历年高考文言文真题？季布的名声之所以远近闻名,这都是曹丘替他宣扬的结果啊! 3. 阅读下面一段文言文,完成11~15题 11.C(指、意旨,意思)12.D(资,助。古今同,如“资敌”。)13.C(“朱家”是人名,其前不能加“于”)14.B(①⑤两句说的不是朱家的事,第⑥句说的是朱家侠义言行的结果。那么，历年高考文言文真题？一起来了解一下吧。
1. 季布者,楚人也
《史记·季布传》原文： 季布者，楚人也。
为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。
及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。
周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，原先自刭。”季布许之。
乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。
诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。
滕公留朱家饮数日。因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”
朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。
项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。
君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。
上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。
季布召见，谢，上拜为郎中。 孝惠时，为中郎将。
单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
11D
12C
13 C
14、A
15（1）每月初得到俸禄，仅仅留下自身口粮，其余全都分开周济亲族，家人绩麻纺线来供给早晚饮食。
（2）虽然才学赶不上隐之，但孝顺父母，敬爱父母，敬爱兄长，廉洁奉公仍然没有改变。
2024年高考的一道三国文言文题目是关于曹操、刘备和孙氏兄弟如何任用人才的。
这段题目要求阅读关于曹操、刘备和孙氏兄弟任用人才的文言文，并完成相关小题。具体内容描述了曹操以权术相驭、刘备以性情相契、孙氏兄弟以意气相投的用人之道，同时列举了各自的具体事例。这样的题目旨在考察考生对三国时期历史人物及其用人策略的理解，以及对文言文阅读和分析的能力。
此外，高考中还可能出现其他形式的三国文言文题目，如单项选择题，例如：
“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中“所以”的意思是（）
A.用来……的
B.原因
C.因此
D.表因果关系
此题考察的是对文言词汇“所以”在具体语境中的理解。
“受任于败军之际，奉命于危难之间”的“于”意思是（）
A.在
B.对于
C.向
D.到
此题旨在测试考生对文言介词“于”在不同语境下的准确运用。
以上题目均体现了高考对文言文阅读能力的重视，要求考生不仅具备扎实的文言基础知识，还需能够准确理解并分析文言文段落，从而作出正确的判断。
1. 高考文言文十八个虚词及其用法
一、之1、代词：代人，代事，代物例：欲报之于陛下也 悉以咨之 先帝称之曰能 肉食者谋之 公与之乘 名之者谁 天下顺之 固以怪之矣 始指异之 故为之文以志 名之者谁 环而攻之而不胜 天下顺之 属予作文以记之 愿陛下亲之信之2、助词：（1）相当于现代汉语的“的”（这一类最多）：如，宫中之事 以伤先帝之明 穷山之高而止 然后知是山之特立 其高下之势 山间之四时也 山水之乐 宴酣之乐 而不知人之乐 三里之城 固国不以山溪之险 览物之情 予尝求古仁人之心 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 （2）用在主谓词组之间，取消句子的独立性：如，镜之新开 冷光之乍出于 人之学也不知日之入 （3）补充音节（这一类很少）：如，公将鼓之 怅恨久之3、动词（这一类初中课本中极少）如：辍耕之垄上 又间令吴广之次所旁4、语法作用（这一类涉及到文言语法，初中生不要求掌握）：如， 何陋之有 居庙堂之高则忧其民 宋何罪之有二、其1、代词（这一类较多）：代人 代物 代事 也可表远指相当于“那” 如，以彰其咎 百姓多闻其贤 苦其心志 刻唐贤今人诗赋于其上 其乡人曰望其旗靡 故其文疏荡 今观其文章 听其议论之宏辩 日与其徒上高山 2、表语气（这一类较少）如，其真不知马耶 其真不知马也三、以1、作介词，可解释为：用、靠、凭、凭借、因为、拿、把等等例，醒能述以文者（用） 以天下之所顺（凭、凭借） 不以物喜（因为） 悉以咨之（拿） 必以分人（把） 气可以养而致（凭、凭借） 太尉以才略冠天下（凭） 咨臣以当世之事（拿） 先帝不以臣卑鄙（因为） 虽不能察，必以情（根据） 2、连词（1）表目的：译为 来 用来例、属予作文以记之 杀之以应陈涉 以光先帝遗德 以昭陛下平明之理 以彰其咎 以告先帝之灵 故为之文以志 以激怒其众 以知天地之广大 将以攻宋 （2）表结果：译为 以致例、以伤先帝之明 以塞忠谏之路也（此类较少）3、其它（1）以为：译为 认为 例，或以为死 （2）所以：a、用来之意，例，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 所以动心忍性b、……的原因，例，此先汉所以兴隆也（3）相当于“而”：如，醉则更相枕以卧 （4）通假字：如，固以怪之矣（通“已”）（初中课本中只此一个）四、乎1、语气词（一般用在句未）：例，死国可乎？ 王侯将相宁有种乎？ 是亦不可以已乎！2、介词（一般用在句中）： 例，在乎山水之间也 颓然乎其间者 然后知天下文章聚乎此也3、作词尾（一般用在形容词后）：例，悠悠乎与灏气俱 洋洋乎与造物者游（相当于“……的样子”）五、虽1、即使之意。
高考超高频文言实词14：鄙
一、基本释义
“鄙”在文言文中是一个多义词，常见释义包括：
名词：边疆地区，边远的地方。
形容词：庸俗，浅陋，鄙俗；目光短浅。
动词：鄙薄，轻视。
谦词：自称的谦词，表示自己的粗鄙或不足。
二、高考真题解析
（2021高考浙江）
原文：襄岂敢鄙文词哉？顾事有先后耳。
释义：动词，鄙薄，轻视。
整句翻译：我哪里敢鄙视文辞呢？只不过是事情有先后之分罢了。
（2017课标全国Ⅰ）
原文：曰:“亲戚争财,为鄙之甚。
释义：形容词，庸俗，浅陋，鄙俗。
整句翻译：谢弘微说:“亲戚之间争夺财产,可算是最为鄙贱之事”。
以上就是历年高考文言文真题的全部内容，（1）遂以为尽操舟之术。___ （2）椎鼓径进…… ___ 13.本文告诉人们的道理是：___二、鲁人徙越 读下列这则文言文，回答14~16题 鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
