高中地理测试题？一.单项选择题 1.夜色中,仰望苍穹,下列天体给我们的感觉是：A.彗星拖着长尾 B.行星轮廓模糊 C.恒星明亮稳定 D.星云闪烁不定 2.关于天体定义的说法,正确的是：A.宇宙中日月星辰的总称 B.肉眼所能见到的所有星体 C.全天88个星座中所有的星体 D.宇宙间物质的存在形式 3.北京地区（400N）终年可见的星座是：A.大熊座、仙后座、那么，高中地理测试题？一起来了解一下吧。
2012年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷
地 理
一、 单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本大题共30题，每题2分，共60分）。
图1为“夏秋季节某时刻卫星云图”。读图完成1—2题。
1．直接获取该云图影像使用的地理信息技术是
A遥感B全球定位系统
C地理信息系统D数字地球
2．受该天气系统影响，主要天气特点是
A高温晴朗B低温晴朗
C阴雨连绵D狂风暴雨
2011年11月3日~14日，神舟八号与天宫一号目标飞行器完成两次空间交会对接任务。图2为“天宫一号和神舟八号交会对接任务测控网示意图：。读图完成3——5题。
3 北京时间11月14日20：00天宫一号与神舟八号第二次交会对接成功。此时，区时为4：00的测控点为
A奥塞盖尔 B远望六号 C阿尔坎特拉 D凯尔盖朗
4 两次交会对接期间，太阳直射点所在半球及移动方向分别是
A北半球，向北移 B北半球，向南移
C南半球，向南移 D南半球，向北移
5 两次交会对接期间
A地球公转速度逐渐变慢
B全球各地白昼逐渐变短
C我略地正午太阳高度逐渐变小
D南半球各地正午太阳高度小于北半球
图有为“气压带、风带分布示意图”。
这应该是高中地理题，对于初中生来说是高难度的。根据你所列出的问题和答案，可以知道图可能是【以某个极点为中心的】经纬网图，图中的经纬线都有明确的数值标注，图中的线应该有四种：1、呈放射状的经线；2、同心圆状的纬线；3、半圆状的晨昏线；4、表示【夜半球】的阴影斜线。
完成题1)【此时，太阳直射点的地理坐标是 （20°S，45°E）】的根据是：昼夜半球的中央经线与晨昏线的垂直交点，这个点上处在【极昼点位】（也就是昼夜分界线）上，因为“昼半球跨180个经度和180个纬度，当这个点地理坐标是‘南纬80度，西经135度’时，就能满足你给的答案；--------答案的来源相当于“寻找一个圆圈的圆心”，这个圆圈的圆心是以两条十字交叉的经纬线作为直径的，经纬度是这两个直径（线段）的数轴标注（东西经，南北纬分别相当于正负数）。
完成题【(2)世界标准时是 9时 ；此时，地球公转速度较 快 (快／慢)】的根据是两个：前者根据题一的结论【太阳直射点的地理坐标是 （20°S，45°E）】中的【45°E】地方时（12时）推算本初子午线的地方时。后者先要设问：神马情况下地球的公转速度快？然后根据太阳直射点位于20°S的时间去推论地球的天文位置是在（近日点附近），公转速度快。
在高中地理中，等温线是用来表示气温分布的图形工具。等温线的弯曲通常反映了气温的空间变化。当一条等温线向北凸起时，这意味着在这个区域的北部气温比南部要低，或者说这个区域的气温比周边地区要高。
关于等温线向北凸起的具体原因，可能包括以下几点：
1. **地形影响**：如果是山脉等高地阻挡了冷空气的南下，那么在山地的北侧可能会形成一个冷空气聚集的区域，从而导致等温线向北凸起。
2. **海陆分布**：如果是沿海地区，海水比热容大，冬季海水的温度比陆地要高，这样就会形成一个相对温暖的海域，从而使等温线向北凸起。
3. **大气环流**：特定的风向和风速可能会导致冷空气聚集在某个区域，从而使等温线产生弯曲。
4. **局部气候因素**：例如，某个城市的热岛效应可能会使得城区的气温高于周边地区，从而使等温线向北凸起。
这些原因通常需要结合具体地区的地理位置、气候特征和地形地貌等因素来分析。在实际考试中，通常会提供一张等温线分布图，并结合题目要求回答等温线凸起的原因。在分析时，需要仔细观察图中的等温线分布、地形、海岸线、河流分布等信息，并结合所学知识进行分析。
一.单项选择题
1.夜色中,仰望苍穹,下列天体给我们的感觉是：
A.彗星拖着长尾 B.行星轮廓模糊
C.恒星明亮稳定 D.星云闪烁不定
2.关于天体定义的说法,正确的是：
A.宇宙中日月星辰的总称 B.肉眼所能见到的所有星体
C.全天88个星座中所有的星体 D.宇宙间物质的存在形式
3.北京地区（400N）终年可见的星座是：
A.大熊座、仙后座、天鹰座 B.大熊座、小熊座、仙后座
C.大熊座、小熊座、半人马座 D.天鹅座、天鹰座、天琴座
4.宇宙中最基本的天体是：
A.恒星和星云 B.行星和星云 C.行星和卫星 D.恒星和行星
5.距离地球最近的自然天体是：
A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星
6.北极星位于：
A.大熊座 B.小熊座 C.仙后座 D.天琴座
7.北半球中纬度地区9月15日20时左右所见到的天顶及其附近的星座：
A.始终是不变的 B.围绕北极星作顺时针方向移动
C.三小时后移到西北方向的天空 D.天亮以前又移回天顶附近
8.关于北半球星空图的叙述中,正确的是：
A.星空图上的外圆是地平圈,圆心是天顶.
