拨动诗的琴弦高中作文？如水良辰，温一壶白月光，在落花深埋的小院，抚一曲《云水禅心》，那拨动的琴弦，又落在了谁的指尖？——题记 问世间最难得的是什么，不是飞鸟般的光阴，不是转瞬即逝的海市蜃楼，而是拥有一颗充满诗情的心。“曲径通幽处，禅房花木深”，那是独特的僻静；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是开怀的舒畅；“争渡，那么，拨动诗的琴弦高中作文？一起来了解一下吧。
徜徉在诗词的瀚海中,涤荡着在灯红酒绿的浮华中颓靡的坚毅,我觅求着,呼唤着,冥冥中守望着他,他在磨励中挣脱茧蛹;他在浴火中涅磐重生。有如嗷嗷待哺的雏鹰,冲破荆棘,展翅九霄,搏击长空;又似昂首长嘶的骏马,跃过栅栏,扬蹄驰骋,纵横天下。
刹时,他浮现出来。时光如梭,又见苏轼黯然神伤的背影。纵观东坡一生,可谓极尽磨难,仕途与爱情,总是悄然而至,却又不经意间与之擦肩而过。
东坡堪称天生英才,琴棋书画,诗词曲赋,每一次涉足,都留下半壁星辉。当年与其弟迤逦而来,考场上尽抒意气与张扬,广博的学识及行云流水的文章似乎暗示了仕途上的群花拥簇,但造化弄人,一场发指的政坛阴谋已勾勒出了雏形。
初涉官场,嫉贤妒能的新法些人沆瀣一气,广罗罪责,使东坡突遇北宋文字狱,险些丧命,取而代之的是流放岭南,谪居黄、密州,韬光养晦,洞察世态,而黄州也令东坡青史留名。
只有琴弦，不能发出优美的声音；只有手指，无法奏出动听的音乐。当手指拨动琴弦表达心声时，才能迸发出迷人的魅力，才有了《高山流水》，才有了《春江花月夜》，才使得“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，才有了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
我是琴弦，父母是手指，正因为有了手指对琴弦的拨动，才有了我的“成长曲”；我是琴弦，老师是手指，正因为有了手指对琴弦的拨动，才有了我的“进步曲”。
齐威王是琴弦，邹忌是手指，正因为邹忌的委婉规劝，才使得齐威王从善如流，战胜诸侯于朝廷；刘备是琴弦，诸葛亮是手指，正因为诸葛亮的鞠躬尽瘁，才使得刘备开创了与魏、吴抗衡的局面；唐太宗是琴弦，魏徵是手指，正因为魏徵对唐太宗的忠直辅佐，才使得唐太宗察纳雅言，创造出震烁千古的“贞观之治”……
琴弦离开了手指，就不能展示其魅力。“仲永生五年，未尝识书具”。一日，忽然哭着喊着要他的父亲为他准备纸墨。他的父亲没有办法，只好依他照办，没想到他奋笔疾书，写下一首诗，读起来琅琅上口，文采斐然。邻乡人知道后，便邀他及家人去做客。宴毕，吟诗立就。仲永父亲认为有利可图，便让他在乡邻间作诗，结果荒废学业。仲永是一根可以调弄的琴弦，但没有找到会调弄的手指，最终一事无成。
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的我的心，灵动在诗词里六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
如水良辰，温一壶白月光，在落花深埋的小院，抚一曲《云水禅心》，那拨动的琴弦，又落在了谁的指尖？——题记
问世间最难得的是什么，不是飞鸟般的光阴，不是转瞬即逝的海市蜃楼，而是拥有一颗充满诗情的心。
“曲径通幽处，禅房花木深”，那是独特的僻静；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是开怀的舒畅；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，那是别致的闲情。
还记得那个叫做江南的地方，如今，早已烟水迷离。“春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝”，那个叫做江南的地方，千百年来，一直美在诗中，醉在一阕清词里。
“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧”，小舟停岸边，窗外传来阵阵笛声，驿外边，皇甫松与亲人依依惜别，难舍难分。而晚唐杜牧来时，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，香烟缭绕的寺庙，矗立于朦胧烟雨之中，好一个“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。自古以来。赏江南，写江南的的诗人数不胜数，这诗词的背后，或许就是一个又一个江南梦吧！
夜深了，一轮弦月依苍穹而悬，黄盈盈的月牙着一袭朦胧的雾沙，无不让孤独者，愁思满面。
无论是在学校还是在社会中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是我为大家收集的诗歌作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
诗歌作文400字 篇1
诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。
老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。
在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。
只有琴弦，不能发出优美的声音；只有手指，无法奏出动听的音乐。当手指拨动琴弦表达心声时，才能迸发出迷人的魅力，才有了《高山流水》，才有了《春江花月夜》，才使得“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，才有了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
我是琴弦，父母是手指，正因为有了手指对琴弦的拨动，才有了我的“成长曲”；我是琴弦，老师是手指，正因为有了手指对琴弦的拨动，才有了我的“进步曲”。
齐威王是琴弦，邹忌是手指，正因为邹忌的委婉规劝，才使得齐威王从善如流，战胜诸侯于朝廷；刘备是琴弦，诸葛亮是手指，正因为诸葛亮的鞠躬尽瘁，才使得刘备开创了与魏、吴抗衡的局面；唐太宗是琴弦，魏徵是手指，正因为魏徵对唐太宗的忠直辅佐，才使得唐太宗察纳雅言，创造出震烁千古的“贞观之治”……
琴弦离开了手指，就不能展示其魅力。“仲永生五年，未尝识书具”。一日，忽然哭着喊着要他的父亲为他准备纸墨。他的父亲没有办法，只好依他照办，没想到他奋笔疾书，写下一首诗，读起来琅琅上口，文采斐然。邻乡人知道后，便邀他及家人去做客。宴毕，吟诗立就。仲永父亲认为有利可图，便让他在乡邻间作诗，结果荒废学业。仲永是一根可以调弄的琴弦，但没有找到会调弄的手指，最终一事无成。
以上就是拨动诗的琴弦高中作文的全部内容，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我能体会南唐后主李煜亡国的伤痛；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我能领悟到痴人李商隐对爱情那种坚贞；“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，我能理解曹操一统山河的抱负；……这是诗歌世界心灵的感受。“春眠不觉晓，处处蚊子咬。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
