物理高中电场题型解析？电场强度与电势的综合分析：题目类型：给出电场分布图或电场强度表达式，要求分析电势高低、电场力做功情况等。解题策略：利用电场强度与电势的关系，结合电场力做功公式进行分析。带电粒子在电场中的运动：题目类型：给出带电粒子的初速度、质量、电荷量以及电场分布，要求求解粒子的运动轨迹、速度、加速度等。那么，物理高中电场题型解析？一起来了解一下吧。
小球重力不可忽略，因此小球在电场力和重力共同作用下运动。由于是匀强电场，电场力和重力均为恒力，小球受到的合力必然为恒力（合力的大小和方向均恒定），重力场和电场的复合场为匀强场。
我们可仿照电场与磁场，在复合场中引入场线（为匀强场线一一一等间距平行直线）和“复合场势”（类似电势）、等势面。既然小球到达B点动能增量最大，意味着小球从A点到达B点合力做功最多，即A点和圆周上各点之间的“势差”中，A与B间”势差”最大。结果只有一种：”等势面”与OB连线垂直，或者说------复合场线与OB平行，过B点的复合场“等势面”必然为圆周的切面，确保圆周上所有点之中，B点位于“最下游”。
由已知可得，电场力F=mg，水平向右，以确保合力斜向右下45°。点击图片放大看：
一、ACD
A，速度方向跟电场线方向夹角为锐角，速度在电场线方向的分量为正，所以电场力做正功。正确
B，电场力做正功、粒子动能增大。错误。
C，粒子带正电，正确。粒子沿电场线方向有分速度，所以带正电。
D，B粒子附近的电场线被扭曲的更严重，所以A的电荷量要大于B的电荷量。正确。
也可以在他们的中垂线上放试探电荷来验证，因为B端点电场线更弯曲，所以受的合力方向更接近与A的连线，所以A的电荷量大。
二、AD
A正确，整体法，4个球对地面的总的压力是4mg，系统对称，每个球对地压力为总压力的1/3
B错误，上面球对下面球的压力是倾斜的，所以下面球要保持静 止就必然在水平方向要受到静摩擦力。
D立体几何，上面球对下面球的压力，是正四面体的三条棱的方向，重力跟棱的夹角的余弦为√6/3，三个支持力设是F，他们的竖直分力之和是√6F=mg，F=√6mg/6，正确
C，由D中的结果，f=Fsinθ=√6mg/6×√3/3=√2mg/6，所以错误。
高中物理必修三专题六：电场中的平衡问题
电场中的平衡问题，主要考察的是带电物体在电场中的受力分析及平衡条件的运用。这类问题的分析方法与力学平衡问题的分析方法相似，但需要额外考虑电场力对带电物体的影响。
一、单个物体的平衡
对于单个带电物体在电场中的平衡问题，我们首先需要对其进行受力分析。带电物体可能受到的力包括重力、电场力（可能是库仑力或匀强电场中的电场力）、以及可能的支持力、拉力等。根据力的平衡条件，即合力为零，我们可以列出平衡方程，并结合平行四边形定则或三角形法则求解。
二、多个物体的平衡
对于多个带电物体在电场中的平衡问题，我们通常采用整体法和隔离法进行分析。
整体法：将多个物体看作一个整体，分析整体受到的外部力，如重力、电场力等，以及可能的支持力、拉力等。根据整体力的平衡条件，列出平衡方程。
隔离法：将某个物体从整体中隔离出来，单独分析该物体受到的力，包括内部力（如其他物体对它的作用力）和外部力。根据该物体的平衡条件，列出平衡方程。
当绳突然断裂时，
木球
速度为u，金属小球的速度也为u，木球由a到b是做加速度为g的
匀减速直线运动
，由公式即可求出ab间的距离S=u²/2g=1/2gt²,即用掉的时间t=u/g,然后，
受力分析
知金属小球受到的合力为：
电场力
F=3mg减去其重力G=mg,F合=2mg=ma,即求出其加速度a=2g,所以
金属球
的速度大小为u+at=
3u
;
ab间的
电势差
U=Ed，d在上一步已求出，为u²/2g，所以a、b之间电势差为Eu²/2g
第一个题，正确答案ACD
带电粒子在电场中做曲线运动，电场力的方向一定沿电场线切线方向，且指向运动轨迹弯曲的内侧（如图中红线）。从C到D，电场力与速度方向夹角小于90度，所以电场力做正功，动能增大。因为粒子所受电场力与电场线一致，所以带正电。根据A、B附近电场线分布的疏密来看，A附近更加密集，说明A附近场强较强，所以A带电量较大。
第二题
以上就是物理高中电场题型解析的全部内容，受力分析：对带电物体进行受力分析，明确物体受到的所有力。平衡条件：根据力的平衡条件，列出平衡方程。求解方程：结合平行四边形定则或三角形法则，求解平衡方程，得出未知量。验证结果：检查求解结果是否符合物理意义和题目要求。五、例题解析 例1：题目描述了一个带电小球A在重力、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
