高中的历史怎么学好？把课本当作一本故事书,一边阅读一边记忆。记不住没关系,多看几遍,直到熟悉为止。这样的方法,不仅让你远离头疼,还能更深入地理解历史。注重分析高中历史不再满足于简单的记忆,而是要求你具备分析能力。从课本中的历史事件出发,探究其背后的原因和影响。学会从经济、政治、军事、那么，高中的历史怎么学好？一起来了解一下吧。
历史要重视平时的积累的～多看看有关历史的名著会对学习历史有帮助的～我以前经常看这方面的书比如上下五千年，四大名著，武侠小说还喜欢看一些二战纪录片学历史很轻松的
一、归类记忆法
整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展 、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。 再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。
二、“浓缩”记忆法
“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。
例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点；
背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。
时间：1914～1918年。
经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。
性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难；出现了第一个社会主义国家—苏联。
例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。
学好高中历史需要多方面的努力和策略。以下是一些建议：
1. **培养兴趣**：兴趣是最好的老师。努力培养自己对历史的兴趣，可以通过阅读历史小说、观看历史纪录片或参与历史相关的活动来激发兴趣。
2. **建立知识体系**：历史知识是系统性的，需要建立清晰的知识体系。在学习过程中，要注意把不同历史事件和时期联系起来，形成完整的历史脉络。
3. **注重细节**：历史学习不仅仅是记忆大事件，还要关注细节。细节往往能够揭示历史的真实面貌，也更容易记忆。
4. **多做笔记和总结**：做笔记可以帮助你更好地理解和记忆历史知识。同时，定期总结所学知识，有助于巩固记忆和理解。
5. **积极思考和提问**：学习历史不仅仅是记忆知识，还要学会思考和提问。通过思考历史事件的原因、影响和启示，可以加深对历史的理解。同时，遇到不懂的问题要及时提问，寻求解答。
6. **利用多种学习资源**：除了教材外，还可以利用网络资源、历史纪录片、博物馆等多种资源来辅助学习。这些资源可以提供更丰富的历史信息和视角，帮助你更全面地了解历史。
7. **定期复习和巩固**：记忆是一个不断重复的过程，需要定期复习和巩固所学知识。可以通过做题、背诵、回忆等方式来巩固记忆。
高中的历史属于文科类，文科类的东西最主要的学习方法就是记忆。但是，记忆只是其中的一种办法。其实，学好历史是有很多方法的。得看你适合哪种办法，如果你记忆力好，可以通过这个优势来背历史，多背多看多理解也能学好历史。
但是，有人不喜欢记忆，记忆力不好。那么这些人需要寻找其他办法，比如通过自己的思考可以把历史中的年份通过一种简便的方式串联起来。比如通过诗歌的方式将年份串联起来。
诗歌可以通过自己的聪明的才智编出来，最好是自己编出来。这样，既可以很顺利的记住那些历史年份，还可以加深记忆。
除了这种方法外，还可以通过多看课外历史故事，多看有关历史的电视节目。因为，兴趣是你学习的动力，读一些历史故事可以让你在乐趣中学习，这样的学习效率会很高，学到的历史知识不仅忘不了还能提高你学历史的乐趣。可以以故事的方式放在你的脑子中，这样能让历史生动的存在脑子中，更能加深记忆。最后，学历史需要多做一些历史题，通过做题来了解自己哪个知识没有理解，哪里有漏洞，可以及时查漏补缺。
以上是学习历史的一些方法，因人而异，不同的人有不同的学习方法。我们要找到适合自己的学习方法。
1、详读教材
考试最大的特点是统一性和规范性。其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。考试题的应答应该是“再现教材”。基于此特点，要求必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干
注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。这样会取得事半功倍的效果。比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密，自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题，就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同，就易于掌握了。
3、逻辑记忆
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。那就找特点记，比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。又如，中国民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
4、多动手笔
俗语讲“不动笔墨不成书”。
以上就是高中的历史怎么学好的全部内容，2、以题为干 注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。这样会取得事半功倍的效果。比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密。
