高中英语词汇量多少？高中阶段的英语学习对单词量的要求是3500词，也就是说：高考不会超过这3500词。如果考卷上有生词，会标注汉译。这样做其实是考虑到中小学生的学习时间，是符合科学规律的。所以，对于高中生来说，那么，高中英语词汇量多少？一起来了解一下吧。
大学英语4级词汇量要求是4000，六级是6000。
你要是想在高中的基础打得比较牢的话建议以4级为目标。
普通高中生的词汇量为2000～3000。当然掌握英语单词越多越好，对考试及以后的学习生活的实际作用都很强。
教育部2006年考试说明里面明确规定了高考英语词汇的要求是掌握2000左右的词汇及相关词组，然而近几年高考英语试卷的词汇要求为3300～3500词左右(含派生、转化及合成)，并逐步向《英语课程标准》的词汇量靠近。
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以不足2000的词汇量去读3000词为底线的文章，肯定读不深吃不透，自然无准确性可言了。而《英语课程标准》要求优秀高中生的词汇量在5500以上，世界上以英语为外语（不是第二语言）的发达国家的高中毕业词汇量接近7000。
自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。
英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的'第二语言，是近60个主权国家的语言或语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。
中国高中生词汇量应在3000至4000，高一学完应掌握1000词左右。 在课外还进行英语学习的学生应有4500左右词汇量。
一高考的学习方法都有哪些
（1）断舍离这个词语相信大家都不陌生，每天都有人说断舍离，但断舍离用在学习上应该是什么样的呢？那就是不要像小仓鼠一样不停的囤试卷，囤错题。在做完习题后发现有做错的题可以记在不会弄丢的小纸条上，过2—3天之后拿出来再做一遍。
（2）每一个科目都有自己难懂的点，但不论是哪一科目我们都要有不撞南墙不回头的精神，不能在做某一道题时发现很难，就选择放弃。我们可以把一个很难理解或是很难背的知识点与自己的兴趣相结合，这样就能更轻松的掌握。
二我们为什么要学习英语
（1）为了学习不同的文化。因为英语在我们的生活中已经变得无处不在。互联网上的资料文献等信息大部分都是英文所书写的，绝大部分国际会议以英语为第一通用语言，英语还是联合国的正式工作语言之一，因此英语就是国际化的桥梁。
（2）一种语言代表着一种文化，只有了解一个国家的语言，才有可能了解一个国家的文化，才能为相互之间的交流提供对话的。就像纯英语翻译成汉语是不同的。
通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：
第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。
第二层次，考试大纲中自己不会的单词，
第三层次，背诵四级词汇。
如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。
特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。
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外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。
生词猜测能力
掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。
不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。
高中阶段的英语学习对单词量的要求是3500词，也就是说：高考不会超过这3500词。如果考卷上有生词，会标注汉译。这样做其实是考虑到中小学生的学习时间，是符合科学规律的。
所以，对于高中生来说，重点记住这3500词是学习的重中之重，不光光要记单词的拼写和意思，还要记单词的用法、辨析等。
《中学英汉双解多功能学习词典》收了高中必记的3500词，还有2000左右拓展词，共5500词，（这些5500词里面，还标出了1600个初中要记的单词），方便不同阶段针对性学习。比如你现在就可以把初中的1600词给背下来！
这本词典巧妙融入单词记忆法，有：词根词缀法、构词法、派生法、联想法、归纳法、形象法、辨析法、难点突破法、读音法、英汉双解法、重复法、有的放矢法、搭配法、谚语法。是一本可以帮助记忆单词的词典。
以上就是高中英语词汇量多少的全部内容，一般大概都在3000-3500左右，主要以教科书后面的单词表为准。高中英语词汇量是英语学习的关键，如果词汇量不足，就不能很好地理解英语语句，因此，词汇量是学好英语的基础，也是提高英语成绩的重要检测指标。
