高中作文分解训练？这是非常错误的观念，这不是时间管理，是想要不劳而获。时间管理是通过管理时间让自己能够更高效的生活，合理安排时间，在提高自己的同时，获得相对的自由。需要较强的自控力，是一个长期坚持的过程。那么，高中作文分解训练？一起来了解一下吧。
1. 写事作文时经过怎么写
一、过程分解
孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。三段式模式不可取，要避免。化解三段式模式的高招就是过程分解，就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段，这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种：
1、一种方法是按照事情发展顺序，即起因，经过， *** 、结局来分成三四段
2、按是按时间的推移顺序，即前中后三段。
3、按据地点的转移来分段，地点转换即另起一段。
一个复杂的过程被分解后三四个阶段后，然后我们要再做就是把每个阶段写清楚，为具体打下基础。
例如：《背影》这篇课文将父亲送别时的起因，经过， *** 、结局来分成四个阶段，写成了，2-6 5个段落。
1、点题，难记父亲的背影。
2：交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染悲凉的气氛.
3 、送别的原因、
4：送别前父亲的细心关照，.
5：送别过程：进站买票上车后
6、送别 *** ：上车后， 父亲为我买橘子，买橘子后告别。
7、送别后 ，对父亲背影的怀念。
进入车站去上车，上车坐在位子，父亲为我买橘子，买橘子后告别。
1. 关于善于分解的作文
善于“分解”困难
江苏 周如俊
上个世纪80年代，日本长跑运动员山本田一连续获得两届国际马拉松邀请赛冠军。当时，记者认为他的“凭智慧取胜”的经验之谈是闪烁其词。10年以后，他的自传问世，世人终于明白了他取胜的“智慧”：起初，他把目标定在终点的那面旗帜上，跑几公里十几公里下来，想到还有几十公里，就感到疲惫和信心不足。后来，每次比赛前，他总是先察看路线，把途中醒目的标志-----大树、公寓之类画下来。他的目标不再是终点的那“一”面旗帜，而是画下来的“若干”个醒目的标志。比赛时，他努力冲向第一个目标，然后又鼓足了劲冲向第二个目标、第三个。40多公里就这样跑完了。想第一个跑完40公里是困难的，但对一个训练有素的长跑运动员来说，憋足了劲第一个跑完一两公里甚至几公里（两个目标之间的距离）就可能是区区小事。三本田一把长化短、把大化小，然后轻易克服了看似强大的困难。
同样，我们每天都同困难打交道，我们人生每走一步都会遇到困难，只要我们变困难为“可分可解”，鼓起战胜困难的勇气，就在逐步向成功逼近。这对正在高三学习的同学，也有启示！
面对困难，不视而不见，不小看它，也不把它放大。高三学习如逆水行舟，不进则退。
每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢的面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。我也有一次这样的经历。在一天，我们老师让我们做一张老师自己出的考卷，前几道题我轻轻松松的就做完了，可是惟独有最后一道题把我给难住了，我左想一遍，方法让我给打回去了，我右想一遍，方法又让我给打回去了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去了······眼看还有五分钟就要收卷子了，怎么办呢？在最后的几分钟里，我忽然眼前一亮，找到着这道题的解题方法。当时我想：‘这方法不就在我的眼前么？我怎么就没看见呢？’说来也巧，我刚刚做完了那一道题，老师就要我们交卷，下去以后，我知道了“世上万物怕就怕这认真二字”。在这次做题中，我知道了一个道理，无论做什么事，只要认真，你一定会克服眼前的困难，不会让他给大道，并且向更艰难的路走去。同学们，请相信，虽然前面的路更加艰险，更加坎坷不平，但是只要你认真地对待和认真地去做每一件事，以细心开头，以认真结尾，就没有你做不好的事，只要自己拥有“认真”二字，那么你就可以战胜一切困难，克服一切困难，打退一切人生路上的拦路虎，使你的一生更加有意义！
继续分享阿何的写作课程。前面说过，每次都完整的写一篇文章不一定能持续提高写作水平，因为有很多细节修炼不到，写了一段时间发现没有明显的提高。最主要的原因就是没有进行分解训练。先训练各个分解能力，写作时再组合起来。
就像训练短跑一样，只是每天跑一百米或两百米肯定是不行的，需要分别训练心肺、力量、爆发力等等分解能力，最后在跑步的时候一同作用，才能跑的更快。
那么写文章要分成哪些步骤来联系呢？
阿何分成了下面四个部分，这也是一篇好文章应该具备的几个特点。
1、词汇得当，句子通顺流畅
不会出现词不达意，句子晦涩难懂，甚至前后矛盾，语句不通顺的情况。
2、条理分明，逻辑清晰
文章有思路有条理，有清晰的框架。
3、素材丰富
有各种有趣的例子，丰富的词语，语言不感到不乏味，不会都是说教。
4、有内在价值
不是堆砌辞藻，而是传递了别人不知道的有用的事情。
这里介绍两种非常好的训练方法，可以提高素材积累和总结分析能力。
1、反向案例导出法:
反向案例导出法是通过对某一个观点进行分析，举出1-2个合适的例子来证明这个观点，如果举不出来的话就去搜索相应案例，积累到自己的案例库中。具体步骤如下：
①列出一个自己很认可的观点；
②找出1-2个能论证这个道理的故事；
③如果找不到，去搜索积累案例。
摘要 ：文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。
【策略解读】
一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题（引论）－—分析问题（本论）——解决问题（结论）”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。
文章的层次，也常常有些外在的形式：
1．小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如《世界改变了模样》四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。
2．序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。
3．总分式。
以上就是高中作文分解训练的全部内容，化解三段式模式的高招就是过程分解,就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段,这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种:1、一种方法是按照事情发展顺序,即起因,经过, *** 、结局来分成三四段2、。
