高中语文必修一检测题？麦茬地里的母亲 15．渲染丰收气氛，为下文母亲出场作铺垫。16．(1)比喻，形象地写出了麦地经过辛勤劳作后丰收的情景，表达了作者对麦地承受巨大劳作后获得收获的赞美之情。(2)金黄的麦子和美丽的云雀象征着母亲对故土的热爱；母亲的幸福源于在这片土地上生活劳作，本句表达了作者对母亲和故土的赞美之情。那么，高中语文必修一检测题？一起来了解一下吧。
新唐书·魏征传
【原文】
魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口，征见长史郑：“魏公①虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽，又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。”曰：“老儒常语耳！”征不谢去。
后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。
会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王③功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。——《新唐书·魏征传》
【注释】①魏公：李密。②隐太子；指李建成。③秦王：指李世民。
【译文】
魏征字玄成，是魏州曲城人。从小就失去了父亲，从而落魄而不得志。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。我高一频道为你整理了《人教版高一语文必修一知识点》希望你对你的学习有所帮助!
人教版高一语文必修一知识点
【第一单元——诗歌】
一、单元教材及学习重点说明：
这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。本单元有中国诗歌、外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。主题可以共用一个“情”字来概括：《沁园春长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《错误》中闺中思妇对“归人”的怨情……情感“风景”可谓丰富多样。教学时，用“情”这根线串起这些看似各不相关的诗歌“珍珠”，学生必收获情感，启迪思想。
这个单元的鉴赏重点是情感与意象。情感与意象，既是指单元鉴赏重点，也可以说是诗歌鉴赏的主要方法，即：一方面要注意体会诗中表达的思想情感，另一方面要分析诗中运用的意象。下面分别说说这两个方面。
如何体会诗中的情感呢?尤其是如何把握比较含蓄甚至隐晦的诗歌如《雨巷》《断章》等表达的思想情感呢?可主要诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手。
课本没什么好复习的唯一的东西就是古诗词背诵自己下功夫吧
语文的全是专题模块的复习（至少我们去年是这样弄的）完全没有用上语文书
都是大量的基础、阅读、文言文、作文的练习
高中语文教辅书是学生学习语文的重要辅助工具，它们能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高语文素养。以下是一些值得推荐的高中语文教辅书：
1.《高中语文必修一至五》：这是一套全面系统的高中语文教材，包含了高中语文的基础知识和重要内容，适合学生系统学习和复习。
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5.《高中语文诗词鉴赏与创作》：这本书主要针对高中语文的诗词鉴赏和创作进行训练，通过大量的诗词鉴赏和创作练习，帮助学生提高对诗词的理解和创作能力。
麦茬地里的母亲
15．渲染丰收气氛，为下文母亲出场作铺垫。
16．(1)比喻，形象地写出了麦地经过辛勤劳作后丰收的情景，表达了作者对麦地承受巨大劳作后获得收获的赞美之情。(2)金黄的麦子和美丽的云雀象征着母亲对故土的热爱；母亲的幸福源于在这片土地上生活劳作，本句表达了作者对母亲和故土的赞美之情。
17．第三自然段正面描写母亲劳动时的动作，写出了母亲的勤劳；第四自然段写母亲对云雀的爱惜，表现了母亲对故土的热爱；第五自然段写母亲对病腿的庆幸，侧面描写母亲对粮食的爱惜；尾段作者反复劝说母亲不要再下地拾麦，母亲执意不听，侧面写出了母亲的朴实和对劳动的热爱。文章塑造了一个勤劳、朴实、热爱劳动、热爱故土的母亲。
(要点：正面描写、侧面描写；勤劳、朴实、热爱劳动、热爱故土)
18．如母亲坚持吃剩饭剩菜，我们觉得是不卫生、不健康，但母亲觉得这是珍惜粮食、勤俭节约的体现。我们只是站在自己的角度去审视母亲，并没有站在她的立场切身体会她的感受，要学会换位思考。(学生要写出具体的生活体会并作出价值判断)
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