高中语文语境题？"模仿式情景题 "简单而言就是根据特定的语言情景,按指定的参照对象进行仿造的题目。解答这种题,最关键的是把握语境,理解模仿对象的结构和含义,使答案做到 "形神皆像 "。请看下面的分析: 模仿引号中的句子续写一评论 "临渊羡鱼,不如退而结网 "的语段。 古往今来,大凡有所建树者,无不是临渊之后退而结网者。那么，高中语文语境题？一起来了解一下吧。
学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中，重在考查成语的理解和运用。现将高考成语类试题的一些解题思路与方法整理归纳如下：
一、要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如：
1．凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
2．文不加点——有的同学把它解释为：写文章不加标点。如果这样按今天
常用的字面义，对“点”字进行望文生义地理解，是会贻笑大方的。而成语的实际意思是：指写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。此成语出自《文选·祢衡<鹦鹉赋>序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。”
——此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。
1、讳莫如深，原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。错的原因：自相矛盾，知道的事情不需隐瞒。应改为：避而不谈。
2、涣然冰释：象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能形容烦恼。
3、苦心孤诣：①指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
词性是作动词，副词，例如1、他在这个领域苦心孤诣十年，颇有建树。2、父亲苦心孤诣地奋斗了十年，终于将公司发展壮大，成为了优秀得企业家。所以这里不能用。可改为：用尽心思
4、自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。整一句没有主语，应改是“小日本”自食其果。
讳莫如深：原指事件重大，讳而不言。后指把事情真相隐瞒得很深。
第一句话中应该用“只字不提”比较合适。
涣然冰释：像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。出自《老子》：“涣兮若冰之将释。”
第二句中的涣然冰释显然用的不合理，烦恼不能用涣然冰释，但是可以用“抛到九霄云外”。
苦心孤诣：
①指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
这里，用的还是比较合理的。
自食其果：
指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。
用的是对的。
醍醐灌顶：
出于《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶。”佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
所以这里运用是合理的。
要看是哪种题了。
1、仿写：根据上下文，判断句型，修辞，字数，还要根据题意进行分析，仿写的句子不能偏离文意
2、概括文章大意题：找出关键句，或是关键词，然后适当的加入状语、定语，句子结构要完整
3、长句变短句：找主语，增删词语，调整顺序，注意题目要求
4、写串联词：最好写承上启下的过渡句，一定要联系上下文
5、对下联：和仿写的方法一样
语言应用题主要考察语言运用能力，一定要多看书才行
1、“因为”是连词；“毕竟”和“的确”都是副词，都是强调程度很深，不是鲁迅般的大师用到一起就是“语意重复”病句。“毕竟（主语）是……”含义为“因为（主语）的确是……”。例句是复句，第二个分句主语是短语“[用非数学语言来]表述(那些)(新)概念”
2、因果句，第一分句是因，主语是“饥寒”，谓语是“让”，“刻骨铭心”是补语。“刻骨铭心”是补语，形容词可作补语。
3、冒号表解释、说明时，“即/是”和冒号可以连用。“即”意为：也就是，和“是”都表示一个意项，所以在冒号后语意更简洁、明了、合逻辑。
等你语言方面成家了，只要表达需要怎么都行。
如：毕竟，好的的确好，美的的确美。
她刻骨铭心在我人生路开始不久的那一段。
永生，即：不生亦不灭，不灭亦不生。
以上就是高中语文语境题的全部内容，解析:本题考查语言连贯。⑤是时间状语,应接在主语之后,④⑥应该连在一起,和①中的“并”相连的只能是②,②在①前,应位于最后。③放在⑤之后,④之前最为妥当。 高二语文周练习·句子衔接训练二 1. 依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(全国1) 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 ,。,。
