2010年高考真题？B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，那么，2010年高考真题？一起来了解一下吧。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)
语文试题参考答案和评分参考
一、(9分)
1．(3分)D2．(3分)D3（3分)B
二、(36分)
(一)(19分)
4．(3分)B5．(3分)D6．(3分)D
7．(10分)
(1)(5分)赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论．料想他可以任用．向朝廷请
示后，留下他来防守安吉。
泽出大意给2分：“大言”、“意”、“戍”三处。每译对一处给1分。
(2)(5分)众人仍守在四周不走，赵良淳太声呼喊说：“你们想作乱吗?”众人
流着汨出去，他再次上吊而死。
译出大意给2分；“环守”、“尔辈”、“投缳”三处，每译对一处给1分。
三、(25分)
11．(25分)
(1)(5分)
答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分
（2)(6分)
①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，如腻，谨慎，多虑；③心地较为
善良，通情达理。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
(3)(6分)
①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情
节的发生和发展更加合理。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
四、（25分）
12.（25分）
（1）（5分）
答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。
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2010年高考数学全国1卷的第22题解答如下：
数列性质分析：
已知数列${an}$满足$a{n+1} = Cfrac{1}{a_n}$，且$a_1 = 1$，同时$an < a{n+1}$。
根据上述条件，可以推断出数列${a_n}$是递增的，且其最小值为$a_1 = 1$。
数列范围推导：
由于数列递增，有$an < a{n+1} = Cfrac{1}{a_n}$。
整理得$a_n^2Ca_n + 1 < 0$。
解此不等式，得到数列项$a_n$的取值范围为$frac{Csqrt{C^24}}{2} < a_n < frac{C + sqrt{C^24}}{2}$。
利用数列最小值求解C的范围：
由于数列的最小值为1，即$a_1 = 1$，代入上述不等式范围，得到$frac{Csqrt{C^24}}{2} < 1$。
解此不等式，得到$C > 2$。
进一步推导C的上界：
由于数列递增，且$an < a{n+1} = Cfrac{1}{a_n} < 3$。
2010年普通高等学校招生全国统一考试
语文（陕西卷）
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
2010上海高考数学参考答案
一、填空题
1．(-4,2)； 2．6-2i；3．y2=8x；4．0； 5．3； 6．8.2； 7．S←S+a；
8．(0,-2)； 9．； 10．45； 11．1； 12．； 13．4ab=1；14．36．
二、选择题
15．A；16．C；17．D；18．D．
三、解答题
19．原式=lg(sinx+cosx)+lg(cosx+sinx)-lg(sinx+cosx)2=0．
20．(1) 当n=1时，a1=-14；当n≥2时，an=Sn-Sn-1=-5an+5an-1+1，所以，
又a1-1=-15≠0，所以数列{an-1}是等比数列；
(2) 由(1)知：，得，从而(nÎN*)；
解不等式Sn 同理可得，当n≤15时，数列{Sn}单调递减；故当n=15时，Sn取得最小值． 21．(1) 设圆柱形灯笼的母线长为l，则l=1.2-2r(0 所以当r=0.4时，S取得最大值约为1.51平方米； (2) 当r=0.3时，l=0.6，建立空间直角坐标系，可得，， 设向量与的夹角为q，则， 所以A1B3、A3B5所在异面直线所成角的大小为． 22．(1) ； (2) 对任意两个不相等的正数a、b，有，， 因为， 所以，即a3+b3比a2b+ab2远离； (3) ， 性质：1°f(x)是偶函数，图像关于y轴对称，2°f(x)是周期函数，最小正周期， 3°函数f(x)在区间单调递增，在区间单调递减，kÎZ， 4°函数f(x)的值域为． 23．(1) ； (2) 由方程组，消y得方程， 因为直线交椭圆于、两点， 所以D>0，即， 设C(x1,y1)、D(x2,y2)，CD中点坐标为(x0,y0)， 则， 由方程组，消y得方程(k2-k1)x=p， 又因为，所以， 故E为CD的中点； (3) 求作点P1、P2的步骤：1°求出PQ的中点， 2°求出直线OE的斜率， 3°由知E为CD的中点，根据(2)可得CD的斜率， 4°从而得直线CD的方程：， 5°将直线CD与椭圆Γ的方程联立，方程组的解即为点P1、P2的坐标． 欲使P1、P2存在，必须点E在椭圆内， 所以，化简得，， 又0 故q的取值范围是． 以上就是2010年高考真题的全部内容，2010年高考数学全国1卷的第22题解答如下：数列性质分析：已知数列${an}$满足$a{n+1} = C frac{1}{a_n}$，且$a_1 = 1$，同时$an < a{n+1}$。根据上述条件，可以推断出数列${a_n}$是递增的，且其最小值为$a_1 = 1$。数列范围推导：由于数列递增，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
