如何做高中地理笔记？记笔记可以采用书本和笔记本结合的方式，在阅读课本知识时要做各种标记，把重要的问题和知识勾画出来。其他提升方法：总结历年真题：总结历年真题是在高三的时候还需要做一项工作。建议可以单面打印真题，这样可以在背后写一些批注，可以随时地加入自己的一些知识思路。那么，如何做高中地理笔记？一起来了解一下吧。
高中地理提升最快的方法是学会整理笔记和记笔记，具体如下：
学习地理，记笔记是进行整理的一个比较好的方法，最好能够整理出自己的笔记，整合课本、资料和习题上的知识和问题。
记笔记可以采用书本和笔记本结合的方式，在阅读课本知识时要做各种标记，把重要的问题和知识勾画出来。
其他提升方法：
总结历年真题：总结历年真题是在高三的时候还需要做一项工作。建议可以单面打印真题，这样可以在背后写一些批注，可以随时地加入自己的一些知识思路。然后还要总结历年高考每一道大题都考的知识点，复习的时候更有针对性。
学会联系生活：地理的学习，需要日积月累，要重视基础，提高自己的学习效率，注重理论联系实际。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，与我们的生活紧密相连，在学习的时候，要能够联系生活中的具体问题，学会用所学知识来进行分析，培养自己的观察分析问题能力。
高中地理学科核心素养：
1、人地协调观：
是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果。
最佳答案1.目前能观测到的宇宙部分—— 总星系
2. 天体系统层次 ：总星系—银河系（河外星系）—太阳系（其他恒星系）—地月系
3. 距离地球最近的恒星 ——太阳； 距离地球最近的天体 ——月球。
4. 太阳的外部结构 ：（由里向外）光球、色球、日冕
5. 太阳活动 ：黑子（光球）；耀斑、日珥（色球）；太阳风（日冕）
6. 太阳活动的标志 ：黑子和耀斑。活动周期： 11 年
7. 太阳活动的影响 ：干扰无线电、磁暴、极光
8. 太阳系的中心天体 ——太阳（质量大）
9. 八大行星 ：水星、金星、地球、火星（类地行星）；木星、土星(大行星)、天王星、海王星（远日行星）
10. 地球存在生命的原因 ：日地距离适中；地球大小质量适中。
11. 朔望月周期 ：新月（初一、大潮，日食）—上弦月（初七、八，小潮）—满月（十五、十六，大潮，月食）—下弦月（二十二、二十三，小潮）—新月。 一朔望月29.53 日
12. 地球自转方向和周期 自西向东， 23 小时 56 分 4 秒。
13. 地球自转角速度 除极点外， 15 ° / 小时 每差1°时间相差4分钟； 地球自转线速度 除极点外，自赤道向南北两极递减。
14. 地球物体 水平运动偏向 南半球左偏;北半球右偏;赤道无地转偏向力。
1、借住地图学习
学好地理还需要学生，准备一张世界地图和一张中国地图。因为在高中地理的学习中，地图可以帮助我们更好地了解我国的省市地貌和位置等。
2、做好课堂笔记
很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记，实际上这是错误的学习观点，地理学习要准备一个专门的笔记本，把课堂上的知识点记录下来。
3、背诵基础知识
地理虽然不像政治、历史科目，那样需要大量的死记烂背，但是不可否认的是，地理的一些重要知识点和基础知识，还是需要进行背诵记忆的。
4、注重总结归纳
地理学科知识的学习，还是十分注重知识点的总结的，高中地理学习需要把地理知识进行归纳整理，以便于学习记忆。
地理2考点解读一、人口与城市【不同人口增长模式的主要特点及地区分布】P5-6 阶段原始低增长阶段(A)加速增长阶段(B)增长减缓阶段(C)低速增长阶段(D)人口增长模式“高高低”模式“高低高”模式“过渡”模式“低低低”模式人口增长类型原始型传统型现代型特点出生率高较高开始下降，较低进一步下降，低死亡率高迅速下降，较低继续下降，低低自然增长率低，波动大提高，高逐渐降低低人口增长相对静止或低速增长急剧增长开始减缓零增长或负增长社会发展阶段农业社会工业化初期发达国家20世纪50年代前后，发展中国家目前欧洲发达国家现在典型地区热带原始森林深处的土著居民非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国大多数发展中国家德国、英国、法国等国 【影响人口迁移的主要因素】P10经济因素（起重要作用）、战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化、个人动机和需求等——各因素主要通过案例来分析理解在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。影响人口迁移的因素自然环境因素社会经济环境因素政治因素个人动机和需求气候土地水自然灾害矿产资源文化教育经济发展交通通信婚姻家庭战争政策社会变革
【环境承载力与人口合理容量的区别】P12-13环境承载力：指环境能持续供养的人口数量。
我一般是这样记：地理，上课时随手记在课本上，下课后整理成体系（写在专门的笔记本上）。历史，我一般就在课本上记，到最后复习的时候整理纵向（就是按朝代）的一个体系，现在的课本一般都是按专题，比如小农经济的相关知识，一个专题下时间脉络不是特别清晰，这样整理一下有助于理清思路，还能深入复习一下，会记得比较清晰。政治的话跟老师讲课习惯有关，如果老师喜欢课上留时间的话最好课上写，如果不给留的话，就课下自己整理一下课上讲的要点。（我们高二老师要求笔记整理的非常全，因此需要大量抄课本，但最后总复习的时候，还是背课本，所以我个人觉得抄课本没什么用）因为以后总复习的时候还是以课本为主，所以课本上尽量要保留下原始记录。
这是我的一些习惯，不同的学生可能有不同的情况，仅供参考。
以上就是如何做高中地理笔记的全部内容，1、借住地图学习 学好地理还需要学生，准备一张世界地图和一张中国地图。因为在高中地理的学习中，地图可以帮助我们更好地了解我国的省市地貌和位置等。2、做好课堂笔记 很多人觉得高中地理知识学习不需要课堂笔记，实际上这是错误的学习观点，地理学习要准备一个专门的笔记本，把课堂上的知识点记录下来。
