的长发飞扬着，抚过我的鼻尖。她对着我们甜甜一笑，蓦地，那样一种前所未有过的温暖沁入心田，在心中弥漫开来
第一堂她给我们上的语文课上，她绘声绘色、生动形象地讲解着课文，而我，却带着一颗被温暖与快乐充满的心认认真真地听着课。那种认真、那种庄重，无论是此前还是此后，我都不曾再拥有过。
同学中有互相帮助的朋友，也有在学习上暗暗较劲的对手，浓浓的同学情使我们的友谊地久天长。我们要珍惜在一起的每一秒，不要把那份情谊尘封在心底，愿我们的友谊之树能够长青不老，永垂不朽下面给大家分享一些浓浓同学情高中 作文 ，希望对大家有帮助。
浓浓同学情高中作文1
现在是凌晨一点，外面在下着雨，淅淅沥沥的声音下在我的心里，忽强忽弱，在暗黑的天空里，从窗户中透出昏暗的灯光，闪现出神秘的亮点，像夜的精灵蛰伏在那里，这样的夜晚显得异常安静，而就在此时我想起了初中同学情。分别这几年你是不是还是一如往常?是否还记得我?这些思绪像长了草一样，飘忽不定，像两只放飞的山鹰在空中飞旋许久，后平稳飞行了，岁月洗刷着情谊，但却洗不尽真挚的友情，反而越来越珍贵。曾经的欢笑声依然弥漫在脑海里，同学的互帮互助也渐渐在眼前清晰，在中学校园的道路上不知重叠了多少我们的足迹。
思绪填充着湿润的心灵，记忆流淌在暗黑的雨夜里。
她是一个爱笑的女孩，都说：“爱笑的女孩运气都不会太差”事实并不是这样，她是一个乐观开朗的人，但有些事却是她的疤痕，不能提及，谁知道她那一张爱笑的脸上夹杂着太多无奈，和心酸，却没有跟别人提及，她永远保持着她的乐观和善良，温暖着别人。
同学情
一双闪亮的柳眉大眼睛，一张樱桃般的小嘴，留着乌黑俏丽的长发，个子比较矮小，性格开朗，对人热情的小女孩。她就是我的同班同学——胡温利。
就在我们上二年级下学期的时候，她转学到外地。她是我的好朋友，我恋恋不舍。以前，我们课间一起玩，课外一起上兴趣班，放学一起回家，一起写作业一起玩游戏。平时无论是在学习上，还是在生活上我们都互相帮助、互相关心，共同进步。
记得有一次下午放学，天空像孩子的脸一样说变就变，刚刚还是晴天，转眼间就下起了大雨，爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？于是，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传来一阵清脆的喊声：“姚义，姚义。”我回头一看，原来是胡温利，她右手举着一把小花伞，在雨中奔跑着。胡温利跑到我身边，把雨伞举向我的头顶上，遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家去吧。”我心里一热，连忙说：“谢谢”。我俩并肩在雨中走着，一边聊天，一边走。胡温利尽量让我全身挡着，她的衣服被雨打湿了。我见她个子比较矮小，便对她说：“我来拿伞吧！”可她坚持要自己拿，把手握得紧紧的，“不用了！”嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上，好像在为胡温利的行为演奏赞扬曲。
篇一;同学
同学极为本分，做什么都规规矩矩，穿得也很朴素，一看就是一个不繁华的人。
同学读书很用功，所以成绩也很好。初中毕业时，他以全县第一的好成绩考入了我们学校，与我同班，相比之下，我甚是惭愧。同学不爱讲话，没人与他答茬时便一个人做题。看书。抑或思考，总是一个人静悄悄的，不引人注意。如不是每次考试发成绩时老师对他的点名表扬，全班的人可能都不会注意到他。他就是这样一个安静的人。
虽然同学不喜欢热闹，但对我却极为热情，我是一个爱热闹又爱冷静的人。不知怎的，他竟喜欢与我聊天，聊一些学习上。生活上的问题，有时也会谈到国家。社会。甚至于人生。同学说他的人生目标很简单，只四个字：阐释世界。我一听，开始觉得好笑，但看到同学那严肃的表情，便不由得忍住了。同学独自闷了一会儿后，突然问我：“你呢？你的人生目标是什么？你总该有自己的打算的啊！”“我。我的人生目标和你一样，也是四个字‘改变世界’。我答到。同学一听，又一个人想了一会儿，说到：“你的人生目标和我的差不多，本质上应该是一样的。”我说：“才不呢，你的是‘阐释世界’，我的是‘改变世界’，一个静，一个动，差很远的哦！”他抿了抿嘴，又叹了口气，说：“也对，不过都是关于这个世界的，是吧！”“是”，我笑着答到。
以上就是高中同学关系作文的全部内容，经常去帮助同学,哪怕是小事;他愿意去当小丑,去化为大家的开心果,给大家带来欢乐;他不小气,同学不小心磕碰了他,故意逗他说他瘦、矮,下次见面仍然笑脸相迎;他不是非常聪明,但很努力,课上积极发言,也曾获得过老师的好评。
