高中生如何学习历史？高中生要想提高历史成绩，首先需要努力培养对历史的兴趣。可以通过阅读历史书籍、观看纪录片或历史电影等多种方式，让自己的兴趣逐步加深。兴趣是学习的动力，一旦对历史产生了浓厚的兴趣，学习历史就会变得更加轻松。上课时要集中精力听讲，这是掌握知识的关键。如果上课时分心，那么，高中生如何学习历史？一起来了解一下吧。
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新课程背景下的高中历史复习策略浅谈
福鼎一中陈德康
【摘要】新课程背景下，如何适应新高考？三轮复习法是高三历史复习的一种好模式，我们应该用新的史学观念统领复习内容，用新的复习观念贯穿复习过程。
【关键词】新高考三轮复习法更新观念
随着新课程的实施，新高考正向我们走来。我们将应如何应对？心若在，梦就在，一切将重头再来。在新课程背景下，我们根据本省实际情况，结合广东、江苏、山东等省备考经验，提出了以下几点粗浅看法。
一、构建三轮复习模式
三轮复习法是经过长期探讨形成的科学有效的复习方略，符合当年高考和教材实际。我们应面对新课标实际，按照新课标要求，建立起与新课程相配套的新三轮复习模式和运行程式。一轮重基础、二轮重综合、三轮重训练，已成大家共识。但如何操作，仁者见仁，智者见智，下面，我们着重介绍二种做法。
1、“基于教材、立足考纲”复习法
⑴复习内容及总体时间安排
轮次 时间 复习内容 命题范围 验收方式
第 暑期一个月 必修一 必修一 单元测试
一 9月初至10月中旬 必修二 必修一二 半期考
轮 10月中旬至12月初 必修三 必修一二三 单元测试
复 12月初至09年1月初重大改革的回眸 单元测试
习 09年1月初至2月中旬 历史人物评说高考内容 模拟考（一）
第 09年2月下旬至 古代史 单元测试
二 09年5月中旬 近代史 高考内容 省检（一）
轮 现代史 高考内容 省检（二）
选修模块 单元测试
第
三 09年5月中旬以后 回归考点
轮 关注热点高考内容 模拟考（三）
模似训练 模拟考（四）
⑵具体操作
第一轮复习仍是单元复习，其要求是紧扣课标和考纲，根据教材顺序，循序渐进地复习。
因为我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。
一、历史课堂学习“四习惯”：预习—笔记—思考—温习
我们常说，习惯影响性格，性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习兴趣，培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。
课前的预习必不可少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，体现出学习主体性原则。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统掌握，能够分清主次。俗话说，好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思之，思之，神鬼通之。”可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考，大胆质疑，不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”，上完课要及时温习巩固。在温习的基础上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且掌握的知识也是支离破碎的。
当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的，只不过对历史学习显得尤为重要。
1.首先要培养良好的历史学习兴趣，你可以从古今中外的英雄传说，趣味故事入手培养自己对历史的兴趣。
2.多读历史教材，学会分析归纳教材中着重讲解的部分，在学习的过程中要注意详略得当。要实现多读书学习的目标，学习掌握快速阅读的能力是很有必要的，比如“精英特速读记忆训练”的一眼看多字的快速阅读法，提高阅读学习效率，更好更快的积累知识。
3.课堂上要认真听老师讲解，注意记笔记，“好记性不如烂笔头”，笔记对于高中历史的学习具有重要作用。
4.学会整理归纳知识点，记住历史重大事件框架，最好是能够用自己的话将重点知识复述出来
上课做好笔记，最重要的是培养兴趣。多看历史书籍，把自己带入历史事件中，以自己的感受理解为什么会发生这件事。
以上就是高中生如何学习历史的全部内容，多读书、多看历史故事书，可以丰富学生的知识面，增加学习兴趣。通过阅读，学生可以接触到更多不同的历史故事，从而更好地理解历史事件的复杂性和多样性。学会正确辩论历史，意味着在学习过程中不仅要吸收知识，还要能够进行批判性思考，这有助于提高分析问题的能力。养成认真听讲和阅读历史教材的习惯同样重要。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