B.地平圈上方为北,下方为南,左方为西,右方为东.
C.观测同角度的同一颗恒星,观测日期每推迟一日,观测时间也应推迟4分钟.
D.北极星可以为全球的夜间定方向
9.下列是星体与所在的星座的搭配,正确的是：
A.织女星---天鹅座 B.牛郎星---天琴座
C.北斗星---小熊座 D.北极星---小熊座
10.恒星中,距离太阳最近的天体是：
A.北极星 B.牛郎星 C.半人马座的南门二丙星 D.织女星
11.太阳系中唯一逆向自转的大行星是：
A.水星 B.火星 C.金星 D.海王星
12.距离地球最近的巨行星是：
A.土星 B.木星 C.海王星 D.天王星
13.我们肉眼看到的太阳是：
A.太阳的整体 B.太阳大气的整体
C.太阳的色球层 D.太阳的光球层
14.太阳系中当今所知的卫星数目最多的行星是：
A.土星 B.木星 C.金星 D.天王星
15.有关流星体的叙述,正确的是：
A.未燃尽的流星体落到地面后,称为陨石.
B.流星体绕地球运行
C.闯入地球大气层的流星体,同大气相摩擦而产生光迹,划过长空,叫流星现象.,9,求：高中地理一第一章测试题,急!急!急!
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高中人教版地理必修一~必修三知识点：
必修一
1、太阳活动影响地球的表现
2、角速度、线速度的大小规律，恒星年，回归年的时间和意义
3、地方时区时的计算，新一天和旧一天的范围判断
4、夏至日北半球重要纬线的昼长 北纬20°，40°，60°
5、正午太阳高度角计算及变化规律
6、地球内外部圈层结构
7、大气受热过程，热力环流，城市风、山谷风、海陆风
8、气压带风带分布，气候类型（影响因素、特点），气候类型对应的自然带
9、天气系统（过境前、时、后的天气变化），天气系统实例
10、气旋反气旋~画图，锋面气旋的判读
11、全球气候变暖的影响和对策
12、水循环过程，洋流（名称、位置、对沿岸影响），洋流与等温线，四大渔场的位置和形成原因，厄尔尼诺现象（了解发生过程）
13、水资源分布，大洲和国家，水资源短缺原因（自然和人为），开源节流的措施
14、内力作用和外力作用的表现，岩石圈的物质循环过程（适当记一些岩石类型）
15、背斜向斜的判断和现实意义，地嵌地垒的实例（简述其成因）
16、流水侵蚀与堆积地貌
17、自然地理环境的整体性，喜马拉雅山脉南北坡自然带分布，地域分异规律的基础、规律和景观（自然带）变化
必修二
1、人口增长模式特点，根据人口年龄结构金字塔图判断先后顺序
2、环境人口容量，人口合理容量（我国以土地为划分标准）
3、人口迁移的影响（对迁出地和迁入地，利和弊），农民工
4、城市形态（空间形态和地域形态）
5、不同功能区的分布、特点及原因，影响城市内部空间结构的主要因素，各类土地利用付租能力示意图，城市的合理规划，生态城市目标（了解）
6、城市化的标志、推力与拉力，城市化进程阶段和各自特点
7、农业区位选择（气候地形孕土壤，运输机械找市场，旱区水源孕绿洲，劳力政策有影响）
8、农业区位含义（了解），影响某地农业生产的主导因素（比如东北甜菜，新疆棉花江南茶树，以色列无土蔬菜等），城郊农业
9、农业地域类型（区位条件，特点，发展措施，典型地区），我国九大商品粮基地名称及其分布位置，美国本土农业带
10、工业区位选择（能源水土地，原料劳动力，市政运输和环境）
11、评价我国鞍钢和宝钢的区位条件，既是评价，说明既要说好的，也要说不好的。
以上就是高中地理测试题的全部内容，完成题1)【此时，太阳直射点的地理坐标是 （20°S，45°E）】的根据是：昼夜半球的中央经线与晨昏线的垂直交点，这个点上处在【极昼点位】（也就是昼夜分界线）上，因为“昼半球跨180个经度和180个纬度，当这个点地理坐标是‘南纬80度，西经135度’时，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
