高中历史材料题？（3分）28.阅读下列图表和材料，运用所学知识，分析回答问题（共12分）材料一中国早期民族企业地点创办人企业名称上海方举赞发昌机器厂南海陈启源继昌隆缫丝厂天津朱其昂贻来牟机器磨坊材料二中国民族资本主义企业变化材料三第一次世界大战期间，江苏南通人张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，那么，高中历史材料题？一起来了解一下吧。
先简述一下事件发生的过程，然后结合当时的社会背景进行分析，也可以和不同时期的此类运动进行对比，最好多写一点积极向上的方面
这个的话，就是你没看懂题目的意思了。
首先我们看材料，材料写着“上农除末”“男乐其畴，女修其业”，这里可以看出是重农抑商的，谓“上农除末”就是重农抑商。“黔首”指的是老百姓。
意思就是，只有实行重农抑商政策，重视农业，老百姓才能富裕、才能安居乐业。
或许还有点不明白，再看选项A，打击非····，这就明显的表示重农抑商，B的话有点难，保护封建土地所有制，就是土地私有制，重农抑商，前提是土地足够。C容易看出来。D的话根本没有体现，所以轻易选择了D
***历史分析“公式” 答题模式***
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
高中历史综合大题阅读时对信息量大的材料要借助标点符号(特别是分号和句号)划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，该怎么做?我在这整理了相关资料，希望能帮助到您。
一、常见的材料类型
在我们历史考试中，我们发现的历史材料分析题中的常见材料类型有哪些呢?
01
文字材料
这是最基本、最常见的。
可分为两类：
一是典籍碑刻类。即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。
二是文字作品类。即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。
02
表格材料
表格材料其实是文字材料的一种特殊表达方式，它以各种项目的数据为主体构成，将文字材料表格化。数据具有说服力强的特点，表格具有简洁性特点，可以省略大量的文字表达，使人一目了然，可以从数字的变化中分析出某些历史特点。
但是单纯的简单表格题是有局限性的，数据的变化说明了什么?变化原因是什么?这是简单的表格本身反映不出来的，考生必须用课本知识来回答。而信息量较大的表格则可避免这一局限。
03
图片材料
把历史地图，有关历史场面的图画。漫画和历史文物照片等作为材料。这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。
高中历史必修25道材料题如图,要答案
图没办法，就略了，不过也不难26.(12分)中国传统文化中以“吉祥”为主题的词句、对联、图案非常丰富。
作为我国历史文化传统中的一种文艺表现形式，它们与人们的生活、习俗以及文化背景有着极为密切的关联，反映了小农经济背景下，人们对美好生活的期盼，体现出中华民族特有的文化内涵。 图二喜鹊与梅花图三花瓶与月季化回答：（1）我国传统中以“吉祥”为主题的图案巧妙地运用动植物、人物、器物等，通过借喻、比拟、双关、谐音、象征等手法，创造出图形与吉祥寓意相结合的艺术表现形式。
比如把莲花和金鱼放在一起，寓意为“连年有余”，把麦穗与花瓶结合在一起，寓意为“岁岁平安”等。请根据所提供的信息，任选三幅图分别用四字词组概括每幅图的寓意。
（3分）图一：______________图二：______________图三：______________图四：_____________（2）在小农经济背景下，反映“吉祥”内容的词句、对联非常丰富，试举三例。 （比如：瑞雪兆丰年。
每条1分，共3分）（3）简述我国古代小农经济的基本特点。（4分）（4）如何看待小农经济背景下人们祈求吉祥的现象？（2分）27.阅读下列材料（共10分）材料一清雍正帝说：“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农民竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得……朕观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。
以上就是高中历史材料题的全部内容，1.阅读完全部材料之后，要找出材料之间的联系。一般每一道材料题都有一个中心。即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。2.找出材料与教材的相似点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
