人性美高中作文？在平凡的世界中，人性美无处不在。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要惊天动地的壮举来彰显。它就像一股清泉，静静地流淌在我们的心间，滋润着我们的灵魂。让我们珍惜这份平凡中的伟大，用我们的行动去传递这份人性之美，让这个世界因我们的存在而变得更加美好。那么，人性美高中作文？一起来了解一下吧。
我与《青年文摘》，从接触到迷恋，仿佛是冥冥之中注定的一种缘分。当初，在琳琅满目的书本中，我一眼就相中了它，执意要买下它。而它，却在这短短的两个月中，让我的心灵一次又一次的洗礼。
洪战辉说过：“当苦难的余烟叹息着朝我扑来时，我依然执著地展开理想的翅膀，在辽阔的天空中写下：相信自己。我要用手指向那涌在天边的那排浪，我要用手掌托起太阳.大海，我要用孩子的笔写下：相信未来。”而这段话诠译了一个美丽的女孩——文枝花。
文枝花，这是一个多美的名字，她更拥有一颗最美的心。当车祸发生的那一刻，这个美丽的女导游毅然选择了把希望留给了别人，这不禁让我想起了“我将春天留给了，将冬天留给了我自己。“在等待救援的过程中，她不断用平静的声音鼓励已挤成一团的游客“坚持”;而当救援人员赶到后，她却说：我是导游，先救。最终游客纷纷成功获救，她却因为延误了最佳抢救时间，而不得不实施左腿高位截肢。从普通人成为英雄，除了责任之外，在危难时刻，她比别人更多了一份淡定与从容。
在之后绝望的生活中，她选择了乐观和坚强。一句“不好的事情不去记”，又使我的心灵受了一次撞击。
沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。
不知何时开始，我接触到了沈石溪写的动物小说，并深深地喜欢上了。痴迷地沉醉在一本本动物小说中，我开始认识弱肉强食、种族歧视、权力纷争等社会阴暗面，开始了解人性的真善美与假恶丑。
沈石溪祖籍慈溪，被誉为“中国动物小说大王”。他曾这样说：“动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。可以这样说，我是为生命而写作。”
他的小说语言简练，笔调深沉。就拿《狼王梦》中的一句话来说吧：在草原东北端一块马蹄形臭水塘边，那块扇形的岩石背后，卧着一匹母狼，夕阳把它孤独的影子拉得很长。这句话只描写了一处景物，却表现出了母狼紫岚孤独又无助的心情。为了喂养刚出生的孩子，它从早晨一直忙到黄昏，却没有捕获到一只猎物，心中十分沮丧。《混血豺王》中也有这样一句话：唉，豺心不古，感情的银行说倒闭就倒闭了。作者巧妙地把“人心不古”改成了“豺心不古”，拟人化的语言既表现出了豺王夏索尔内心的无助，又引发了人们深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢?
他的小说立意深刻，引人深思。大自然弱肉强食的故事天天在上演，作者笔下的动物故事还原了生命的本真，字里行间蕴藏着一个个深刻的道理，给我们带来了一次次心灵的震撼。
未雨绸缪，莫待亡羊补牢 曾经读过这样一则故事：一位勇士长途跋涉攀登一座高峰，恶劣的气候、陡峭的山壁、难耐的孤寂以及疲惫和饥寒，都不能阻挡他前进的步伐。不知什么时候，勇士的鞋里掉进一粒沙子，沙子实在太细小了，他觉得没有必要为这样一粒微不足道的沙子耽误时间，于是继续前行。可是后来沙子越来越磨脚，带来钻心的疼痛，勇士只得停下清除沙子，然而此时他的脚已经破皮红肿，伤口也有些感染，最后他不得不放弃登山。故事虽短，意义却深长：沙子相对于高峰来说是渺小的，但在穿着带沙子的鞋攀登这一特定场合中，沙子的负面作用在不经意间就被无限扩大化了。一个宏伟的目标就因为一个微小的隐患而中断，结局令人惋惜。 隐患，因之隐而谓之患。古语有云，祸患常积于忽微，便是这个道理。由于缺乏对隐患的识别和防范而导致灾祸，是可悲的；可如果像那个勇士一样发现了隐患，却因认识不足而不及时加以消灭任其发展，让隐患时刻伴随而行，那这种无妄的灾祸则更令人可恨。常言道：“智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验。”由此可知，事后补救远不如事前防范来得积极有效，可是在预防事故的问题上，许多人至今还是存在着“亡羊补牢”的思路。有时是因为对瞬间事件发生的“预见性空白”，但更多的往往是由于自身安全知识贫乏、安全意识淡薄，或者心存侥幸图省事，认为“我能在事后做到‘焦头烂额为上客’就已经不错了，我又不是上帝，怎么能事事处处都对我求全责备呢？”正是由于这样的思想，才总会不自觉地对“亡羊补牢”这种聊以自慰的补救措施念念不忘。
谈人性之美 陈笑 所谓人性之美，有人认为，不过是做做好事罢了。然而这种观点我并不赞同，并不仅仅是这么简单的。人性并没有写在每个人的脸上，它是潜藏在你我内心之中的。它并不靠谁去说去表述出来，只有在有些需要的时候，才真正闪现出来。 雷锋的事迹几乎所有人都知道，他之所以为人们所纪念，不仅仅是因为他做过好事，更是因为他在自己的一生中每时每刻都在为他人的方便、快乐而着想。做一件好事不难，为他人着想也不难。可又有谁能像这样关心他人胜过了自己，为了素不相识的人甘愿无私奉献，并以此为自己的人生信条？怕是没有谁可以毫不犹豫地说“能”吧。所以怎么做并不难，难的是把舍己为人作为自己生命生活的一部分，贯彻始终。此时再看这位平凡的英雄，便是无时无刻不流露着一种人性的光辉了。 有过这样的故事，大家也都听过。深夜，被歹徒尾随进小巷中的女孩，面对尚未行动的对方轻声恳求：大哥，我害怕有坏人，你带我走出巷子，行吗？我相信你。于是男子默默送女孩回家，一路平安。犯人将捡到的钱上交却被看守疑为贿赂，他愤而越狱。逃亡的火车上，洗手间的门锁坏了，女孩子怯怯地问他：先生，您能帮我守着门吗？他迟疑了一下，接受了女孩的请求。如大家所料，下车后，他找到派出所，自首了。
以上就是人性美高中作文的全部内容，人并非生来就有善恶之分的，所以人性的美与丑也并没有什么明显的界限。只是我相信，无论什么样的人，人性的美丽是一直存在于每个人的身上，并且时而闪光的。生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。�星期二早晨，班主任走进教室，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
